بالنسبة لفينيسيوس جوسماو، فقد حولت التكنولوجيا العالم في جميع المجالات، ولم تواكب العديد من الشركات هذه السيولة. "إن الصناعة تطلب منا تدريبًا جديدًا وخبرات تجارية لأن النماذج التقليدية لم تعد تنتج التأثير المطلوب. قال المسؤول التنفيذي: "إن الانغماس الذي يسمح به عالم الواقع الافتراضي يولد شكلاً جديدًا من الاتصال والتفاعل لم يكن ممكنًا من قبل".
شهره اعلاميه
حاضر في أكثر من 40 مؤسسة تعليمية في البرازيل والخارج، ميد روم هو المزدهر.
خلال تبادل الأفكار بيننا، أوضح الشخص المسؤول عن عمليات الشركة الناشئة كيف يساعد الواقع الافتراضي في تدريس الطب، وتحدث أيضًا عن تحديات تعميم التكنولوجيا في البرازيل.
كانت MedRoom أول شركة متخصصة في تكنولوجيا التعليم تتميز باستخدام أجهزة metaverse للتعليم. وتعتبر الشركة الناشئة من الشركات الرائدة في استخدام الواقع الافتراضي في تدريس الطب في البرازيل. كيف جاءت هذه الفكرة؟
قمنا بتأسيس MedRoom في عام 2016، لحل بعض نقاط الضعف في التثقيف الصحي داخل البرازيل وخارجها، وتطوير تجارب الواقع الافتراضي (VR) والمحاكاة التي تهدف إلى التدريب والتعليم الصحي. نحن نعلم أن هناك فرقًا كبيرًا بين النظرية والتطبيق في التدريس الجامعي ولذلك قمنا بإنشاء مختبر افتراضي يستطيع الطلاب من خلاله تحليل تشريح وفسيولوجيا الجسم بالتفصيل.
شهره اعلاميه
بحكم التعريف، metaverse عبارة عن بيئة افتراضية ثلاثية الأبعاد، يسكنها أو يتحكم فيها أشخاص حقيقيون. لقد كانت MedRoom متوافقة دائمًا مع هذا الاتجاه منذ تأسيسها. نحن نستكشف التعلم في الواقع الافتراضي، ونقترح التفاعل والمراقبة في سيناريو افتراضي يتعلق بالمساحة الفعلية للمستخدم. في عام 3، أطلقنا تطبيقًا للتعلم عن بعد، وبالتالي تمكنا من تجميع حلولنا التعليمية في الواقع الافتراضي والتطبيقات على الهواتف الذكية والويب. وبهذه الطريقة، نحن قصة نجاح في مفهوم metaverse داخل البرازيل.
كيف يمكن لتكنولوجيا الواقع الافتراضي مع المعرفة التقنية أن تحدث ثورة في الطب؟
لقد أنشأنا عالمًا افتراضيًا يمكن الوصول إليه من أماكن مختلفة، وفي أوقات مختلفة، بهدف تحسين تعلم الأشخاص وجعلهم يتذكرون ما تعلموه لفترة أطول. هناك الكثير من المؤلفات التي يتم إنتاجها والتي توضح تأثير الواقع الافتراضي على التدريس والرعاية الصحية من خلال بيانات مثيرة للغاية. التعلم بشكل أسرع، والاحتفاظ بالمعرفة لفترة أطول، وزيادة مشاركة الطلاب.
لا تساعد الأداة فقط على تقليل منحنى التعلم في العديد من مؤسسات التعليم الصحي، ولكنها تتيح أيضًا للطلاب تدريب وتطبيق معارفهم في الممارسة العملية، والاقتراب قدر الإمكان من الواقع الذي تعيشه المهنة، وبالتالي تقليل الأخطاء الطبية المحتملة. فى المستقبل. علاوة على ذلك، فإنهم يطورون السمات الأساسية لمتخصصي الرعاية الصحية، مثل التحليل والمعرفة والتعاطف مع الشخص الذي أمامهم.
شهره اعلاميه
يعد تدريس الطب عبر الواقع الافتراضي وإمكانية مساعدة صحة الناس من خلال التحول نفسه من العوامل الطموحة لهذه اللحظة الجديدة في الإنسانية. لقد ثبت أنه يمكن تحقيق الكثير من خلال التكنولوجيا، ولكن هل هناك أي شيء لا يمكن استكشافه بعد؟
وهذه ليست طريقة، ولكن لا يزال أمامنا تحدي كبير للغاية في إضفاء الطابع الديمقراطي على الوصول إلى التكنولوجيات المتطورة. يعد استكشاف الأدوات التي يمتلكها الأشخاص بالفعل في المنزل أمرًا ضروريًا لإضفاء الطابع الديمقراطي على الوصول إليها. بعض المسارات التي تنفتح هي بحجم منصة مثل التي لدينا إلى مجالات أخرى من المعرفة، مثل الطب البيطري أو الهندسة أو حتى القانون. هناك أيضًا إمكانية تعميق عمليات المحاكاة في قطاع الرعاية الصحية، وجلب مرضى واقعيين بشكل متزايد أو حتى محاكاة مرضى حقيقيين للتدريب قبل الجراحة.
ما هي خطط التوسع الخاصة بالشركة الناشئة، هل تعتقد أن metaverse لا يزال يمثل رهان MedRoom الكبير، مع الأخذ في الاعتبار التوسع في web3.0؟
بدأنا هذا العام في تقديم حلول جديدة بالإضافة إلى التشريح في الواقع الافتراضي، وهو المنتج الرئيسي للشركة. لقد أطلقنا تطبيقنا للهواتف الذكية والذي يعمل، المدمج مع مختبر تشريح الواقع الافتراضي (Atrium)، على تعزيز الوصول إلى المحتوى حتى خارج الفصل الدراسي. ميزة جديدة أخرى هي المحاكاة السريرية. نقوم بإنشاء محاكاة لرعاية المرضى في الواقع الافتراضي من أجل توفير المزيد من الأمان وإعداد الطالب للممارسة. يتم الآن تسليم عمليات المحاكاة الأولى ولدينا خط تطوير لأكثر من 30 حالة سريرية.
انظر أيضا:
