Amb l'expansió de les universitats públiques entre 1960 i 2000, la població negra va quedar exclosa d'aquests espais. Les quotes de negres, marrons i altres col·lectius van donar resultats positius en relació a la diversitat en els estudis de grau. Aquesta és la valoració del professor Paulo Vinicius, superintendent de Polítiques Afirmatives de la Universitat Federal de Paraná (UFPR), en una entrevista al portal Ecoa de la UOL.
PUBLICITAT
La revisió podria acabar amb la Llei de quotes?
No. La idea de fer una revisió és analitzar el funcionament de les polítiques públiques al llarg dels anys. Això us permet discutir possibles millores o supressió d'elements que no han funcionat.
“La política d'acció afirmativa es fa sempre de manera temporal. El seu objectiu és corregir una desigualtat, una distorsió”, va destacar l'aleshores ministre d'Educació, Aloizio Mercadante, el 2012.
Ajornar o no ajornar?
Un dels possibles debats que poden tenir experts i polítics és valorar si, després d'una dècada d'aplicació, la Llei de Quotes ja ha complert la finalitat establerta en la seva sanció. Segons els juristes d'una comissió creada a la Cambra de Diputats el 2021, Aquest objectiu encara no s'ha assolit.
PUBLICITAT
Després d'un estudi realitzat per la Universidade Zumbi dos Palmares, investigadors i parlamentaris defensen que s'hauria d'ajornar 40 anys el debat sobre els efectes que provoca la Llei de Quotes. És a dir, se celebrarà l'any 2062. El motiu? Deu anys són pocs per analitzar els impactes reals d'una política pública.
Altres grups també advoca per ajornar el debat fins al 2023 a causa de les eleccions celebrades el 2022.
Contra la Llei de Quotes
Tanmateix, hi ha projectes que proposen un canvi dràstic de la legislació vigent. Un d'ells és autor del diputat federal Kim Kataguiri (DEM), que estableix quotes d'admissió a les universitats públiques només per a estudiants de baixos ingressos.
PUBLICITAT
El text revoca els articles de la Llei de quotes que reserven places per als autodeclarats negres, mestissos i indígenes i persones amb discapacitat a les institucions federals d'educació superior.
“A més de ser inconstitucionals, les polítiques de discriminació positiva no tenen cap sentit. Els que estan exclosos de l'educació són els pobres, que s'incorporen aviat al mercat de treball i depenen dels serveis educatius de l'Estat, que en general són de mala qualitat”, va dir Kataguiri a entrevista amb l'Agència Câmara de Notícias.
