I løbet af andet semester af det akademiske år, når studerende intensiverer deres aktiviteter til de afsluttende eksamener, opstår AI som en allieret.
ANNONCER
Daniel Ferretto, influencer og grundlægger af Ferretto platform – rettet mod forberedelse af ENEM og optagelsesprøver – fremhæver, at AI er i stand til at skabe personlige studieskemaer, fordele opgaver efter bestemte tidspunkter. Dette muliggør en mere effektiv organisation og en mere struktureret tilgang til indhold. Muligheden for tilpasning er en af attraktionerne, der giver undervisere og studerende mulighed for at identificere præstationsstandarder og områder for forbedring.
"Kunstig intelligens i uddannelse er som et spejl, der nøjagtigt afspejler elevernes præstationer, og giver værdifuld indsigt for at forbedre deres færdigheder og tilskynde til fortsat vækst," siger Ferretto.
Teknologi tilbyder ressourcer til at lette forståelsen og praksisen af sprog som engelsk og spansk, som er essentielle i vurderinger som ENEM. Derudover muliggør AI dybdegående analyse af historisk ydeevne, hvilket giver værdifuld indsigt til forbedring.
ANNONCER
Eksperter advarer dog mod den etiske og ansvarlige brug af AI, idet de husker, at den skal være et supplement til traditionel undervisning og ikke erstatte den. Teknologi, når den anvendes med dømmekraft, kan berige uddannelsesprocessen og bidrage til ægte fremskridt, både akademisk og etisk.
Stadig mere moderne og innovative uddannelsesplatforme
Midt i digital transformation, fremskyndet af Covid-19-pandemien, skiller online studieplatforme sig ud, især dem, der vedtager inteligência kunstig som allieret. Et bemærkelsesværdigt eksempel er Professor Ferretto-platformen, som har taget AI i brug på en innovativ måde.
Et af dets værktøjer, "Intelligent Simulation", justerer simuleringerne efter elevens individuelle præstation. Spørgsmål af forskellige sværhedsgrader genereres baseret på elevens svar, hvilket giver en mere effektiv og personlig træning. At tilslutte sig AI-platforme forenkler indholdsassimilering, hvilket giver eleverne mulighed for at teste deres viden i overensstemmelse med deres individuelle behov, hvilket resulterer i forbedret præstation i vurderinger.
ANNONCER
Brugen af kunstig intelligens i undervisningen er en lovende tendens, men det kræver en omhyggelig og bevidst tilgang. Ferretto understreger, at teknologiske fremskridt skal ledsages af kontinuerlig fremme af etiske og menneskelige værdier. AI kan forbedre læring og eksamensforberedelse, men det er vigtigt, at undervisere og studerende forstår dens rolle som et supplement til traditionel undervisning. Ved at tage denne afbalancerede tilgang kan AI drive uddannelsesmæssige og etiske fremskridt og forberede eleverne ikke kun på eksamenssucces, men også på en etisk fremtid.
”For at bruge det til fordel, skal brugen være bevidst. Brugen af kunstig intelligens i undervisningen kræver ikke kun undervisning i maskiner, men også kontinuerlig formidling af menneskelige værdier, således at teknologisk udvikling i virkeligheden er synonymt med uddannelsesmæssige og etiske fremskridt”, slutter Ferretto.
Læs også:
* Teksten i denne artikel er delvist genereret af kunstig intelligensværktøjer, avancerede sprogmodeller, der hjælper med at forberede, gennemgå, oversætte og sammenfatte tekster. Tekstindtastninger blev oprettet af Curto Nyheder og svar fra AI-værktøjer blev brugt til at forbedre det endelige indhold.
Det er vigtigt at fremhæve, at AI-værktøjer kun er værktøjer, og det endelige ansvar for det offentliggjorte indhold ligger hos Curto Nyheder. Ved at bruge disse værktøjer ansvarligt og etisk er vores mål at udvide kommunikationsmulighederne og demokratisere adgangen til kvalitetsinformation. 🤖
ANNONCER
