Laut CDC steigt die Zahl der Autismus-Diagnosen in den USA innerhalb von zwei Jahren um 22 %

O Die Erhebung wird alle zwei Jahre durchgeführt und aktualisiert durch ein aktives Überwachungs- und Überwachungsnetzwerk, das Daten von mehr als 226 amerikanischen Kindern aus 11 Regionen des Landes auswertet.

Laut dem CDC-Dokument betrug die allgemeine Prävalenz der Störung 27,6 pro 1.000 Kinder (1 von 36), Sein 3,8-mal häufiger bei Jungen als bei Mädchen. Das Durchschnittsalter bei der Diagnose betrug 49 Monate (4 Jahre). 

Um zu den Ergebnissen zu gelangen, nutzt das Team Informationen über die Entwicklung dieser Kinder aus Aufzeichnungen aus Gesundheitsdiensten und dem Bildungssystem nordamerikanischer Bundesstaaten.

Dabei werden Kriterien wie eine Begutachtung mit bestätigter ASD-Diagnose, die Einstufung der ASD aufgrund der Notwendigkeit einer Sonderpädagogik oder die ICD (International Classification of Diseases) als Indikator für ASD berücksichtigt.

Warum kam es zu einem deutlichen Anstieg der Diagnosen?

Nach Ansicht des CDC sind größere Kenntnisse über ASD und ein besserer Zugang zu Diagnosediensten – mit einer besseren Ausbildung von Gesundheitsfachkräften und Lehrern zur Erkennung der Störung – der Grund für die Zunahme der Fälle. 

„Mit zunehmender Bekanntheit der Fälle und mehr Informationen lernten Eltern, Ärzte und Lehrer, die Anzeichen früher zu erkennen. Das bedeutet nicht, dass wir mehr Kinder mit Autismus haben. Was passiert, ist, dass wir gelernt haben, ihn zu diagnostizieren“, sagt der Neurologe Erasmo Casella vom Hospital Israelita Albert Einstein und Professor für Neurologie an der medizinischen Fakultät der Universität São Paulo ( FMUSP).

Wichtig zu beachten: Autismus ist eine Neurodivergenz, eine Form der Gehirnfunktion, die sich von der als typisch angesehenen unterscheidet. Deshalb wird auch oft gesagt, dass autistische Menschen atypisch oder neuroatypisch seien.⤵️

Neurodiversität: Was ist das? Und warum müssen wir über das Thema reden?

Sie haben vielleicht schon von neurodivergent, neuroatypisch oder atypisch gehört. Diese Nomenklaturen werden normalerweise mit Menschen im Autismus-Spektrum in Verbindung gebracht. Sie decken aber auch andere Störungen und Zustände der Neurokognition ab, also Menschen, deren Gehirnfunktion sich von der der Mehrheit unterscheidet. Aus dieser Idee entstand das Konzept der Neurodiversität, das sich mit den Unterschieden befasst, die im menschlichen Gehirn bestehen. Im Ausland ist das Thema immer wiederkehrend und wurde zum Thema erfolgreicher Serien, aber hier in Brasilien steckt das Thema noch in den Kinderschuhen. Komm schon Curto News erklärt es Ihnen.

Schwierigkeiten bei der Diagnose

Es ist nicht einfach, die Diagnose Autismus zu stellen. Viele Eltern durchleben eine schwierige Phase, die normalerweise beim Kinderarzt beginnt und dann über Neurologen, Psychiater und Neuropsychologen verläuft. eine Reihe von Tests und viele Fehlinformationen.

Laut Professor Casella besteht diese Schwierigkeit, weil die Störung mehrere Erkrankungen umfasst, die sich auf die neurologische Entwicklung auswirken und unterschiedliche Abstufungen aufweisen. Es ist unter anderem durch Einschränkungen in der Kommunikation und sozialen Interaktion, in Beziehungen, sich wiederholenden Verhaltensmustern gekennzeichnet.

Sie kann je nach Unterstützungsbedarf des Patienten in die Stufen 1, 2 oder 3 (leicht, mittelschwer oder schwer) eingeteilt werden, die als Richtschnur für den individuellen Therapieplan dienen. 

„Das Kind, das schnell spricht, das gut spricht und das Klatschen nicht aufhält, wird der Kinderarzt höchstwahrscheinlich übersehen, da in der Vergangenheit nur solche mit nonverbalem Autismus oder solche mit sehr schweren Behinderungen diagnostiziert wurden.“ Darüber hinaus ist es möglich, dass bei einigen Patienten mit Autismus ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) diagnostiziert wird, weil sie als aufgeregte Kinder gelten“, erklärt der Spezialist.

Laut dem Neurologen gibt es viele Fälle, in denen sich Diagnosen überschneiden – Kinder haben Autismus und ADHS, was eine korrekte Diagnose im Kindesalter verwirren und zusätzlich erschweren kann.

„Im Laufe der Jahre wurden die diagnostischen Kriterien verbessert und perfektioniert. Nur von Vor etwa 15 Jahren begannen Studien zu entstehen umfassendere und tiefergehende Informationen zum Thema. Ich selbst habe 1981 meinen Abschluss gemacht und keinen Kurs zum Thema Autismus besucht. Heute unterrichte ich alle 40 Tage an der Universität eine Vorlesung zu diesem Thema“, erklärt Casella.

Geschichte

Autismus wurde erstmals in den 1940er-Jahren offiziell anerkannt und beschrieben. Doch erst 2013 wurde die Krankheit offiziell als Autismus-Spektrum-Störung bezeichnet und in die Internationale Klassifikation der Krankheiten (ICD) der Weltgesundheitsorganisation (WHO) aufgenommen. , dank Studien, die das Vorhandensein verschiedener Arten von Intensität der Störung zeigten. 

Der tag Der 2. April ist der Welttag der Aufklärung über Autismus und soll auf die Bedeutung des Themas aufmerksam machen.

Eine frühzeitige Diagnose, bereits im Kindesalter, ist für die Entwicklung der Therapiefähigkeiten des Kindes unerlässlich, da diese Zeit nicht rückholbar ist.

(Kom Einstein-Agentur)

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Bei ihnen wurde Autismus diagnostiziert und sie sprechen in den sozialen Medien offen über das Thema und erklären, wie das neurodivergente Gehirn funktioniert, welche Freuden und Schmerzen es mit sich bringt. Influencer tragen nicht nur dazu bei, die Autismus-Spektrum-Störung (ASD) zu entmystifizieren, die im Laufe der Geschichte von Vorurteilen umgeben war, sondern helfen auch Kindern und Erwachsenen, Autismus zu verstehen, unterstützen diejenigen, die vom Spektrum betroffen sind, und zeigen ihnen, wie sie sanft mit der Störung umgehen können.

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