Die Zahl der Schüler, die wegen mangelnder Sicherheit den Unterricht verpassen, verdoppelt sich

Die zunehmende Unsicherheit hält Jugendliche von der Schule fern. Zwischen 2009 und 2019 stieg der Anteil derjenigen, die aus Gründen der Abwesenheit vom Unterricht fernblieben, an Mangel an Sicherheit verdoppelte sich und sprang von 8,6 % auf 17,3 %. Gestern wurden die Daten vom letzten veröffentlicht National School Health Survey (PeNSE) des Brasilianischen Instituts für Geographie und Statistik (IBGE)Analysieren Sie vergleichbare Indikatoren von Schülern der 9. Klasse in Hauptstädten. Die befragten Studierenden waren überwiegend zwischen 13 und 17 Jahren alt, die sogenannten „Generation z".

Zur am stärksten gefährdeten Gruppe gehören: Mädchen und diejenigen, die darin studieren öffentliche Schulen. Das Institut wies auch auf die Verschärfung anderer Faktoren im Zusammenhang mit dem Schulabgang junger Menschen hin. Vom Anfang bis zum Ende des untersuchten Jahrzehnts war die Zunahme von „Mobbing“-Praktiken (30,9 % auf 40,3 %), dem Konsum* von Alkohol (52,9 % auf 63,2 %) und Drogen (8,2 % auf 12,1 %) zu verzeichnen. Auch beim Gebrauch von Kondomen beim Sex wurde ein Rückgang festgestellt (von 72,5 % auf 59 %).

Auch die Tatsache, dass viele dieser Studierenden mehr Zeit ohne Aktivitäten verbringen, die den Körper bewegen, wie es im digitalen Zeitalter üblich ist, erhöht die gesundheitliche Unsicherheit. Zwischen 2015 und 2019, dem Zeitraum, in dem diese Daten erhoben wurden, lag die Rate bei sesshafte junge Menschen stieg von 60,8 % auf 61,6 %.

Geographie der Unsicherheit und Isolation

O Rio de Janeiro Es ist die Hauptstadt mit den größten Auswirkungen der Unsicherheit. Auf den Plätzen zwei und drei folgen Belém und Fortaleza.

Untersuchungen zufolge ist die Anzeichen von Verletzlichkeit Die psychische und emotionale Gesundheit dieser Bevölkerungsgruppe war bereits seit 2019 sichtbar, als mehr als die Hälfte (50,9 %) angab, sich große Sorgen um ihre Gesundheit zu machen Psychische Gesundheit.

*Befragte, die zugaben, einer dieser Substanzen ausgesetzt gewesen zu sein oder damit experimentiert zu haben.

Besonderes Foto: Schüler der Escola Municipal Senador Corrêa in der Südzone der Stadt Rio de Janeiro kehren zum Unterricht zurück. 07/02/2022 - Agentur für Brasilien/Tânia Rêgo