Für Vinicius Gusmão hat die Technologie die Welt in allen Bereichen verändert, und viele Unternehmen haben mit dieser Veränderung nicht Schritt gehalten. „Die Branche fordert von uns neue Schulungen und Geschäftserfahrungen, weil traditionelle Modelle nicht mehr den gewünschten Effekt erzielen. „Das Eintauchen, das die Welt der virtuellen Realität ermöglicht, erzeugt eine neue Form der Verbindung und Interaktion, die vorher nicht möglich gewesen wäre“, sagte der Geschäftsführer.
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Präsenz in mehr als 40 Bildungseinrichtungen in Brasilien und im Ausland, MedRoom es boomt.
Während unseres Gedankenaustauschs erklärte der Verantwortliche für den operativen Betrieb des Startups, wie virtuelle Realität beim Medizinunterricht hilft und sprach auch über die Herausforderungen bei der Popularisierung der Technologie in Brasilien.
MedRoom war das erste Edtech-Unternehmen, das sich durch den Einsatz von Metaverse-Geräten für den Bildungsbereich hervorgetan hat. Das Startup gilt als einer der Pioniere beim Einsatz von Virtual Reality in der medizinischen Lehre in Brasilien. Wie ist diese Idee entstanden?
Wir haben MedRoom im Jahr 2016 gegründet, um einige Probleme in der Gesundheitserziehung innerhalb und außerhalb Brasiliens zu lösen, indem wir Virtual-Reality-Erlebnisse (VR) und Simulationen für Gesundheitstraining und -erziehung entwickeln. Wir wissen, dass in der universitären Lehre ein großer Unterschied zwischen Theorie und Praxis besteht und haben daher ein virtuelles Labor geschaffen, in dem Studierende die Anatomie und Physiologie des Körpers detailliert analysieren können.
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Per Definition ist ein Metaversum eine virtuelle 3D-Umgebung, die von realen Menschen bewohnt oder kontrolliert wird. MedRoom orientiert sich seit seiner Gründung stets an diesem Trend. Wir erforschen das Lernen in VR und schlagen Interaktion und Beobachtung in einem virtuellen Szenario vor, das sich auf den physischen Raum des Benutzers bezieht. Im Jahr 2021 haben wir eine Anwendung für Fernunterricht eingeführt und konnten so unsere Lehrlösungen in VR, Apps auf Smartphones und im Internet gruppieren. Auf diese Weise sind wir eine Erfolgsgeschichte im Metaverse-Konzept in Brasilien.
Wie kann Virtual-Reality-Technologie kombiniert mit technischem Wissen die Medizin revolutionieren?
Wir haben ein virtuelles Universum geschaffen, auf das von verschiedenen Orten und zu unterschiedlichen Zeiten zugegriffen werden kann, mit dem Ziel, das Lernen der Menschen zu optimieren und ihnen das Gelernte länger im Gedächtnis zu behalten. Es wird viel Literatur produziert, die die Auswirkungen der virtuellen Realität auf Lehre und Gesundheitsfürsorge mit sehr spannenden Daten demonstriert. Schnelleres Lernen, viel längere Speicherung des Wissens, größeres Engagement der Schüler.
Das Tool trägt nicht nur dazu bei, die Lernkurve in mehreren Gesundheitsbildungseinrichtungen zu verkürzen, sondern ermöglicht es den Studierenden auch, ihr Wissen in der Praxis zu trainieren und anzuwenden, um so nah wie möglich an die Realität im Beruf heranzukommen und so mögliche medizinische Fehler zu reduzieren. in der Zukunft. Darüber hinaus entwickeln sie Eigenschaften, die für medizinisches Fachpersonal unerlässlich sind, wie Analyse, Wissen und Empathie mit der Person vor ihnen.
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Medizinunterricht über virtuelle Realität und die Möglichkeit, die Gesundheit der Menschen durch das Metaversum selbst zu fördern, sind ehrgeizige Faktoren für diesen neuen Moment in der Menschheit. Es ist erwiesen, dass durch Technologie viel erreicht werden kann, aber gibt es etwas, das noch nicht erforscht werden kann?
Dies ist keine Methode, aber wir stehen immer noch vor einer sehr großen Herausforderung bei der Demokratisierung des Zugangs zu Spitzentechnologien. Um den Zugang zu demokratisieren, ist es unerlässlich, die Geräte zu erkunden, die die Menschen bereits zu Hause haben. Einige Wege, die sich eröffnen, reichen von der Größe einer Plattform wie der unseren bis hin zu anderen Wissensgebieten wie Veterinärmedizin, Ingenieurwesen oder sogar Recht. Es besteht auch die Möglichkeit, Simulationen im Gesundheitswesen weiter zu vertiefen, um immer realistischere Patienten heranzuziehen oder sogar reale Patienten für das präoperative Training zu simulieren.
Was sind die Expansionspläne des Startups? Glauben Sie, dass das Metaversum angesichts der Web3.0-Erweiterung weiterhin die große Wette von MedRoom ist?
In diesem Jahr haben wir damit begonnen, neben der Anatomie in der virtuellen Realität, dem Flaggschiffprodukt des Unternehmens, auch neue Lösungen anzubieten. Wir haben unsere Smartphone-Anwendung auf den Markt gebracht, die in das Virtual-Reality-Anatomielabor (Atrium) integriert ist und den Zugriff auf Inhalte auch außerhalb des Klassenzimmers ermöglicht. Ein weiteres neues Feature sind klinische Simulationen. Wir erstellen Patientenversorgungssimulationen in der virtuellen Realität, um mehr Sicherheit zu bieten und den Studenten auf die Praxis vorzubereiten. Die ersten Simulationen werden jetzt geliefert und wir verfügen über eine Entwicklungspipeline von mehr als 30 klinischen Fällen.
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