Erfahren Sie, wie KI im Studium ein Verbündeter sein kann

Im zweiten Semester des Studienjahres, wenn die Studierenden ihre Aktivitäten für die Abschlussprüfungen intensivieren, erweist sich die KI als Verbündeter.

Daniel Ferretto, Influencer und Gründer von Ferretto-Plattform – zielt auf die Vorbereitung von ENEM- und Aufnahmeprüfungen ab – unterstreicht, dass KI in der Lage ist, personalisierte Studienpläne zu erstellen und Aufgaben nach bestimmten Zeiten zu verteilen. Dies ermöglicht eine effizientere Organisation und einen strukturierteren Umgang mit Inhalten. Einer der Reize liegt in der Möglichkeit der Individualisierung, die es Lehrkräften und Schülern ermöglicht, Leistungsstandards und Bereiche mit Verbesserungspotenzial zu identifizieren.

„Künstliche Intelligenz in der Bildung ist wie ein Spiegel, der die Leistung der Schüler genau widerspiegelt und wertvolle Erkenntnisse liefert, um ihre Fähigkeiten zu verbessern und weiteres Wachstum zu fördern“, sagt Ferretto.

Die Technologie bietet Ressourcen, um das Verstehen und Üben von Sprachen wie Englisch und Spanisch zu erleichtern, die für Beurteilungen wie ENEM unerlässlich sind. Darüber hinaus ermöglicht KI eine detaillierte Analyse der historischen Leistung und liefert wertvolle Erkenntnisse für Verbesserungen.

Experten warnen jedoch vor einem ethischen und verantwortungsvollen Einsatz von KI und bedenken, dass sie den traditionellen Unterricht ergänzen und nicht ersetzen sollte. Wenn Technologie mit Bedacht eingesetzt wird, kann sie den Bildungsprozess bereichern und zu echtem akademischen und ethischen Fortschritt beitragen.

Immer modernere und innovativere Bildungsplattformen

Inmitten der digitalen Transformation, die durch die Covid-19-Pandemie beschleunigt wurde, stechen Online-Lernplattformen hervor, insbesondere solche, die diese übernehmen künstliche als Verbündeter. Ein bemerkenswertes Beispiel ist die Professor-Ferretto-Plattform, die KI auf innovative Weise einführt.

Eines seiner Tools, die „Intelligente Simulation“, passt die Simulationen an die individuelle Leistung des Schülers an. Basierend auf den Antworten des Schülers werden Fragen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden generiert, was ein effektiveres und individuelleres Training ermöglicht. Der Beitritt zu KI-Plattformen vereinfacht die Aufnahme von Inhalten und ermöglicht es den Schülern, ihr Wissen entsprechend ihren individuellen Bedürfnissen zu testen, was zu einer besseren Leistung bei Prüfungen führt.

Der Einsatz von KI in der Bildung ist ein vielversprechender Trend, der jedoch einen sorgfältigen und bewussten Ansatz erfordert. Ferretto betont, dass der technologische Fortschritt mit der kontinuierlichen Förderung ethischer und menschlicher Werte einhergehen muss. KI kann das Lernen und die Prüfungsvorbereitung verbessern, es ist jedoch wichtig, dass Lehrkräfte und Schüler ihre Rolle als Ergänzung zum traditionellen Unterricht verstehen. Durch diesen ausgewogenen Ansatz kann KI den pädagogischen und ethischen Fortschritt vorantreiben und Schüler nicht nur auf den Prüfungserfolg, sondern auch auf eine ethische Zukunft vorbereiten.

„Um es sinnvoll zu nutzen, muss die Nutzung bewusst erfolgen. Der Einsatz künstlicher Intelligenz in der Bildung erfordert nicht nur das Unterrichten von Maschinen, sondern auch die kontinuierliche Verbreitung menschlicher Werte, sodass die technologische Entwicklung tatsächlich ein Synonym für pädagogischen und ethischen Fortschritt ist“, schließt Ferretto.

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Generative KI im Bildungsumfeld: Verbot oder Institutionalisierung?

Technologie und ihre rasante Entwicklung verändern die Struktur unseres täglichen Lebens. Mit solchen Werkzeugen – mächtig, die in der Lage sind, unsere Existenz und Interaktionen neu zu gestalten – nimmt die Last der Verantwortung zu. Im Universum der generativen Künstlichen Intelligenz (KI) ist diese Verantwortung auch eine „kollektive Belastung“, für Institutionen, Regierungen, Unternehmen und Menschen.

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