O Curto Νέα είχε μια συνομιλία με τον ειδικό ρεπόρτερ και αρθρογράφος εκπαίδευσης για Το Η Renata Cafardo για το "Educação na Floresta", ένα ειδικό podcast που δείχνει πώς η εκπαίδευση είναι βασικό μέρος της διατήρησης του Αμαζονίου. Ο δημοσιογράφος ταξίδεψε με βάρκα κατά μήκος των ποταμών του Αμαζονίου, συνάντησε κοινότητες στη μέση του δάσους και μπόρεσε να δει το μέγεθος των προκλήσεων που αντιμετωπίζουν τα σχολεία στην περιοχή του Αμαζονίου.
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Από την εργασία στον αγρό γεννήθηκαν μια ειδική αναφορά (Πώς τα σχολεία μπορούν να σώσουν τον Αμαζόνιο) και δύο επεισόδια podcast Ειδήσεις Estadão. Η Ρενάτα μας αφηγείται τα παρασκήνια της δημοσιογραφικής έρευνας και πώς το δάσος και οι ιθαγενείς του επηρέασαν την προσωπική και επαγγελματική της ζωή! Διαβάστε και ακούστε αποσπάσματα από τη συνέντευξη.
Από το 2000, η Renata Cafardo εργάζεται στον βραζιλιάνικο τύπο ως ειδικός στην εκπαίδευση. Ξεκίνησε στο Estadão, πέρασε χρόνο στο TV Globo και πριν από 5 χρόνια επέστρεψε στο Estadão, όπου είναι ειδικός ρεπόρτερ και αρθρογράφος. Είναι επίσης συγγραφέας του βιβλίου «O Roubo do Enem», που εκδόθηκε από την Record και πρόεδρος/ιδρυτής της Jeduca (Ένωση δημοσιογράφων εκπαίδευσης).
Η απεραντοσύνη του Αμαζονίου: πρόκληση για την εκπαίδευση
«Όλα μετρώνται από την απόσταση με το σκάφος. Μια απεραντοσύνη, νερό παντού, δάσος, πλέουν με τις ώρες και βλέπεις έναν άνθρωπο στην όχθη, έναν ιθαγενή. Αυτή η απεραντοσύνη με εντυπωσίασε πολύ. Όσο υπέροχο κι αν είναι, η απεραντοσύνη κάνει την εκπαίδευση στον Αμαζόνιο δύσκολη. Είναι δύσκολο να φέρεις δασκάλους, υλικά, διαδίκτυο. Πρέπει να γίνουν περισσότερες επενδύσεις, μεγαλύτερη προτεραιότητα με την εκπαίδευση εκεί, ώστε να γίνει με ποιότητα».
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Τα μάτια του κόσμου στράφηκαν στον Αμαζόνιο
«Επέλεξα να μιλήσω για την Εκπαίδευση στον Αμαζόνιο, γιατί αυτή είναι μια πολύ σημαντική χρονιά για τον Αμαζόνιο, είναι μια χρονιά εκλογών, είναι μια χρονιά κατά την οποία υπήρχαν αρχεία αποψίλωσης των δασών, υπήρξε ένα βάρβαρο έγκλημα εκεί. Όλα αυτά άφησαν τον Αμαζόνιο πολύ στο επίκεντρο. Αλλά σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, λίγα ειπώθηκαν για την Εκπαίδευση στον Αμαζόνιο».
«Είμαι εκπαιδευτικός ρεπόρτερ για περισσότερα από 20 χρόνια και δεν είχα κάνει ποτέ μια ιστορία για την Εκπαίδευση στον Αμαζόνιο, επομένως δεν είχα καμία γνώση. Γεννήθηκε ως προσωπική μου περιέργεια και η δημοσιογραφική συνάφεια του να μιλήσω, να αφηγηθώ τι γίνεται εκεί. Τι είδους εκπαίδευση προσφέρεται; Θεωρούν την τοπική γνώση; Μπαίνει αυτό στο σχολείο; Πήγα να καταλάβω πώς η εκπαίδευση θα μπορούσε να είναι σχετική με την ανάπτυξη αυτού του τόπου».
Εκπαίδευση για την αειφορία
«Ένας καθηγητής στο Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο της Αμαζόνας, από το Ρίο ντε Τζανέιρο, με βοήθησε. Έχει ζήσει εκεί πολλά χρόνια και κατανοεί βαθιά την εκπαίδευση εκεί. Σε μια συνομιλία μου είπε για τον όρο «εκπαίδευση για την αειφορία», που μου άνοιξε το μυαλό και σκέφτηκα: «τι είναι αυτό; Θέλω να δείξω ότι είναι δυνατή η παροχή βιώσιμης εκπαίδευσης!».
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
«Η εκπαίδευση για την αειφορία είναι μια εκπαίδευση που θα κρατήσει το δάσος όρθιο».
«Η έννοια της εκπαίδευσης για τη βιωσιμότητα, που μου έφερε ο δάσκαλος, ήταν πολύ σημαντική. Τότε ήταν που μπόρεσα να κατευθύνω καλύτερα το ρεπορτάζ και να καταλάβω ποια θα ήταν η πορεία».
Διατήρηση που περνά από γενιά σε γενιά
«Είναι σημαντικό για εμάς να κοιτάμε τους ανθρώπους κάτω από αυτά τα δέντρα, κάτω από όλο αυτό το πράσινο, ανάμεσα σε όλα αυτά τα ποτάμια. Πόσο σημαντικά είναι για τη διατήρηση αυτού του βιώματος; Μια ιστορία με εντυπωσίασε πραγματικά: μια οικογένεια, της οποίας ο πατέρας είναι υλοτόμος, ο παππούς ήταν επίσης υλοτόμος. Ο πατέρας μιλάει για το πώς η εκπαίδευση του γιου του άλλαξε τη ζωή του. Σταμάτησε την αποψίλωση των δασών! Σήμερα είναι επιχειρηματίας, εργάζεται στον τουρισμό σε ξενώνα και χτίζει σπίτια για τουρίστες. Η κοινότητα προστατεύει την κοινότητα. Κατάλαβε ότι βγάζει περισσότερα χρήματα διατηρώντας το δάσος. Μου έκανε μεγάλη εντύπωση η μεταμορφωτική δύναμη της εκπαίδευσης, σχετικά με τη διατήρηση του δάσους».
Οι έφηβοι δεν ήξεραν ότι ζούσαν στον Αμαζόνιο
«Γνώρισα ανθρώπους που γεννήθηκαν στην περιοχή του Αμαζονίου, αλλά πέρασαν τη ζωή τους χωρίς καν να γνωρίζουν τι ήταν ο Αμαζόνιος. Μια ερευνήτρια μου είπε ότι είχε πάντα βιβλία με ιστορίες από τα νοτιοανατολικά, που μιλούσαν για θέματα που δεν είχαν καμία σχέση με τη ζωή της. Και της πήρε χρόνια και χρόνια για να μάθει ότι υπήρχαν αυτόχθονες άνθρωποι πολύ κοντά της».
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
«Μίλησα με μαθητές μέσα σε ένα σχολείο στον Αμαζόνιο και είπαν ότι δεν ήξεραν πού βρισκόταν ο Αμαζόνιος παρά το γεγονός ότι ήταν δίπλα σε όλα αυτά τα δέντρα, καταπράσινα! Δεν έμαθαν ότι όλο αυτό το δάσος γύρω τους είναι ένα πολύ σημαντικό βίωμα!».
Εκπαίδευση με νόημα και αφοσιωμένα παιδιά
«Γνώρισα παιδιά αφοσιωμένα στην υπεράσπιση της επικράτειάς τους, εφήβους που θέλουν να γίνουν αυτόχθονες οδοντίατροι, δάσκαλοι και να περάσουν παραδόσεις, ώστε να δημιουργηθεί ένα πραγματικό γηγενές σχολείο και όχι απλώς να μεταδίδουν λευκές αξίες».
«Έμαθα την ιστορία της Ρεμπέκα, μιας μετανάστης από την Αϊτή. Μου εξήγησε τι ήταν η ενσυναίσθηση. Περιέγραψε διακριτικά τη σημασία μιας φιλόξενης και με ενσυναίσθηση εκπαίδευσης».
«Η εκπαίδευση πρέπει να έχει νόημα. Μια εκπαίδευση που έχει νόημα στον Αμαζόνιο είναι απαραίτητη. Έτσι πρέπει να είναι, πρέπει να ειπωθεί για να αναγνωρίσει ο μαθητής τον εαυτό του. "
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
«Αυτά τα παιδιά και οι νέοι πρέπει να μάθουν για τη σημασία της περιοχής στην οποία ζουν για να τη διατηρήσουν»
Το Educação na Floresta είναι διαθέσιμο στα μεγαλύτερα κανάλια ροής στη Βραζιλία. Η παραγωγή του podcast είναι από τους Jefferson Perleberg και Leonardo Catto.
Σενάριο και παρουσίαση της Renata Cafardo. Περιεχόμενο από το Estadão Notícias.
