*Αυτή η αναφορά ενημερώθηκε στις 19:15 μ.μ
Μετά από συνάντηση με τον πρόεδρο Καλαμάρι (PT), ο υπουργός Καμίλο Σαντάνα, επιβεβαίωσε ότι το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης για τη νέα δευτεροβάθμια εκπαίδευση ανεστάλη, καθώς και οι αλλαγές στο Enem. Σύμφωνα με τον υπουργό, θα υπάρξουν προσαρμογές στο μοντέλο, αλλά δεν υπάρχουν σχέδια για κατάργηση.
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Ως εκ τούτου, το νέο Λύκειο δεν ανακαλείται, όπως θέλουν μαθητικά κινήματα κατά της μεταρρύθμισης, ζητώντας την επιστροφή του μοντέλου των 13 παραδοσιακών μαθημάτων. Από αυτή την άποψη δεν αλλάζει τίποτα στα σχολεία, τουλάχιστον προς το παρόν.
Τι είναι η Νέα Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση;
Το 2016, η κυβέρνηση του Μισέλ Τέμερ υπέγραψε ένα προσωρινό μέτρο που έγινε Νόμος 13.415/2017, τροποποιώντας τις εθνικές κατευθυντήριες γραμμές και νόμο για τις βάσεις εκπαίδευσης (LDB) και δημιουργώντας μια νέα «αρχιτεκτονική» για το πρόγραμμα σπουδών του Λυκείου.
Στη μεταρρύθμιση, ο φόρτος εργασίας αυξήθηκε, δίνοντας τη δυνατότητα για τεχνική και επαγγελματική κατάρτιση και επιτρέποντας προαιρετικά μαθήματα σε όλα τα σχολεία της Βραζιλίας.
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Το μοντέλο θα είναι υποχρεωτικό για δημόσια και ιδιωτικά σχολεία. Οι κλάδοι άρχισαν να ομαδοποιούνται σε τομείς γνώσης, όπως οι γλώσσες, τα μαθηματικά, οι φυσικές επιστήμες και οι ανθρωπιστικές επιστήμες.
Επιπλέον, ο νόμος προβλέπει αύξηση των ωρών διδασκαλίας. Παλαιότερα οι μαθητές είχαν 2.400 ώρες μαθήματος κατά τη διάρκεια του Λυκείου, στο Νέο Λύκειο ο φόρτος έφτανε τις 3.000 ώρες διδασκαλίας.
Γιατί να αλλάξει;
Βροχή δυσαρέσκειας από μαθητές και καθηγητές των δημοσίων σχολείων. Φέτος, περισσότεροι μαθητές άρχισαν να ακολουθούν τον κανόνα του Νέου Λυκείου και το μοντέλο επικρίθηκε περισσότερο από φοιτητικές οργανώσεις.
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Τα πιο αμφισβητούμενα σημεία είναι η μείωση των ωρών διδασκαλίας για τα παραδοσιακά μαθήματα και επίσης η μεγαλύτερη ανισότητα μεταξύ δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων.
Ορισμένοι εμπειρογνώμονες και ΜΚΟ που εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης έχουν πάρει διαφορετική θέση: αυτό που τέθηκε σε ισχύ παρουσιάζει λάθη και απέχει πολύ από το να είναι ιδανικό, αλλά δεν είναι δυνατόν να επιστρέψουμε και να παραλύσουμε όλες τις μεταρρυθμίσεις που έγιναν, όπως επισημαίνει ο ο εκτελεστικός πρόεδρος.του κινήματος Όλα για την Παιδεία, Πρισίλα Κρουζ.
Σε άρθρο που δημοσιεύτηκε στον ιστότοπο Poder 360, η Priscila Cruz τονίζει ότι είναι απαραίτητο να δούμε το σύνθετο ζήτημα κατάλληλα, μακριά από ιδεολογικά πάθη:
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
«Γνωρίζουμε και ανησυχούμε εξαιρετικά για τα προβλήματα που παρατηρούνται σε πολλά δημόσια σχολεία της Βραζιλίας, που προέκυψαν από την αρχή της λεγόμενης Νέας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τα οποία, σε μεγάλο βαθμό, οφείλονται σε λάθη στο σχεδιασμό της μεταρρύθμισης (όχι μόνο στην εφαρμογή Σφάλματα). Δεν εμφανίζονται μόνο σε μελέτες και έρευνες, αλλά και στον συχνό διάλογο που έχουμε με επαγγελματίες της εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα. Από την άλλη, καταλαβαίνουμε επίσης ότι υπάρχουν πολύ σημαντικά στοιχεία στην ουσία του νέου μοντέλου που πρέπει να διατηρηθούν για να προχωρήσει η σκηνή. Το να επιστρέψουμε στο πρώτο θα ήταν μια τεράστια απώλεια».
Επί του θέματος έχει πάρει θέση και ο μεταπτυχιακός στη Διαχείριση και Δημόσιες Πολιτικές από το FGV-SP, συγγραφέας του βιβλίου «Pontos Fora da Curva», Olavo Nogueira Filho. Σήμερα έκανε retweet μια στήλη του πρώην Δημοτικού Γραμματέα Παιδείας του SP, Alexandre Schneider, που δημοσιεύτηκε στο Folha de S.Paulo, σχετικά με τη θέση του MEC σε αυτή τη συζήτηση.
Η κυβέρνηση της Βραζιλίας ζήτησε δημόσια διαβούλευση για να ακούσει την κοινωνία, τους θεσμούς, τους ειδικούς σε δημόσιες ακροάσεις σε ολόκληρη τη χώρα, εργαστήρια, σεμινάρια και εθνική έρευνα.
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Curto Επιμέλεια:
- Μεταρρύθμιση στο Γυμνάσιο: Ο Λούλα τηλεφωνεί στον Καμίλο για να του εξηγήσει νέα σχέδια (Estadão)
- Νέο Λύκειο: πιθανή αναστολή προθεσμιών διχάζει τους εκπαιδευτικούς (O Globo)
- Φορείς και ειδικοί ζητούν την ανάκληση της μεταρρύθμισης του Λυκείου (GZH)
Διαβάστε επίσης:
* Το κείμενο αυτού του άρθρου δημιουργήθηκε εν μέρει από εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης, γλωσσικά μοντέλα τελευταίας τεχνολογίας που βοηθούν στην προετοιμασία, την αναθεώρηση, τη μετάφραση και τη σύνοψη κειμένων. Οι καταχωρήσεις κειμένου δημιουργήθηκαν από το Curto Οι ειδήσεις και οι απαντήσεις από εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης χρησιμοποιήθηκαν για τη βελτίωση του τελικού περιεχομένου.
Είναι σημαντικό να τονιστεί ότι τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης είναι απλώς εργαλεία και η τελική ευθύνη για το δημοσιευμένο περιεχόμενο ανήκει στον Curto Νέα. Χρησιμοποιώντας αυτά τα εργαλεία υπεύθυνα και ηθικά, στόχος μας είναι να επεκτείνουμε τις δυνατότητες επικοινωνίας και να εκδημοκρατίσουμε την πρόσβαση σε ποιοτικές πληροφορίες. 🤖
