Comprender la propuesta del primer curso ofrecido en el metaverso en Brasil

El mes pasado, la Pontificia Universidad Católica de Paraná (PUCPR) anunció su primer curso de nivel superior ofrecido dentro del metaverso. La licenciatura en “Economía de Influencia Digital” reunirá módulos que involucran conceptos de emprendimiento con la práctica de la innovación. Entrevistamos al coordinador del curso para comprender cómo debería funcionar esta metodología de enseñanza en el metaverso.

Según el diseñador y coordinador del curso, Aguilar Selhorst, el proyecto se caracteriza por la integración entre estudiantes y profesores incluso en la enseñanza remota. En una entrevista con NoticiasversoSelhorst dijo que “el método surgió debido a la dificultad de interactuar con EAD. Esto quedó muy claro durante la pandemia. Nos sentimos como el estudiante disperso, la persona que no enciende la cámara, la persona que se avergüenza. Nos dimos cuenta de que esto era mucho más grande de lo que imaginábamos”.

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El metaverso utilizado por PUC es Gather Town y está voxelizado. Es decir, sin avatares hiperrealistas.

La estética recuerda mucho a algunos juegos de rol. Dentro del entorno se replica el espacio físico de la universidad. Todos los espacios son interactivos y pueden acceder a ellos los estudiantes.

Un recorrido por la plataforma utilizada por la universidad (Divulgación PUCPR)

“Diseñamos el campus dentro de la plataforma. La puerta de entrada, la fuente, la biblioteca, espacios académicos y administrativos. Aquí la propuesta es no perder esas interacciones que teníamos en el aula”, dice la coordinadora.

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Al acceder al espacio, el estudiante puede optar por utilizar salas privadas en grupos, quedarse solo en una biblioteca y, por supuesto, asistir a clases dentro de una especie de auditorio. Cuando se le preguntó sobre los principales desafíos a la hora de implementar este nuevo método de enseñanza, que combina recorridos educativos con un entorno gamificado, Selhorst respondió:

“La mayor dificultad para implementar el metaverso reside en los profesores. Tenemos que digitalizar a estas personas. No es un trabajo tan difícil porque hemos estado en persona durante años y en el metaverso ahora tenemos el escenario que tenemos en el aula. Él habla y nadie se interpone en su camino. La persona levanta la mano y decide si hablará o no. Existe esta interacción casi idéntica a la del aula, sólo que ahora de forma digital”.

El metaverso utilizado por la universidad es Gather Town. (Divulgación PUCPR)

Actualmente, alrededor de cinco mil personas han accedido al sitio web de información del curso, curiosas por la propuesta, según el coordinador. De este total, Selhorst espera atraer al camino de aprendizaje a 288 personas interesadas en formarse en la economía de la influencia digital.

La universidad se fijó como meta cerrar una clase del curso para iniciar el calendario académico en abril. 

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¿Qué piensa un estudiante sobre la posibilidad de un curso en el metaverso?

Hablamos con el estudiante de Tecnologías de la Información, Vitor Mota, para saber si este formato de carrera le convendría. Le preguntamos al joven, entusiasta de las nuevas tecnologías, si estaría dispuesto a estudiar con esta metodología. A él, el hecho de que el metaverso no esté consolidado todavía le asusta.

“Es algo en desarrollo, ¿sabes? Todo el mundo está aprendiendo, nadie sabe realmente cómo hacerlo. Es muy temprano. Entonces temo por una carrera con algo que todavía está en fase de desarrollo”, dice.

También le preguntamos qué debería hacer una universidad para convencerlo de que estudiar dentro del metaverso es viable, y respondió:

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“Confiaría en el curso que quizás tuviera una asociación con una de las empresas que están desarrollando el metaverso. Al igual que la empresa Meta y esta universidad se asocian y ofrecen un curso”, afirma el programador.

A pesar de enfrentar resistencias de algunos estudiantes universitarios, el coordinador del primer curso brasileño ofrecido en el metaverso dice que hay margen de mejora. En cuanto al margen de mejoras y actualizaciones, le preguntamos al diseñador sobre la posibilidad de poner el metaverso en un formato 3D y aún más inmersivo, tal vez incluso haciendo que el acceso esté disponible a través de auriculares.

Según él, además de la barrera de que estas herramientas no son accesibles para la mayoría de las personas, es necesario “movilizar un área muy grande de la universidad para ayudar en este proceso de construcción del espacio”.

“Esto no es tan simple, pero es un desafío vinculado al costo y no a la falta de competencia o capacidad. Sé que hay mucho que mejorar, pero es la mejor plataforma que hemos encontrado dentro de nuestras aspiraciones”, concluyó Aguilar Selhorst.

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@curtonews ¿Alguna vez imaginaste realizar un curso de nivel superior dentro del #metaverso? Esto será posible en un #graduación da #PUC ♬ sonido original - Curto Noticias
Comprenda cómo será el primer curso ofrecido en el metaverso en Brasil

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