برای Vinicius Gusmão، فناوری جهان را در همه زمینه ها متحول کرده است و بسیاری از شرکت ها با این سیال بودن همراه نبوده اند. «صنعت از ما می‌خواهد که آموزش‌های جدید و تجربیات تجاری داشته باشیم زیرا مدل‌های سنتی دیگر اثر مطلوب را ایجاد نمی‌کنند. غوطه وری که دنیای واقعیت مجازی اجازه می دهد شکل جدیدی از ارتباط و تعامل ایجاد می کند که قبلاً ممکن نبود.
تبلیغات
حضور در بیش از 40 موسسه آموزشی در برزیل و خارج از کشور، MedRoom در حال رونق است.
در جریان تبادل ایده‌های ما، مسئول عملیات استارت‌آپ توضیح داد که واقعیت مجازی چگونه به آموزش پزشکی کمک می‌کند و همچنین در مورد چالش‌های رایج کردن این فناوری در برزیل صحبت کرد.
MedRoom اولین edtech بود که با استفاده از دستگاه های متاورس برای آموزش متمایز شد. این استارتاپ یکی از پیشگامان استفاده از واقعیت مجازی در آموزش پزشکی در برزیل است. این ایده چگونه شکل گرفت؟
ما MedRoom را در سال 2016 تأسیس کردیم تا برخی از نقاط درد را در آموزش بهداشت در داخل و خارج از برزیل حل کنیم و تجربیات و شبیه‌سازی‌های واقعیت مجازی (VR) را با هدف آموزش و آموزش سلامت توسعه دهیم. ما می دانیم که تفاوت زیادی بین تئوری و عمل در تدریس در دانشگاه وجود دارد و بنابراین ما یک آزمایشگاه مجازی ایجاد کردیم که از طریق آن دانشجویان می توانند آناتومی و فیزیولوژی بدن را با جزئیات تجزیه و تحلیل کنند.
تبلیغات
طبق تعریف، متاورس یک محیط مجازی سه بعدی است که توسط افراد واقعی ساکن یا کنترل می شود. MedRoom از زمان تأسیس همیشه با این روند هماهنگ بوده است. ما یادگیری در VR را بررسی می‌کنیم، تعامل و مشاهده را در یک سناریوی مجازی که به فضای فیزیکی کاربر مربوط می‌شود، پیشنهاد می‌کنیم. در سال 3، ما اپلیکیشنی را برای آموزش از راه دور راه‌اندازی کردیم و به این ترتیب، توانستیم راه‌حل‌های آموزشی خود را در VR، برنامه‌ها در گوشی‌های هوشمند و وب گروه‌بندی کنیم. به این ترتیب، ما یک داستان موفقیت در مفهوم metaverse در برزیل هستیم.
چگونه فناوری واقعیت مجازی همراه با دانش فنی می تواند پزشکی را متحول کند؟
ما یک جهان مجازی ایجاد کردیم که از مکان‌های مختلف و در زمان‌های مختلف می‌توان به آن دسترسی داشت، با هدف بهینه‌سازی یادگیری افراد و به خاطر آوردن مطالبی که آموخته‌اند برای مدت طولانی‌تری. مقالات زیادی در حال تولید است که تاثیر واقعیت مجازی بر آموزش و مراقبت های بهداشتی را با داده های بسیار هیجان انگیز نشان می دهد. یادگیری سریع تر، حفظ دانش برای مدت طولانی تر، مشارکت بیشتر دانش آموزان.
این ابزار نه تنها به کاهش منحنی یادگیری در چندین مؤسسه آموزش بهداشت کمک می کند، بلکه به دانش آموزان اجازه می دهد تا در عمل آموزش ببینند و دانش خود را به کار گیرند و تا حد امکان به واقعیت تجربه شده در این حرفه نزدیک شوند و در نتیجه خطاهای احتمالی پزشکی را کاهش دهند. در آینده. علاوه بر این، آنها ویژگی هایی را ایجاد می کنند که برای متخصصان مراقبت های بهداشتی ضروری است، مانند تجزیه و تحلیل، دانش و همدلی با فرد مقابل.
تبلیغات
آموزش پزشکی از طریق واقعیت مجازی و امکان کمک به سلامت مردم از طریق خود متاورس عوامل جاه طلبانه برای این لحظه جدید در بشریت است. ثابت شده است که از طریق فناوری می توان کارهای زیادی انجام داد، اما آیا چیزی وجود دارد که هنوز قابل بررسی نباشد؟
این یک روش نیست، اما ما هنوز یک چالش بسیار بزرگ در دموکراتیک کردن دسترسی به فناوری‌های پیشرفته داریم. کاوش ابزارهایی که مردم از قبل در خانه دارند برای دموکراتیک کردن دسترسی ضروری است. برخی از مسیرهایی که باز می شوند، مقیاس پلت فرمی مانند ما برای سایر حوزه های دانش، مانند دامپزشکی، مهندسی یا حتی حقوق هستند. همچنین امکان تعمیق بیشتر شبیه‌سازی‌ها در بخش مراقبت‌های بهداشتی، آوردن بیماران واقعی‌تر یا حتی شبیه‌سازی بیماران واقعی برای آموزش قبل از جراحی وجود دارد.
برنامه های توسعه استارتاپ چیست، آیا معتقدید که متاورس با در نظر گرفتن گسترش وب3.0، شرط بزرگ MedRoom است؟
امسال علاوه بر آناتومی در واقعیت مجازی، که محصول شاخص این شرکت است، راه‌حل‌های جدیدی را ارائه کردیم. ما برنامه تلفن هوشمند خود را راه اندازی کردیم که با آزمایشگاه آناتومی واقعیت مجازی (آتریوم) یکپارچه شده است، دسترسی به محتوا را حتی در خارج از کلاس درس ارتقا می دهد. یکی دیگر از ویژگی های جدید شبیه سازی بالینی است. ما در حال ایجاد شبیه‌سازی‌های مراقبت از بیمار در واقعیت مجازی هستیم تا ایمنی بیشتری را فراهم کنیم و دانش‌آموز را برای تمرین آماده کنیم. اولین شبیه سازی ها در حال حاضر ارائه می شود و ما یک خط لوله توسعه بیش از 30 مورد بالینی داریم.
همچنین ببینید:
