Rio de Janeiron osavaltion yliopiston (UERJ) tekemässä tutkimuksessa arvioitiin yli satatuhatta oppilasta alakoulun viimeisenä vuonna kouluissa eri puolilla maata, niin julkisissa kuin yksityisissäkin. Arvio tehtiin perustuen questionNational School Health Survey (PenNSE) -tutkimuksesta.
MAINONTA
Brasiliassa kiusaamisaste nousi 14,2 prosentista vuonna 2009 21,7 prosenttiin vuonna 2015 PeNSE:n tietojen mukaan.
Mitä on kiusaaminen? Se on eräänlainen ikätovereiden välinen väkivalta, jolla on kolme ominaisuutta: aikomus, toisto ja vallan epätasapaino hyökkääjän ja uhrin välillä.
piirteet
Kiusaamisella on kolme ominaisuutta:
- Tarkoitus
- Kertaus
- Voiman epätasapaino hyökkääjän ja uhrin välillä
"On olemassa monia tutkimuksia väkivallan kärsivien ja harjoittavien profiilista, mutta halusimme selvittää, mitkä tekijät voivat liittyä ehkäisyyn", sanoo Emanuele Souza Marques, professori UERJ:n sosiaalilääketieteen instituutista, yksi kirjoittajista. tutkimuksesta. "Tulokset osoittavat vanhempien ja lasten välistä sidettä vahvistavien toimenpiteiden, kuten positiivisten vanhempien valvontakäytäntöjen, tärkeyden".
MAINONTA
Tutkimuksen mukaan kiusaamisen torjunnassa on tärkeää luoda paljon perhevuoropuhelua, sääntöjä ja tietoa rutiineista.
Emanuele Souza Marques sanoo, että "tutkimuksen tulokset osoittavat sellaisten toimenpiteiden tärkeyden, jotka vahvistavat vanhempien ja lasten välistä sidettä, kuten positiiviset vanhempien valvontakäytännöt".
Luo siteitä teini-ikäiseen
UERJ-tutkimuksen mukaan on tärkeää osoittaa kiinnostusta teinin toimintaa kohtaan, viettää yhteisiä hetkiä, luoda side.
MAINONTA
"Näinä aikoina on mahdollista havaita erilaisia käyttäytymismalleja tai kommentteja, jotka voivat olla merkki siitä, että lapselle saattaa tapahtua jotain", sanoo psykologi Caroline Nóbrega de Almeida Israelita Albert Einsteinin sairaalasta.
Juuri näinä hetkinä syntyy tilaisuus puhua asenteiden seurauksista ja antaa ohjausta.
"Joskus hän toistaa jotain negatiivista, jonka hän koki tai mitä hän katsoi ohjelmasta", Caroline selittää. Lisäksi tutkimuksen toinen kirjoittaja Emanuele muistaa toisen tekijän: väkivaltaiset ympäristöt suosivat väkivallan harjoittamista eri ympäristöissä, myös koulussa.
MAINONTA
Lähde: Einstein Agency
Curto Kurointi:
