O Curto Actualité j'ai discuté avec le journaliste spécial et chroniqueur pédagogique pour Estadão Renata Cafardo à propos de « Educação na Floresta », un podcast spécial qui montre comment l'éducation est un élément clé de la préservation de l'Amazonie. Le journaliste a voyagé en bateau le long des rivières de l'Amazonie, a rencontré des communautés au milieu de la forêt et a pu constater l'ampleur des défis auxquels sont confrontées les écoles de la région amazonienne.
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Du travail de terrain sont nés un rapport spécial (Comment les écoles peuvent sauver l'Amazonie) et deux épisodes de podcast sur Actualités de l'État. Renata nous raconte les coulisses de l'enquête journalistique et comment la forêt et ses indigènes ont impacté sa vie personnelle et professionnelle ! Lisez et écoutez des extraits de l’interview.
Depuis 2000, Renata Cafardo travaille dans la presse brésilienne en tant que spécialiste de l'éducation. Il a commencé à l'Estadão, a passé du temps à TV Globo et est revenu il y a 5 ans à l'Estadão, où il est journaliste spécial et chroniqueur. Elle est également l'auteur du livre « O Roubo do Enem », publié par Record et présidente/fondatrice de Jeduca (Association des journalistes pédagogiques).
L'immensité de l'Amazonie : un défi pour l'éducation
« Tout se mesure à la distance en bateau. Une immensité, de l'eau partout, de la forêt, naviguer pendant des heures et apercevoir une personne sur la rive, un indigène. Cette immensité m'a beaucoup impressionné. Aussi merveilleuse soit-elle, l’immensité rend l’éducation en Amazonie difficile. C’est difficile d’amener des enseignants, du matériel, Internet. Il faut plus d'investissements, une plus grande priorité à l'éducation là-bas, pour que cela se produise avec qualité ».
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Les yeux du monde tournés vers l’Amazonie
« J’ai choisi de parler de l’éducation en Amazonie, parce que c’est une année très importante pour l’Amazonie, c’est une année électorale, c’est une année où il y a eu des records de déforestation, il y a eu un crime barbare. Tout cela a laissé l’Amazonie au centre de l’attention. Mais au niveau national et international, on a peu parlé de l’éducation en Amazonie.
« Je suis journaliste pédagogique depuis plus de 20 ans et je n’avais jamais écrit d’article sur l’éducation en Amazonie, donc je n’en avais aucune connaissance. C’est né d’une curiosité personnelle et de la pertinence journalistique de parler, de raconter ce qui se fait là-bas. Quel type d’enseignement est proposé ? Tient-ils compte des connaissances locales ? Est-ce que ça rentre à l'école ? J’y suis allé pour comprendre comment l’éducation pouvait être pertinente pour le développement de ce lieu.
Éducation pour la durabilité
« Un professeur de l'Université fédérale d'Amazonas, de Rio de Janeiro, m'a aidé. Elle y vit depuis de nombreuses années et comprend parfaitement l’éducation là-bas. Lors d'une conversation, il m'a parlé du terme « éducation pour la durabilité », cela m'a ouvert l'esprit et j'ai pensé : « qu'est-ce que c'est ? Je veux montrer qu’il est possible de proposer une éducation durable !
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« L’éducation à la durabilité est une éducation qui maintiendra la forêt debout. »
« Le concept d’éducation au développement durable que l’enseignant m’a présenté était très important. C’est à ce moment-là que j’ai pu mieux diriger le reportage et comprendre quel serait le chemin à suivre.
Une préservation qui se transmet de génération en génération
« Il est important pour nous de regarder les gens sous ces arbres, sous toute cette verdure, parmi toutes ces rivières. Quelle est leur importance pour la préservation de ce biome ? Une histoire m'a vraiment marqué : une famille dont le père est bûcheron, le grand-père était aussi bûcheron. Le père raconte comment l'éducation de son fils a transformé sa vie. Il a arrêté la déforestation ! Aujourd'hui, il est entrepreneur, travaillant dans le tourisme dans une maison d'hôtes et construisant des maisons pour touristes. Communauté préservant la communauté. Il a compris qu'il gagnait plus d'argent en préservant la forêt. J’ai été très impressionné par le pouvoir transformateur de l’éducation sur la préservation de la forêt.
Les adolescents ne savaient pas qu'ils vivaient en Amazonie
« J’ai rencontré des gens qui sont nés en Amazonie, mais qui ont passé leur vie sans même savoir ce qu’était l’Amazonie. Une chercheuse m'a dit qu'elle avait toujours des livres avec des histoires du Sud-Est, qui parlaient de sujets qui n'avaient rien à voir avec sa vie. Et il lui a fallu des années et des années pour savoir qu’il y avait des autochtones très proches d’elle.
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« J'ai parlé à des étudiants dans une école en Amazonie et ils ont dit qu'ils ne savaient pas où se trouvait l'Amazonie, même s'ils étaient à côté de tous ces arbres verts ! Ils n’ont pas appris que toute cette forêt qui les entoure constitue un biome très important !
Une éducation significative et des enfants engagés
« J’ai rencontré des enfants engagés dans la défense de leur territoire, des adolescents qui veulent devenir dentistes indigènes, enseignants et transmettre les traditions pour créer une véritable école indigène, et pas seulement transmettre les valeurs blanches »
« J'ai appris l'histoire de Rebeca, une immigrante haïtienne. Elle m'a expliqué ce qu'était l'empathie. Elle a subtilement décrit l’importance d’une éducation accueillante et empathique.
« L'éducation doit avoir un sens. Une éducation qui ait du sens en Amazonie est nécessaire. Il faut que ce soit comme ça, il faut le dire pour que l'élève se reconnaisse. "
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« Ces enfants et ces jeunes doivent apprendre l’importance du territoire où ils vivent afin de le préserver »
Educação na Floresta est disponible sur les plus grandes chaînes de streaming du Brésil. Le podcast est produit par Jefferson Perleberg et Leonardo Catto.
Scénario et présentation de Renata Cafardo. Contenu d’Estadão Notícias.
