Avec l’expansion des universités publiques entre 1960 et 2000, la population noire a été exclue de ces espaces. Les quotas pour les noirs, les bruns et d'autres groupes ont apporté des résultats positifs en termes de diversité dans les cours de premier cycle. C'est l'évaluation du professeur Paulo Vinicius, surintendant des politiques positives à l'Université fédérale du Paraná (UFPR), dans une interview avec le portail Ecoa d'UOL.
PUBLICITÉ
La révision pourrait-elle mettre fin à la loi sur les quotas ?
Non. L’idée de réaliser un bilan est d’analyser le fonctionnement des politiques publiques au fil des années. Cela vous permet de discuter d’éventuelles améliorations ou suppression d’éléments qui n’ont pas fonctionné.
« La politique d'action positive est toujours menée sur une base temporaire. Son objectif est de corriger une inégalité, une distorsion », soulignait en 2012 le ministre de l’Éducation de l’époque, Aloizio Mercadante.
Reporter ou ne pas reporter ?
L’un des débats possibles entre experts et hommes politiques est de déterminer si, après une décennie de mise en œuvre, la loi sur les quotas a déjà atteint l’objectif fixé dans sa sanction. Selon les juristes d'une commission créée à la Chambre des députés en 2021, Cet objectif n’est pas encore atteint.
PUBLICITÉ
Après une étude réalisée par l'Université Zumbi dos Palmares, des chercheurs et des parlementaires estiment que le débat sur les effets provoqués par la loi sur les quotas devrait être reporté de 40 ans. Autrement dit, elle aura lieu en 2062. La raison ? Dix ans, c'est peu pour analyser les impacts réels d'une politique publique.
D'autres groupes aussi plaident pour le report du débat à 2023 en raison des élections tenues en 2022.
Contre la loi sur les quotas
Il existe cependant des projets qui proposent un changement radical de la législation actuelle. L'un d'eux, rédigé par le député fédéral Kim Kataguiri (DEM), établit des quotas d'admission dans les universités publiques uniquement pour les étudiants à faible revenu.
PUBLICITÉ
Le texte abroge les articles de la loi sur les quotas qui réservent des places aux personnes autoproclamées noires, métisses, autochtones et aux personnes handicapées dans les établissements d'enseignement supérieur fédéraux.
« En plus d’être inconstitutionnelles, les politiques de discrimination positive n’ont aucun sens. Ceux qui sont exclus de l'éducation sont les pauvres, qui entrent tôt sur le marché du travail et dépendent des services éducatifs de l'État, qui sont généralement de mauvaise qualité », a déclaré Kataguiri dans entretien avec l'agence Câmara de Notícias.
