Nouvelle suspension du lycée : ce qu’il faut savoir

*Ce rapport a été mis à jour à 19h15

Après une rencontre avec le président Calmar (PT), le ministre Camilo Santana, a confirmé que le calendrier d'exécution du nouvel enseignement secondaire était suspendu, ainsi que les changements à l'Enem. Selon le ministre, des ajustements seront apportés au modèle, mais il n'est pas prévu de l'abroger.

Le nouveau lycée n’est donc pas supprimé, comme le souhaitent les mouvements étudiants contre la réforme, appelant au retour du modèle de 13 matières traditionnelles. À cet égard, rien ne change dans les écoles, du moins pour l’instant.

Qu’est-ce que le nouvel enseignement secondaire ?

En 2016, le gouvernement de Michel Temer a signé une mesure provisoire qui est devenue la loi 13.415/2017, modifiant la loi d'orientation et de base de l'éducation nationale (LDB) et créant une nouvelle « architecture » pour le programme d'enseignement secondaire.

Dans le cadre de la réforme, la charge de travail a été augmentée, donnant la possibilité de suivre une formation technique et professionnelle et autorisant des matières optionnelles dans toutes les écoles du Brésil.

Le modèle serait obligatoire pour les écoles publiques et privées. Les disciplines ont commencé à être regroupées en domaines de connaissances, tels que les langues, les mathématiques, les sciences naturelles et les sciences humaines.

Par ailleurs, la loi prévoit une augmentation des heures de cours. Auparavant, les élèves avaient 2.400 3.000 heures de cours au lycée, tandis qu'au New High School, la charge atteignait XNUMX XNUMX heures de cours.

Pourquoi changer?

Une pluie d’insatisfaction de la part des élèves et des enseignants des écoles publiques. Cette année, davantage d’étudiants ont commencé à suivre la règle du New High School et le modèle a été de plus en plus critiqué par les organisations étudiantes.

Les points les plus contestés sont la réduction des heures d'enseignement dans les matières traditionnelles mais aussi la plus grande inégalité entre les écoles publiques et privées.

Certains experts et ONG travaillant pour la cause de l'éducation ont adopté une position différente : ce qui est entré en vigueur présente des erreurs et est loin d'être idéal, mais il n'est pas possible de revenir en arrière et de paralyser toutes les réformes menées, comme le souligne le président exécutif du mouvement Tout pour l'éducation, Priscilla Cruz.

Dans un article publié sur le site Poder 360, Priscila Cruz souligne qu'il est nécessaire d'examiner cette question complexe de manière appropriée, loin des passions idéologiques:

« Nous connaissons et sommes extrêmement préoccupés par les problèmes constatés dans plusieurs écoles publiques brésiliennes, survenus depuis le début du soi-disant nouvel enseignement secondaire et qui, en grande partie, sont dus à des erreurs dans la conception de la réforme (et pas seulement dans sa mise en œuvre). les erreurs). Ils apparaissent non seulement dans les études et les recherches, mais également dans les dialogues fréquents que nous entretenons avec les professionnels de l’éducation de tout le pays. D’un autre côté, nous comprenons également qu’il y a des éléments très importants dans l’essence du nouveau modèle qui doivent être préservés pour que l’étape puisse avancer. Revenir à la case départ serait une énorme perte.

Le master en Gestion et Politiques Publiques du FGV-SP, auteur du livre « Pontos Fora da Curva », Olavo Nogueira Filho, a également pris position sur le sujet. Aujourd'hui, il a retweeté une chronique de l'ancien secrétaire municipal de l'Éducation du SP, Alexandre Schneider, publiée dans Folha de S.Paulo, sur la position du MEC dans cette discussion.

Le gouvernement brésilien a appelé à une consultation publique pour écouter la société, les institutions, les experts lors d'auditions publiques à travers le pays, d'ateliers, de séminaires et de recherches nationales.

Curto Commissariat :

• Réforme du lycée: Lula appelle Camilo pour lui expliquer ses nouveaux projets (Estadão)
• Nouveau lycée: une éventuelle suspension des délais divise les éducateurs (O Globo)
• Des entités et des experts appellent à l'abrogation de la réforme du lycée (GZH)

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