Pour Vinicius Gusmão, la technologie a transformé le monde dans tous les domaines, et de nombreuses entreprises n'ont pas suivi cette fluidité. « L’industrie nous demande de nouvelles formations et expériences commerciales car les modèles traditionnels ne produisent plus l’effet escompté. L’immersion que permet le monde de la réalité virtuelle génère une nouvelle forme de connexion et d’interaction qui n’aurait pas été possible auparavant », a déclaré le dirigeant.
PUBLICITÉ
Présent dans plus de 40 établissements d'enseignement au Brésil et à l'étranger, Chambre Médicale est en plein essor.
Lors de notre échange d'idées, le responsable des opérations de la startup a expliqué comment la réalité virtuelle aide à l'enseignement de la médecine, et a également évoqué les défis de vulgarisation de la technologie au Brésil.
MedRoom a été la première technologie éducative à se démarquer en utilisant des appareils métaverses pour l'éducation. La startup est considérée comme l’une des pionnières de l’utilisation de la réalité virtuelle dans l’enseignement médical au Brésil. Comment est née cette idée ?
Nous avons fondé MedRoom en 2016, pour résoudre certains problèmes de l'éducation sanitaire au Brésil et à l'étranger, en développant des expériences et des simulations de réalité virtuelle (RV) destinées à la formation et à l'éducation en matière de santé. Nous savons qu'il existe une énorme différence entre la théorie et la pratique dans l'enseignement universitaire et nous avons donc créé un laboratoire virtuel grâce auquel les étudiants peuvent analyser en détail l'anatomie et la physiologie du corps.
PUBLICITÉ
Par définition, un métaverse est un environnement virtuel 3D, habité ou contrôlé par de vraies personnes. MedRoom s'est toujours aligné sur cette tendance depuis sa création. Nous explorons l'apprentissage en VR, en proposant interaction et observation dans un scénario virtuel lié à l'espace physique de l'utilisateur. En 2021, nous avons lancé une application pour l'enseignement à distance et avons ainsi pu regrouper nos solutions pédagogiques en VR, en applications sur smartphones et sur le web. De cette façon, nous sommes une réussite dans le concept de métaverse au Brésil.
Comment la technologie de réalité virtuelle combinée aux connaissances techniques peut-elle révolutionner la médecine ?
Nous avons créé un univers virtuel accessible depuis différents endroits, à différents moments, dans le but d'optimiser l'apprentissage des gens et de leur permettre de se souvenir plus longtemps de ce qu'ils ont appris. De nombreuses publications démontrent l’impact de la réalité virtuelle sur l’enseignement et les soins de santé, avec des données très intéressantes. Apprentissage plus rapide, rétention des connaissances beaucoup plus longtemps, plus grand engagement des étudiants.
L'outil contribue non seulement à réduire la courbe d'apprentissage dans plusieurs établissements d'éducation sanitaire, mais permet également aux étudiants de se former et d'appliquer leurs connaissances dans la pratique, en se rapprochant le plus possible de la réalité vécue dans la profession et, par conséquent, en réduisant les éventuelles erreurs médicales. à l'avenir. De plus, ils développent des attributs essentiels pour les professionnels de la santé, comme l’analyse, la connaissance et l’empathie avec la personne en face d’eux.
PUBLICITÉ
L'enseignement de la médecine via la réalité virtuelle et la possibilité d'aider la santé des gens grâce au métavers lui-même sont des facteurs ambitieux pour ce nouveau moment de l'humanité. Il a été prouvé que la technologie peut faire beaucoup, mais y a-t-il quelque chose qui ne puisse pas encore être exploré ?
Ce n’est pas une méthode, mais nous avons encore un très gros défi à relever pour démocratiser l’accès aux technologies de pointe. Explorer les gadgets que les gens ont déjà à la maison est essentiel pour démocratiser l’accès. Certaines voies qui s'ouvrent, à l'échelle d'une plateforme comme la nôtre, vers d'autres domaines de la connaissance, comme la médecine vétérinaire, l'ingénierie ou encore le droit. Il existe également la possibilité d'approfondir davantage les simulations dans le secteur de la santé, en apportant des patients de plus en plus réalistes ou même en simulant de vrais patients pour une formation pré-chirurgicale.
Quels sont les projets d'expansion de la startup, pensez-vous que le métaverse continue d'être le gros pari de MedRoom, compte tenu de l'expansion du web3.0 ?
Cette année, nous avons commencé à proposer de nouvelles solutions en plus de l'anatomie en réalité virtuelle, qui est le produit phare de l'entreprise. Nous avons lancé notre application smartphone qui, intégrée au laboratoire d'anatomie de réalité virtuelle (Atrium), favorise l'accès aux contenus même en dehors de la salle de classe. Une autre nouveauté concerne les simulations cliniques. Nous créons des simulations de soins aux patients en réalité virtuelle afin d'offrir plus de sécurité et de préparer l'étudiant à la pratique. Les premières simulations sont en cours de livraison et nous disposons d'un pipeline de développement de plus de 30 cas cliniques.
Voir aussi:
