Au milieu de tant de changements culturels, plus des deux tiers des langues autochtones ont été perdues en cours de route, alors qu'aujourd'hui nombre d'entre elles sont de plus en plus affaiblies.
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Pour contribuer à changer ce scénario, un projet commun de l'USP, à travers le Centre d'Intelligence Artificielle (C4AI) et IBM Research, vise à utiliser la technologie Intelligence Artificielle (IA) dans le renforcement des langues autochtones brésiliennes.
L'initiative vise à créer et développer des outils qui aident à la documentation, à la préservation, à la vitalisation et à l'utilisation de ces langues, toujours en partenariat avec les communautés de les Indiens.
Selon les chercheurs impliqués, les premiers prototypes de recherche pourraient être testés au second semestre 2023.
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Grâce au domaine du traitement du langage naturel (NLP), l'IA peut aider, par exemple, à la construction de systèmes de conversion parole-texte et vice versa, au développement d'outils de traduction et d'expansion du vocabulaire, à l'amélioration de la collecte linguistique et programmes d'analyse, en plus d'autres avancées technologiques pouvant être appliquées à la préservation des langues autochtones.
La création de claviers et de compléteurs de texte pour les langues autochtones, ainsi que l'utilisation d'ordinateurs et de robots dans l'éducation des enfants et des jeunes des communautés, seront également explorées dans le projet.
« Nous agirons principalement sur deux fronts. L’un d’eux est de dynamiser, c’est-à-dire d’augmenter le nombre de jeunes qui parlent et écrivent ces langues. Le second vise à renforcer les langues autochtones déjà en voie de disparition, c'est pourquoi nous cherchons des moyens de les documenter afin qu'elles puissent être maintenues pour la postérité. Il existe par exemple des langues qui ne comptent que trois locuteurs, tous âgés de 70 ans. Mais l'essentiel est de toujours travailler avec les communautés autochtones et les experts en la matière», explique le directeur adjoint du C4AI, Claudio Pinhanez, l'un des responsables du projet avec le professeur Luciana Storto, de la Faculté de Philosophie, Lettres et Sciences Humaines. (FFLCH) de l’USP.
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Adapter les technologies
Les travaux en cours au Centre d’Intelligence Artificielle de l’USP sont divisés en domaines d’intérêt. Dans chacun d’eux, l’IA est utilisée de manière spécifique, dans le but toujours de renforcer et d’utiliser les langues autochtones.
Les chercheurs cherchent à adapter les technologies d’IA à ces langues, à créer des outils pour soutenir le travail linguistique – par exemple, des systèmes de transcription phonétique, de traduction automatique, d’analyse grammaticale et de création de dictionnaires numériques –, en plus d’utiliser ces langues sur les réseaux sociaux et en commun. avec des chatbots visant à éduquer les peuples autochtones – un effort pionnier.
Pinhanez explique qu'aujourd'hui, il n'y a pas de traducteurs des langues autochtones vers le portugais brésilien.
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« Si vous le mettez ChatGPT, par exemple, il invente un langage à partir de rien. Il présente plusieurs mots qui semblent être indigènes, mais qui ne le sont pas. Ce que nous développons est une construction commune, montrant aux peuples autochtones ce que nous pouvons faire et écoutant ce qu’ils veulent et ce dont ils ont besoin. Malgré tant de difficultés, ce sont eux qui sont venus vers nous et nous ont apporté les revendications existantes. Selon les dirigeants communautaires, la plus grande préoccupation concerne les jeunes, qui grandissent sans même connaître leur propre langue, y compris la capacité d'écrire. Nous montrons ce qui peut être tenté et ce que nous pouvons créer. Que cela résoudra le problème est une autre question. Ce que nous avons vu jusqu'à présent est une très bonne réponse de la part de la communauté avec laquelle nous travaillons, elle aime ce qui est proposé et oriente le travail en fonction de ses besoins. C'est un processus. La technologie doit s’adapter à leur monde et ils doivent en apprendre davantage sur la technologie », a-t-il déclaré.
Partenariat avec les écoles autochtones
Actuellement, le projet a un partenariat avec des écoles du territoire indigène Tenonde Porã, au sud de la ville de São Paulo. Bien que les enfants et les jeunes de la communauté parlent couramment la langue guarani mbya, ils ont encore des difficultés à appliquer sa langue écrite. En ce sens, le projet propose des ateliers hebdomadaires avec des lycéens et des enseignants afin que les outils d'écriture et de documentation linguistique puissent être explorés et développés ensemble.
« Nous sommes satisfaits des ateliers qui ont été développés. Ces moments ont été importants pour nous pour réfléchir à la manière dont les outils technologiques peuvent nous aider à valoriser notre langue maternelle, en soutenant le développement de l'écriture, de nos connaissances et de nos pratiques. En outre, nous avons réfléchi sur les processus de traduction et sur l'importance d'utiliser ces outils comme instrument politique pour renforcer nos modes de vie », déclare la direction du Territoire Indigène Tenonde Porã.
Les outils sont co-développés avec les élèves et les enseignants de l'école et utilisés en classe de manière expérimentale.
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Un autre objectif du projet est de permettre la formation et le développement continus de communautés par leurs propres membres, leur permettant d'apprendre et d'enseigner des contenus en matière de technologies de l'information, de programmation, d'IA et de linguistique, en plus de réseauter avec des professionnels intéressés à contribuer à la vitalité des langues. Indigènes.
L'initiative C4AI et IBM est importante car la plupart des langues autochtones du Brésil et du monde sont menacées de disparition d'ici la fin du 21e siècle. En plus d’être confrontés à l’invasion territoriale, à la propagation de maladies et à la destruction des écosystèmes, les peuples autochtones souffrent de l’imposition des langues européennes, d’une éducation indifférenciée et de l’intensification des relations avec le monde non autochtone. La transformation numérique avec Internet, les téléphones portables, les jeux en ligne et les réseaux sociaux a découragé de nombreux peuples autochtones, en particulier les enfants et les jeunes, de parler et de connaître leur langue d'origine au quotidien..
En ce sens, l’IA peut être considérée comme une alliée de ces peuples dans la préservation et la continuité de leurs cultures. Grâce à l'utilisation des nouvelles technologies, il est possible de faire face aux défis et aux menaces auxquels sont confrontées les langues autochtones et de garantir leur continuité pour les générations futures.
L'équipe impliquée dans le projet compte actuellement une vingtaine de personnes, parmi lesquelles des chercheurs, des enseignants, des étudiants boursiers, des professionnels techniques et des stagiaires. Le projet compte également un chercheur postdoctoral, quatre boursiers de premier cycle et un boursier d'assistance technique, soutenus par un projet de recherche C20AI, qui bénéficie du soutien de la Fondation de soutien à la recherche de l'État de São Paulo (Fapesp). De plus, d'IBM Research, un ingénieur logiciel, un doctorant et deux stagiaires de premier cycle participent.
L'initiative continue de rechercher activement des enseignants, des professionnels, des étudiants et des étudiants autochtones intéressés à rejoindre l'équipe. En outre, l'idée est que le projet inclue des autochtones qui travaillent comme enseignants (à tous les niveaux), linguistes, programmeurs, professionnels de l'informatique et traducteurs. C4AI et IBM sont ouverts à de nouveaux partenariats et demandent à élargir la portée de cet important front de travail.
(Avec Journal de l'USP)
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* Le texte de cet article a été partiellement généré par des outils d'intelligence artificielle, des modèles linguistiques de pointe qui aident à la préparation, la révision, la traduction et le résumé des textes. Les entrées de texte ont été créées par le Curto Les nouvelles et les réponses des outils d'IA ont été utilisées pour améliorer le contenu final.
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