Les universités latino-américaines misent sur le métaverse pour aider l’éducation

Pour beaucoup, le métaverse n’est rien de plus qu’une fièvre momentanée, qui se situe même à un point bas sur le marché technologique. Cependant, les universités d’Amérique latine continuent de miser gros sur le potentiel des outils de réalité virtuelle et augmentée pour l’éducation. En Colombie et au Mexique, les universités ont organisé des activités métaverses pour guider leurs communautés sur des questions liées au web3, à la blockchain et plus encore.

L'Université de Medellín, en Colombie, et l'Université de Chihuahua, au Mexique, ont annoncé des actions dans les mondes virtuels. L'Université de Medellín, par exemple, a organisé la semaine dernière une conférence entre étudiants, professeurs et autres personnes intéressées par le métaverse à travers un forum thématique. 

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Intitulé "Métaverse et société : un regard du droit, de l’économie et de l’humanités", le forum de l'université colombienne a discuté de sujets liés aux crypto-monnaies, à la technologie blockchain et au commerce. 

Carmen Salazar, historienne, maîtrise en journalisme d'investigation et doctorante en philosophie, a déclaré que l'université « assume un nouvel univers en tant qu'environnement naturel. Mais nous devons d’abord comprendre ce qui est réel.

L'Université de Chihuahua a lancé HYBR1DA

L’Université Autonome de Chihuahua, à son tour, a lancé un projet intitulé «HYBR1DA». Le projet est un laboratoire de création numérique doté de sa propre plateforme métaverse. L’objectif est d’encourager la culture et les expressions artistiques à travers la technologie. En plus de l'espace numérique, l'université dispose également d'un espace physique pour les expositions.

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Pour le recteur de l'université Mexivana, Luis Alfonso Rivera Campos, le métaverse est une « frontière noble » qu'il faut franchir. Et quiconque n’explore pas ce nouvel outil pourrait finir par être laissé pour compte. Il a également conclu en affirmant que « l’outil métaverse est une puissante frontière pour la création de nouvelles formes d’expression artistique, c’est pourquoi l’université a pour mission de créer cette plateforme et de construire des ponts entre le virtuel et le réel ».

Certaines des actions qui peuvent être simplifiées avec l’avènement du métaverse sont :

  • Assister à la même classe avec des personnes situées dans des endroits différents, à des centaines, voire des milliers de kilomètres les unes des autres.
  • Visitez un établissement d'enseignement en format virtuel (tournage réalité).
  • Présentez-vous au bureau des admissions pour effectuer les démarches en personne et en contact direct avec le personnel du territoire, vous inscrire aux cours ou régler les frais d'inscription.
  • Réaliser des expériences en laboratoire.
  • Appliquer les connaissances dans des environnements simulés.
  • Entrez dans la bibliothèque pour consulter des documents textuels et audiovisuels.
  • Ayez des conversations informelles avec les avatars d’autres collègues.
  • Réaliser des activités de groupe.

Non Vers l'actualité Nous avons déjà mentionné qu'une université du Paraná lance son premier cours avec des cours dans le métaverse. Commander:

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