A szakértők szerint a mesterséges intelligencia az oktatásban szövetséges, nem helyettesítő

Victor R. Lee, a Stanford oktatási tudósa, azzal érvel, hogy a teljes csere nem valószínű. A tanulás érzelmi elemeket foglal magában, amelyeket a gépek nem képesek megismételni. Az AI-t olyan eszköznek tekinti, amely lehetővé teszi a tanárok számára, hogy a tanításra összpontosítsanak, miközben az ismétlődő feladatokat automatizálják.

Lee olyan példákat emelt ki, mint például az elköteleződési triggereket tartalmazó óratervek készítése. Hangsúlyozza azonban, hogy a tanároknak meg kell őrizniük kritikus szerepet, felügyelniük az AI-t.

„A tanár mindig felelős azért, hogy többet tudjon, mint a mesterséges intelligencia, és kritikus szemmel ellenőrizze, van-e értelme annak, amit visszaad” – mondja.

A generatív AI információkat gyűjt, de nem érti a mély fogalmakat. Az olyan készségek, mint a kérdések feltevése, az eredmények kiválasztása és az igazság ellenőrzése, rendkívül fontosak mind a pedagógusok, mind a diákok számára.

A szakértők egyetértenek abban, hogy a mesterséges intelligencia a tanítás állandó része, akárcsak az internet és a mobileszközök.

Mi az a generatív mesterséges intelligencia? |Newsverso Szószedet

A generatív mesterséges intelligencia vagy a GAN egy olyan technika, amelyben két neurális hálózat együttműködik új dolgok létrehozása érdekében. Az egyik hálózat új dolgokat hoz létre, míg a másik megpróbálja megmondani, hogy ezek valódiak vagy hamisak. Idővel az új dolgokat létrehozó hálózat megtanulja valódinak látszó dolgokat csinálni, az ellenőrző hálózat pedig megtanul különbséget tenni a valódi és a hamis között.

Az egyenlőtlenségek csökkentése AI-val

A technológia bevonása az oktatásba konszenzusos, de aggodalomra ad okot annak hatékonysága, hogy minden társadalmi réteget elérjen. A technológiai fejlődés sokszínűségének hiánya egyenlőtlenségeket generálhat.

Az egyenlőtlenségek csökkentése érdekében az oktatásba történő beruházásokat igazságosan kell elosztani, előtérbe helyezve azokat, akiknek a legnagyobb szükségük van rá. A technológiát a társadalmi értékekhez igazodva be kell építeni a pedagógiai tervekbe.

A kormánynak alapvető szerepe van a hidak létrehozásában és az egyenlőtlenségek csökkentését célzó politikák előmozdításában.

A szerzőség előmozdítása az oktatásban

A tanulók szövegeinek plágiumozása kevésbé foglalkoztatja a pedagógusokat, akik nagyra értékelik a szerzőség fejlesztését. A technológiát a kreativitás kifejezésének eszközének tekintik, amely az önismeretből és az önbecsülésből fakad.

Az oktatás fokozza a vágyat, hogy az ember saját történelem szerzője legyen. Az innovációhoz való hozzáférés a társadalmi befogadás kulcsa, amennyiben azt a pedagógiai szándékosság vezérli.

Alapvető fontosságú, hogy ne leértékeljük a képernyőn kívüli tevékenységeket, mint például a tanárok és a diákok közötti interakciót, a sokszínűségnek való kitettséget és az empátia fejlesztését.

A technológia kiegyensúlyozott integrációja kulcsfontosságú a tanulási célok eléréséhez.

Olvassa el:

Generatív mesterséges intelligencia az oktatási környezetben: betiltani vagy intézményesíteni?

A technológia és gyors fejlődése átformálja mindennapi életünk textúráját. Ilyen eszközökkel – erős, létünket és interakcióinkat átalakítani képes – a felelősség súlya megnő. A generatív mesterséges intelligencia (AI) univerzumában ez a felelősség egyben „kollektív teher” az intézmények, kormányok, vállalatok és emberek számára.

Bill Gates számára az AI forradalmasíthatja az oktatást

A milliárdos társalapítója Microsoft, Bill Gates úgy véli, hogy a mesterséges intelligencia (AI) átalakíthatja az oktatást. Egy közelmúltbeli podcastban Gates elmondta, hogy a mesterséges intelligencia chatbotjai hamarosan hasznos visszajelzést tudnak adni az esszékről, beleértve azt is, hogyan lehet tisztábban írni és jól megindokolt érveket bemutatni.

* A cikk szövegét részben mesterséges intelligencia eszközök, a legkorszerűbb nyelvi modellek generálták, amelyek segítséget nyújtanak a szövegek elkészítésében, áttekintésében, fordításában és összefoglalásában. A szöveges bejegyzéseket a Curto Az AI-eszközök híreit és válaszait felhasználták a végső tartalom javítására.
Fontos kiemelni, hogy az AI eszközök csak eszközök, és a közzétett tartalomért a végső felelősség a Curto Hírek. Ezen eszközök felelősségteljes és etikus használatával célunk a kommunikációs lehetőségek bővítése és a minőségi információkhoz való hozzáférés demokratizálása. 🤖