Vinicius Gusmão-ի համար տեխնոլոգիան վերափոխել է աշխարհը բոլոր ոլորտներում, և շատ ընկերություններ չեն կարողացել հետևել այս հոսունությանը: «Արդյունաբերությունը մեզանից պահանջում է նոր ուսուցում և բիզնես փորձ, քանի որ ավանդական մոդելներն այլևս չեն տալիս ցանկալի էֆեկտը: Վիրտուալ իրականության աշխարհը թույլ է տալիս ընկղմվել, առաջացնում է կապի և փոխազդեցության նոր ձև, որը նախկինում հնարավոր չէր լինի», - ասաց գործադիրը:
ՀՐԱՊԱՐԱԿԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
Ներկա է Բրազիլիայի և արտերկրի ավելի քան 40 ուսումնական հաստատություններում, MedRoom ծաղկում է.
Մեր մտքերի փոխանակման ընթացքում ստարտափի գործունեության համար պատասխանատու անձը բացատրեց, թե ինչպես է վիրտուալ իրականությունն օգնում բժշկության դասավանդմանը, ինչպես նաև խոսեց Բրազիլիայում տեխնոլոգիայի հանրահռչակման մարտահրավերների մասին։
MedRoom-ն առաջին edtech-ն էր, որն աչքի ընկավ կրթության համար օգտագործելով metaverse սարքերը: Ստարտափը համարվում է Բրազիլիայում բժշկական ուսուցման մեջ վիրտուալ իրականության կիրառման առաջամարտիկներից մեկը։ Ինչպե՞ս առաջացավ այս գաղափարը։
Մենք հիմնադրել ենք MedRoom-ը 2016 թվականին՝ Բրազիլիայի ներսում և դրսում առողջապահական կրթության որոշ ցավոտ կետեր լուծելու համար՝ մշակելով վիրտուալ իրականության (VR) փորձառություններ և սիմուլյացիաներ՝ ուղղված առողջության ուսուցմանը և կրթությանը: Մենք գիտենք, որ տեսության և պրակտիկայի միջև հսկայական տարբերություն կա համալսարանական դասավանդման մեջ, ուստի մենք ստեղծեցինք վիրտուալ լաբորատորիա, որի միջոցով ուսանողները կարող են մանրամասն վերլուծել մարմնի անատոմիան և ֆիզիոլոգիան:
ՀՐԱՊԱՐԱԿԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
Ըստ սահմանման, մետավերեսը 3D վիրտուալ միջավայր է, որը բնակեցված կամ վերահսկվում է իրական մարդկանց կողմից: MedRoom-ը իր հիմնադրումից ի վեր միշտ համահունչ է եղել այս միտումին: Մենք ուսումնասիրում ենք ուսուցումը VR-ում՝ առաջարկելով փոխազդեցություն և դիտարկում վիրտուալ սցենարով, որը վերաբերում է օգտատիրոջ ֆիզիկական տարածությանը: 2021 թվականին մենք գործարկեցինք հեռավար ուսուցման հավելված և, այդպիսով, կարողացանք խմբավորել մեր ուսումնական լուծումները VR-ում, սմարթֆոնների հավելվածներում և համացանցում: Այսպիսով, մենք հաջողության պատմություն ենք Բրազիլիայում մետավերսի հայեցակարգում:
Ինչպե՞ս կարող է վիրտուալ իրականության տեխնոլոգիան՝ զուգակցված տեխնիկական գիտելիքների հետ, հեղափոխություն կատարել բժշկության մեջ:
Մենք ստեղծեցինք վիրտուալ տիեզերք, որը հասանելի է տարբեր վայրերից, տարբեր ժամանակներում՝ նպատակ ունենալով օպտիմալացնել մարդկանց ուսումը և ստիպել նրանց ավելի երկար հիշել այն, ինչ սովորել են: Շատ գրականություն է արտադրվում, որը ցույց է տալիս վիրտուալ իրականության ազդեցությունը ուսուցման և առողջապահության վրա՝ շատ հետաքրքիր տվյալներով: Ավելի արագ ուսուցում, գիտելիքների պահպանում շատ ավելի երկար, ուսանողների ավելի մեծ ներգրավվածություն:
Գործիքը ոչ միայն օգնում է նվազեցնել ուսուցման կորը մի շարք առողջապահական ուսումնական հաստատություններում, այլև ուսանողներին հնարավորություն է տալիս վերապատրաստվել և կիրառել իրենց գիտելիքները գործնականում՝ հնարավորինս մոտենալով մասնագիտության իրականությանը և, հետևաբար, նվազեցնելով հնարավոր բժշկական սխալները: ապագայում. Ավելին, նրանք զարգացնում են այնպիսի ատրիբուտներ, որոնք էական նշանակություն ունեն առողջապահական մասնագետների համար, ինչպիսիք են վերլուծությունը, գիտելիքները և կարեկցանքը դիմացինի անձի հետ:
ՀՐԱՊԱՐԱԿԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
Բժշկության ուսուցումը վիրտուալ իրականության միջոցով և մարդկանց առողջությանն օգնելու հնարավորությունը հենց մետավերսի միջոցով հավակնոտ գործոններ են մարդկության այս նոր պահի համար: Ապացուցված է, որ շատ բան կարելի է անել տեխնոլոգիայի միջոցով, բայց կա՞ ինչ-որ բան, որը դեռ հնարավոր չէ ուսումնասիրել:
Սա մեթոդ չէ, բայց մենք դեռևս ունենք շատ մեծ մարտահրավեր՝ ժամանակակից տեխնոլոգիաների հասանելիությունը ժողովրդավարացնելու հարցում: Գաջեթների ուսումնասիրությունը, որոնք մարդիկ արդեն ունեն տանը, կարևոր է մուտքը ժողովրդավարացնելու համար: Որոշ ճանապարհներ, որոնք բացվում են, մեր նման հարթակի մասշտաբն են դեպի գիտելիքի այլ ոլորտներ, ինչպիսիք են անասնաբուժությունը, ճարտարագիտությունը կամ նույնիսկ իրավունքը: Առողջապահության ոլորտում առկա է նաև սիմուլյացիաների հետագա խորացման հնարավորություն՝ գնալով ավելի իրատեսական հիվանդներ բերելով կամ նույնիսկ իրական հիվանդներին նախավիրահատական ուսուցման մոդելավորելով:
Որո՞նք են ստարտափի ընդլայնման ծրագրերը, հավատու՞մ եք, որ metaverse-ը շարունակում է մնալ MedRoom-ի մեծ խաղադրույքը՝ հաշվի առնելով web3.0-ի ընդլայնումը:
Այս տարի մենք սկսեցինք մատուցել նոր լուծումներ՝ ի լրումն անատոմիայի վիրտուալ իրականության մեջ, որն ընկերության առաջատար արտադրանքն է: Մենք գործարկեցինք մեր սմարթֆոնի հավելվածը, որը ինտեգրված վիրտուալ իրականության անատոմիայի լաբորատորիայի հետ (Atrium), նպաստում է բովանդակության հասանելիությանը նույնիսկ դասարանից դուրս: Մեկ այլ նոր առանձնահատկություն է կլինիկական սիմուլյացիան: Մենք ստեղծում ենք հիվանդի խնամքի սիմուլյացիաներ վիրտուալ իրականության մեջ՝ ավելի շատ անվտանգություն ապահովելու և ուսանողին պրակտիկայի նախապատրաստելու համար: Առաջին սիմուլյացիաներն այժմ առաքվում են, և մենք ունենք ավելի քան 30 կլինիկական դեպքերի զարգացման խողովակաշար:
Տես նաև.
