Այսքան մշակութային փոփոխությունների ֆոնին բնիկ լեզուների ավելի քան երկու երրորդը կորել է ճանապարհին, մինչդեռ այսօր դրանցից շատերը գնալով ավելի են թուլանում:
ՀՐԱՊԱՐԱԿԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
Այս սցենարը փոխելու համար համատեղ USP նախագիծը, միջոցով Արհեստական ինտելեկտի կենտրոն (C4AI) և IBM Research, նպատակ ունի կիրառել տեխնոլոգիա Արհեստական ինտելեկտ (AI) Բրազիլիայի բնիկ լեզուների ամրապնդման գործում.
Նախաձեռնությունը նպատակ ունի ստեղծել և զարգացնել գործիքներ, որոնք օգնում են փաստաթղթավորել, պահպանել, կենսագործել և օգտագործել այս լեզուները՝ միշտ համագործակցելով համայնքների հետ: Հնդիկ ժողովուրդ.
Ըստ ներգրավված հետազոտողների, հետազոտության առաջին նախատիպերը կարող են փորձարկվել 2023 թվականի երկրորդ կեսին:
ՀՐԱՊԱՐԱԿԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
Բնական լեզվի մշակման (NLP) տարածքի միջոցով AI-ն կարող է օգնել, օրինակ, խոսքից տեքստ փոխակերպման համակարգերի կառուցմանը և հակառակը, թարգմանության և բառապաշարի ընդլայնման գործիքների մշակմանը, լեզվական հավաքագրման և բարելավմանը: վերլուծական ծրագրեր, ի լրումն այլ տեխնոլոգիական առաջընթացների, որոնք կարող են կիրառվել մայրենի լեզուների պահպանման համար:
Նախագծում կուսումնասիրվեն նաև բնիկ լեզուների համար ստեղնաշարերի և տեքստային լրացիչների ստեղծումը, ինչպես նաև համակարգիչների և ռոբոտների օգտագործումը համայնքներում երեխաների և երիտասարդների կրթության մեջ:
«Մենք գործելու ենք հիմնականում երկու ճակատով. Դրանցից մեկը կենսականացնելն է, այսինքն՝ ավելացնել երիտասարդների թիվը, ովքեր խոսում ու գրում են այս լեզուներով։ Երկրորդն ուղղված է բնիկ լեզուների ամրապնդմանը, որոնք արդեն անհետացման փուլում են, այդ իսկ պատճառով մենք ուղիներ ենք փնտրում դրանք փաստագրելու, որպեսզի դրանք պահպանվեն սերունդների համար: Լեզուներ կան, օրինակ, որոնք ունեն ընդամենը երեք խոսող՝ բոլորը 70 տարեկան։ Բայց հիմնականը միշտ աշխատել բնիկ համայնքների և այդ թեմայով փորձագետների հետ», - բացատրում է C4AI-ի փոխտնօրեն Կլաուդիո Պինհանեզը, ծրագրի ղեկավարներից մեկը փիլիսոփայության, գրականության և մարդկային գիտությունների ֆակուլտետի պրոֆեսոր Լուչիանա Սթորտոյի հետ: (FFLCH) USP-ից:
ՀՐԱՊԱՐԱԿԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
Հարմարեցրեք տեխնոլոգիաները
USP արհեստական ինտելեկտի կենտրոնում ընթացող աշխատանքները բաժանված են հետաքրքրության ոլորտների: Դրանցից յուրաքանչյուրում արհեստական ինտելեկտն օգտագործվում է հատուկ ձևով՝ միշտ նպատակ ունենալով ամրապնդել և օգտագործել բնիկ լեզուները։
Հետազոտողները ձգտում են հարմարեցնել արհեստական ինտելեկտի տեխնոլոգիաները այս լեզուներին, ստեղծել լեզվական աշխատանքին աջակցելու գործիքներ, օրինակ՝ հնչյունական տառադարձման համակարգեր, ավտոմատ թարգմանություն, քերականական վերլուծություն և թվային բառարանների ստեղծում՝ ի լրումն այս լեզուների սոցիալական ցանցերում և միասին օգտագործելու: չաթ-բոտերով, որոնք ուղղված են բնիկ ժողովուրդներին կրթելուն.
Պինհանեզը բացատրում է, որ այսօր բնիկ լեզուներից բրազիլական պորտուգալերեն թարգմանիչներ չկան:
ՀՐԱՊԱՐԱԿԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
«Եթե դու դրես այն ChatGPT, օրինակ, ոչնչից լեզու է հորինում։ Այն ներկայացնում է մի քանի բառեր, որոնք կարծես թե են, բայց բնիկ չեն: Այն, ինչ մենք զարգացնում ենք, համատեղ շինարարություն է՝ ցույց տալով բնիկ ժողովուրդներին, թե ինչ կարող ենք անել և լսել, թե ինչ են նրանք ուզում և ինչ կարիք ունեն: Չնայած այդքան դժվարություններին, նրանք էին, որ եկան մեզ մոտ ու բերեցին մեզ եղած պահանջները։ Համայնքների ղեկավարների կարծիքով՝ ամենամեծ մտահոգությունը երիտասարդներն են, որոնք մեծանում են՝ անգամ սեփական լեզուն չգիտենալով, այդ թվում՝ գրելու կարողությունը։ Մենք ցույց ենք տալիս, թե ինչ կարելի է փորձել և ինչ կարող ենք ստեղծել: Կլուծի՞ դա, այլ հարց է։ Այն, ինչ մենք տեսել ենք մինչ այժմ, շատ լավ արձագանք է համայնքի կողմից, որի հետ աշխատում ենք, նրանց դուր է գալիս այն, ինչ առաջարկվում է և ուղղորդում են աշխատանքը՝ ըստ իրենց կարիքների։ Դա գործընթաց է: Տեխնոլոգիաները պետք է հարմարվեն իրենց աշխարհին, և նրանք պետք է սովորեն տեխնոլոգիայի մասին», - ասաց նա:
Համագործակցություն բնիկ դպրոցների հետ
Ներկայումս նախագիծը համագործակցում է Սան Պաուլո քաղաքի հարավում գտնվող Tenonde Porã բնիկների հողի դպրոցների հետ: Թեև համայնքի երեխաներն ու երիտասարդները սահուն խոսում են գուարանի մբյա լեզվով, նրանք դեռևս դժվարություններ ունեն դրա գրավոր լեզուն կիրառելու հարցում: Այս առումով նախագիծը շաբաթական սեմինարներ է կազմակերպում ավագ դպրոցի աշակերտների և ուսուցիչների հետ, որպեսզի գրավոր և լեզվական փաստաթղթերի գործիքները հնարավոր լինի ուսումնասիրել և զարգացնել միասին:
«Մենք գոհ ենք սեմինարներից, որոնք մշակվել են: Այս պահերը մեզ համար կարևոր էին մտածելու, թե ինչպես տեխնոլոգիական գործիքները կարող են օգնել մեզ արժեւորել մեր մայրենի լեզուն՝ աջակցելով գրի, մեր գիտելիքների և փորձի զարգացմանը: Ավելին, մենք անդրադարձել ենք թարգմանչական գործընթացներին և այդ գործիքները որպես քաղաքական գործիք օգտագործելու կարևորությանը՝ մեր ապրելակերպն ամրապնդելու համար», - ասում է Tenonde Porã բնիկների հողի ղեկավարությունը:
Գործիքները մշակվում են դպրոցի աշակերտների և ուսուցիչների հետ համատեղ և օգտագործվում են դասարանում փորձարարական եղանակով:
ՀՐԱՊԱՐԱԿԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
Ծրագրի մեկ այլ նպատակն է հնարավորություն ընձեռել համայնքների շարունակական ձևավորմանը և զարգացմանը սեփական անդամների կողմից՝ թույլ տալով նրանց սովորել և ուսուցանել տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, ծրագրավորում, AI և լեզվաբանական բովանդակություն՝ ի լրումն լեզուների կենսունակությանը նպաստող մասնագետների հետ ցանցի։ բնիկներ.
C4AI-ի և IBM-ի նախաձեռնությունը կարևոր է, քանի որ Բրազիլիայի և աշխարհի բնիկ լեզուների մեծ մասը 21-րդ դարի վերջին սպառնում է անհետանալ: Բացի տարածքային ներխուժումից, հիվանդությունների տարածումից և էկոհամակարգերի ոչնչացումից, բնիկ ժողովուրդները տուժում են եվրոպական լեզուների պարտադրումից, չտարբերակված կրթությունից և ոչ բնիկ աշխարհի հետ հարաբերությունների ինտենսիվացումից։ Ինտերնետի, բջջային հեռախոսների, առցանց խաղերի և սոցիալական մեդիայի միջոցով թվային փոխակերպումը հուսահատեցրեց շատ բնիկ մարդկանց, հատկապես երեխաներին և երիտասարդներին, առօրյա կյանքում խոսել և իմանալ իրենց բնօրինակ լեզուներ:.
Այս առումով արհեստական ինտելեկտը կարող է դիտվել որպես այս մարդկանց դաշնակիցը նրանց մշակույթների պահպանման և շարունակականության գործում: Նոր տեխնոլոգիաների կիրառմամբ հնարավոր է դիմակայել այն մարտահրավերներին ու սպառնալիքներին, որոնց բախվում են բնիկ լեզուները և երաշխավորել դրանց շարունակականությունը ապագա սերունդների համար:
Ծրագրում ներգրավված թիմը ներկայումս բաղկացած է մոտ 20 հոգուց, այդ թվում՝ հետազոտողներ, ուսուցիչներ, կրթաթոշակառուներ, տեխնիկական մասնագետներ և պրակտիկանտներ: Ծրագիրն ունի նաև ասպիրանտ, չորս բակալավրիատ և մեկ տեխնիկական աջակցության գիտաշխատող, որն աջակցում է C4AI հետազոտական նախագծին, որն աջակցում է Սան Պաուլոյի Նահանգային Հետազոտությունների Աջակցման Հիմնադրամին (Fapesp): Բացի այդ, IBM Research-ից մասնակցում են ծրագրային ապահովման ինժեներ, դոկտորանտ և երկու բակալավրիատ պրակտիկանտներ:
Նախաձեռնությունը շարունակում է ակտիվորեն փնտրել ուսուցիչների, մասնագետների, ուսանողների և բնիկ ուսանողների, ովքեր հետաքրքրված են միանալ թիմին: Ավելին, գաղափարն այն է, որ նախագիծը ներառի բնիկ մարդկանց, ովքեր աշխատում են որպես ուսուցիչներ (բոլոր մակարդակներում), լեզվաբաններ, ծրագրավորողներ, ՏՏ մասնագետներ և թարգմանիչներ: C4AI-ը և IBM-ը բաց են նոր գործընկերությունների և պահանջների համար՝ ընդլայնելու այս կարևոր աշխատանքային ճակատի շրջանակը:
(Ընկ USP ամսագիր)
Կարդացեք նաեւ.
* Այս հոդվածի տեքստը մասամբ ստեղծվել է արհեստական ինտելեկտի գործիքների, ժամանակակից լեզվական մոդելների միջոցով, որոնք օգնում են տեքստերի պատրաստմանը, վերանայմանը, թարգմանությանը և ամփոփմանը: Տեքստային մուտքերը ստեղծվել են Curto Վերջնական բովանդակությունը բարելավելու համար օգտագործվել են AI գործիքների նորությունները և պատասխանները:
Կարևոր է ընդգծել, որ AI գործիքները պարզապես գործիքներ են, և հրապարակված բովանդակության վերջնական պատասխանատվությունը կրում է Curto Նորություններ. Այս գործիքները պատասխանատու և էթիկորեն օգտագործելով՝ մեր նպատակն է ընդլայնել հաղորդակցման հնարավորությունները և ժողովրդավարացնել որակյալ տեղեկատվության հասանելիությունը: 🤖
