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La partecipazione dei genitori alla vita di un adolescente può prevenire il bullismo, afferma lo studio

Mangiare insieme, tenere il passo con le faccende domestiche e partecipare maggiormente alla vita sociale dei propri figli può prevenire il bullismo tra gli adolescenti. E non solo impedisce ai giovani di diventare vittime, ma aiuta anche a impedire che commettano qualsiasi tipo di violenza di questo tipo. Questo è quanto emerge da uno studio recentemente pubblicato, condotto dall'Università statale di Rio de Janeiro (UERJ).

Lo studio realizzato dall'Università Statale di Rio de Janeiro (UERJ) ha valutato più di centomila studenti dell'ultimo anno di scuola elementare nelle scuole di tutto il Paese, pubbliche e private. La valutazione è stata effettuata in base a questiondel National School Health Survey (PeNSE).

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In Brasile, secondo i dati del PeNSE, il tasso di bullismo è passato dal 14,2% nel 2009 al 21,7% nel 2015.

Cos'è il bullismo?  È un tipo di violenza, praticata tra pari, che presenta tre caratteristiche: intenzione, ripetizione e squilibrio di potere tra aggressore e vittima. 

Caratteristiche

Il bullismo ha tre caratteristiche:

  • Intenzione
  • ripetizione
  • Squilibrio di potere tra aggressore e vittima

“Esistono molti studi sul profilo di coloro che subiscono e praticano violenza, ma noi abbiamo voluto indagare quali fattori potrebbero essere legati alla prevenzione”, afferma Emanuele Souza Marques, professore presso l’Istituto di Medicina Sociale dell’UERJ, uno degli autori di lo studio. “I risultati mostrano l’importanza di misure che rafforzano il legame tra genitori e figli, come pratiche positive di supervisione genitoriale”.

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Secondo la ricerca, è fondamentale instaurare molto dialogo familiare, regole e conoscenza della routine nella lotta al bullismo. 

Emanuele Souza Marques afferma che “i risultati dello studio mostrano l'importanza di misure che rafforzano il legame tra genitori e figli, come pratiche positive di supervisione genitoriale”.

Stabilire legami con l'adolescente

È importante mostrare interesse per le attività dell'adolescente, trascorrere momenti insieme, creare un legame, secondo la ricerca dell'UERJ.

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"In questi momenti è possibile osservare comportamenti o commenti diversi, che potrebbero segnalare che qualcosa sta accadendo al bambino", afferma la psicologa Caroline Nóbrega de Almeida, dell'Ospedale Israelita Albert Einstein.

È in questi momenti che si crea l’opportunità per parlare delle conseguenze degli atteggiamenti e fornire orientamenti. 

"A volte riproduce qualcosa di negativo che ha vissuto o che ha visto in un programma", spiega Caroline. Inoltre Emanuele, coautore della ricerca, ricorda un altro fattore: gli ambienti violenti favoriscono la pratica della violenza in diversi contesti, compresa la scuola.

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Fonte: Agenzia Einstein

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