Ontdek hoe AI een bondgenoot kan zijn in onderzoeken

Tijdens het tweede semester van het academisch jaar, wanneer studenten hun activiteiten voor eindexamens intensiveren, komt AI naar voren als bondgenoot.

Daniël Ferretto, beïnvloeder en oprichter van Ferretto-platform – gericht op het voorbereiden van ENEM- en toelatingsexamens – benadrukt dat AI in staat is om gepersonaliseerde studieroosters te creëren, waarbij taken volgens specifieke tijden worden verdeeld. Dit maakt een efficiëntere organisatie en een meer gestructureerde aanpak van de inhoud mogelijk. De mogelijkheid tot maatwerk is een van de aantrekkelijke punten, waardoor docenten en studenten prestatienormen en verbeterpunten kunnen identificeren.

“Kunstmatige intelligentie in het onderwijs is als een spiegel die de prestaties van leerlingen nauwkeurig weerspiegelt en waardevolle inzichten biedt om hun vaardigheden te verbeteren en voortdurende groei aan te moedigen”, zegt Ferretto.

Technologie biedt middelen om het begrip en de praktijk van talen als Engels en Spaans, die essentieel zijn bij beoordelingen zoals ENEM, te vergemakkelijken. Bovendien maakt AI een diepgaande analyse van historische prestaties mogelijk, wat waardevolle inzichten voor verbetering oplevert.

Deskundigen waarschuwen echter voor het ethisch en verantwoord gebruik van AI, waarbij ze bedenken dat AI een aanvulling moet zijn op traditioneel onderwijs en deze niet mag vervangen. Wanneer technologie met onderscheidingsvermogen wordt toegepast, kan zij het onderwijsproces verrijken en bijdragen aan echte vooruitgang, zowel op academisch als op ethisch gebied.

Steeds modernere en innovatievere onderwijsplatforms

Te midden van de digitale transformatie, versneld door de Covid-19-pandemie, vallen online studieplatforms op, vooral degenen die dit adopteren inteligência kunstmatig als bondgenoot. Een opmerkelijk voorbeeld is het Professor Ferretto Platform, dat AI op een innovatieve manier adopteert.

Een van de tools, de “Intelligente Simulatie”, past de simulaties aan op basis van de individuele prestaties van de leerling. Vragen met verschillende moeilijkheidsgraden worden gegenereerd op basis van de antwoorden van de student, waardoor een effectievere en gepersonaliseerde training wordt geboden. Door deel te nemen aan AI-platforms wordt de assimilatie van inhoud vereenvoudigd, waardoor studenten hun kennis kunnen testen op basis van hun individuele behoeften, wat resulteert in betere prestaties bij beoordelingen.

Het gebruik van AI in het onderwijs is een veelbelovende trend, maar vereist een zorgvuldige en bewuste aanpak. Ferretto benadrukt dat technologische vooruitgang gepaard moet gaan met de voortdurende bevordering van ethische en menselijke waarden. AI kan het leren en de examenvoorbereiding verbeteren, maar het is essentieel dat docenten en studenten de rol ervan als aanvulling op traditioneel onderwijs begrijpen. Door deze evenwichtige aanpak te hanteren, kan AI de onderwijs- en ethische vooruitgang stimuleren en studenten niet alleen voorbereiden op examensucces, maar ook op een ethische toekomst.

“Om het in het voordeel te gebruiken, moet het gebruik bewust zijn. Het gebruik van kunstmatige intelligentie in het onderwijs vereist niet alleen het onderwijzen van machines, maar ook de voortdurende verspreiding van menselijke waarden, zodat technologische evolutie in feite synoniem is met educatieve en ethische vooruitgang”, besluit Ferretto.

Lees ook:

Generatieve AI in de onderwijsomgeving: verbieden of institutionaliseren?

Technologie en de snelle evolutie ervan hervormen de structuur van ons dagelijks leven. Met dergelijke instrumenten – krachtig, in staat om ons bestaan ​​en onze interacties opnieuw vorm te geven – neemt het gewicht van de verantwoordelijkheid toe. In het universum van generatieve kunstmatige intelligentie (AI) is deze verantwoordelijkheid ook een ‘collectieve last’, voor instellingen, overheden, bedrijven en mensen.

* De tekst van dit artikel is gedeeltelijk gegenereerd door hulpmiddelen voor kunstmatige intelligentie, geavanceerde taalmodellen die helpen bij het voorbereiden, beoordelen, vertalen en samenvatten van teksten. Tekstinvoer is gemaakt door de Curto Nieuws en reacties van AI-tools werden gebruikt om de uiteindelijke inhoud te verbeteren.
Het is belangrijk om te benadrukken dat AI-tools slechts tools zijn, en dat de eindverantwoordelijkheid voor de gepubliceerde inhoud bij de organisatie ligt Curto Nieuws. Door deze hulpmiddelen op een verantwoorde en ethisch verantwoorde manier te gebruiken, is het ons doel om de communicatiemogelijkheden uit te breiden en de toegang tot kwaliteitsinformatie te democratiseren. 🤖