Økt usikkerhet holder tenåringer borte fra skolen. Mellom 2009 og 2019 var andelen av de som var fraværende fra klasserommene motivert av mangel på sikkerhet doblet, og hoppet fra 8,6 % til 17,3 %. Utgitt i går, dataene fra sist National School Health Survey (PeNSE) fra Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE), analysere sammenlignbare indikatorer for elever i 9. klasse i hovedstader. Studentene som ble intervjuet var hovedsakelig mellom 13 og 17 år, de såkalte «generasjon Z".
REKLAME
Gruppen som er mest utsatt inkluderer jenter og de som studerer i offentlige skoler. Instituttet pekte også på intensiveringen av andre faktorer knyttet til at unge slutter på skolen. Fra begynnelsen til slutten av det studerte tiåret, økningen i "mobbing" praksis (30,9 % til 40,3 %), forbruket* av alkohol (52,9 % til 63,2 %) og narkotika (8,2 % til 12,1 %). En nedgang i bruken av kondomer under sex ble også notert (fra 72,5 % til 59 %).
At mange av disse elevene bruker mer tid uten aktiviteter som beveger kroppen, noe som er vanlig i den digitale tidsalderen, øker også helseusikkerheten. Mellom 2015 og 2019, perioden da disse dataene ble samlet inn, var frekvensen av stillesittende unge steg fra 60,8 % til 61,6 %.
Geografi av usikkerhet og isolasjon
O Rio de Janeiro Det er hovedstaden med størst påvirkning forårsaket av usikkerhet. På andre og tredje, Belém og Fortaleza.
REKLAME
I følge forskning er tegn på sårbarhet psykologisk og emosjonell helse til denne befolkningsgruppen hadde allerede vært synlig siden 2019, da mer enn halvparten (50,9%) sa at de var svært bekymret for deres mental Helse.
*intervjupersoner som har innrømmet eksponering for eller eksperimenter med noen av disse stoffene.
Utvalgt bilde: Studenter fra Escola Municipal Senador Corrêa, i den sørlige sonen av byen Rio de Janeiro, går tilbake til undervisningen. 07/02/2022 - Agência Brasil/Tânia Rêgo
REKLAME
Curto kuratorskap
IBGE: 40 % av studentene har vært utsatt for "mobbing" og 24 % sier at livet ikke er verdt det
Initiativer prøver å reversere økningen i skolefrafall under pandemien