Medieutdanning er en sett med ferdigheter for å kritisk analysere, skape og delta av informasjons- og mediemiljøet i alle dets formater.
REKLAME
For presidenten for Instituto Palavra Aberta, Patricia Blanco, er denne typen trening viktig for alle innbyggere. Instituttet koordinerer Educamídia, et program for å trene lærere og engasjere samfunnet i medieutdanningsprosessen.
«Når innbyggeren, den unge personen, begynner å vite hvordan man gjenkjenner informasjon, vet formålet med den informasjonen som når ham, vet hvordan man gjenkjenner kilden, hvorfor informasjonen kom til ham, vet hvordan man gjør et søk, vet hvordan for å sjekke hvor den informasjonen kom, ved å tilegne seg ferdighetene til å vite hvordan man produserer innhold – slik at han kan bruke teknologi til å forbedre sin egeninstruksjon, forbedre hovedpersonen sin – vil han delta bedre i samfunnet”, vurderer han.
Patrícia argumenterer for at utdanning rettet mot å trene mennesker med kritisk tenkning og i stand til å konsumere, analysere og produsere innhold og informasjon bør være en offentlig utdanningspolitikk.
Temaet må debatteres og undervises i skolene
I følge sekretæren for digitale politikker, João Brant, forutser National Common Curricular Base (BNCC) – et dokument som definerer det essensielle læringsinnholdet til elever – medieundervisning som et tverrgående og valgfritt tema i skolene, og det er nødvendig å fremme innhold. om dette .
REKLAME
«Vi investerer i medieundervisning både fra et formelt og uformelt ståsted, både i samarbeid med MEC, i koordinering med utdanningsavdelingene, og i forhold til aktiviteter for å fremme kurs, workshops, raskere innhold som en nøkkel til å takle problemet i landet», fastslår han.
Ifølge Patricia Blanco har utdanningsavdelinger i flere stater allerede åpnet opp plass for både lærerutdanning og inkludering av emnet i læreplanene deres.
Presidenten for Palavra Aberta nevner delstaten São Paulo som et eksempel, som reviderte læreplanen og inkluderte hele konseptet med medieutdanning innenfor teknologi- og innovasjonsdisiplinen. Ifølge henne har alle barne- og ungdomsskoleelever hatt tilgang til denne typen innhold det siste året. Andre stater implementerer temaet over hele linja, som Minas Gerais, Rio Grande do Sul, Goiás og Ceará.
REKLAME
Ifølge henne er perspektivet at temaet i årene som kommer vil bli tilbakevendende og at opplæringen vil utgjøre en forskjell i elevenes liv.
(Kilde: Agência Brasil)
Curto Kuratorskap:
- Finland inkluderer disiplin "bekjempe feilinformasjon" i skolene (Gizmodo)
- Mediekunnskap: hvordan skoler kan bidra til å bekjempe falske nyheter (Nova Escola)
Les også:
* Teksten til denne artikkelen ble delvis generert av verktøy for kunstig intelligens, toppmoderne språkmodeller som hjelper til med utarbeidelse, gjennomgang, oversettelse og oppsummering av tekster. Tekstoppføringer ble opprettet av Curto Nyheter og svar fra AI-verktøy ble brukt til å forbedre det endelige innholdet.
Det er viktig å fremheve at AI-verktøy bare er verktøy, og det endelige ansvaret for det publiserte innholdet ligger hos Curto Nyheter. Ved å bruke disse verktøyene ansvarlig og etisk, er vårt mål å utvide kommunikasjonsmuligheter og demokratisere tilgang til kvalitetsinformasjon. 🤖
