Vi snakket med professor Carlos Monteiro, en lege i nevrologi som leder metaversoniske aktiviteter for terapeutiske formål, og professor i kurset Fysisk utdanning og helse ved USP, for å forstå hovedutfordringene og bruken av metaversen for rehabilitering av mennesker med nedsatt funksjonsevne.
REKLAME
Sjekk ut hvordan samtalen gikk og hvordan tiltaket fungerer:
Du kan sjekke ut dette lydintervjuet klikk her!
Hvordan oppsto ideen om å bruke virtuell virkelighet i rehabilitering av mennesker med nedsatt funksjonsevne?
Akkurat som dette portrettet av livet som handler om å forbinde mennesker, begynte det å bli mye, og vokste mye under pandemien, at folk måtte koble seg på en virtuell måte. Vi begynte å utvikle, vi hadde allerede noen virtual reality-spill, og disse virtual reality-spillene er allerede en del av en metaverskategori for den virtuelle verdenen eller utvidet virkelighet. Vi begynte også å koble terapeuter med barn med cerebral parese, autisme, downs syndrom og til og med eldre mennesker for å utføre terapier eller fysisk aktivitet eksternt. Så moren var på siden av barnet da han var barn, omsorgspersonen var på siden av den voksne og den eldre personen eller til og med den eldre personen alene. Og terapeuten var på avstand via videosamtale Google Møt, observer hva som skjedde. Det er programvare som vi utviklet, faktisk er det noe programvare, der du kobler til en side og barnet kan, en person kan spille gjennom den siden, ved å bruke bare webkameraet med en tilkobling til spillet. Så barnets mor, terapeuten, holdt seg på avstand og ledet hva som skulle gjøres i lekene. Det var den første ideen, som vokste mye, og vi brukte den mye. Det er flere resultater nøyaktig etter denne artikkelen. Denne vitenskapelige forskningen.
Hva er de største utfordringene ved å ta i bruk virtuell virkelighet for rehabilitering?
Det er veldig tidlig, det er noe nytt, en av vanskelighetene vi har. Spillene ble utviklet, men de trenger litt mer interaksjon, så hver gang du må klikke på en, to tre knapper, gå inn i programvaren, se etter hvordan du begynner å spille, så det gjorde det litt vanskelig. Folk har fortsatt en viss vanskelighet og til og med (manglende) interesse for å søke mye i programvaren etter hvordan den fungerer. Så ting må være litt mer interaktive. Men når de først lærer det, forsvinner det. Da liker de det veldig godt, spesielt barna, Uesley. Dette er en merkelig ting, barn liker det mye mer enn voksne. Og den eldre mannen, han liker det ikke. Eldre mennesker, når du legger til mye databehandling, mye teknologi, begynner å føle seg litt uvillige. Samspillet hans er mye mindre enn barn.
Hvordan kan vi gjøre denne løsningen mer tilgjengelig for alle lag, med tanke på at utstyr som virtual reality-briller fortsatt er umulig for folk flest?
En av ideene til metaverset er å koble mennesker eksternt på enklest mulig måte. Når du trenger briller eller annen tilkoblingsenhet, ender det opp med å bli vanskelig, fordi personen må kjøpe dem, og da må utstyret komme seg hjem. Personen må vite hvordan man kobler til en datamaskin. Da begynner man å komme inn i et miljø hvor folk fortsatt har det litt vanskelig. Så ideen til forskningsgruppen vår er å lage alt på enklest mulig måte, tilkoblingen er via webkamera. Jeg tror virkelig på dette, se Uesley, fremtiden, mer og mer, vil bruke webkameraet. Det er sant at du ikke får oppslukende virtuell virkelighet. Du vil få en ikke-oppslukende virtuell virkelighet. Du kan projisere TV-en på dataskjermen. Men slik når man mange flere på en mye billigere og raskere måte, det er gruppens idé.
Metaversen omhandler fortsatt folks mistillit til nytten. Og i det vitenskapelige miljøet, hvordan håndterer de denne muligheten?
Jeg tror at alt som er nytt, er folk lite i tvil om det er verdt å bruke, om det ikke er verdt å bruke og viktigst av alt, om det er riktig tidspunkt å bruke det. Vi føler dette når vi tenker på teknologi. Hvis du venter på noe nytt, vent på noe nytt, det er uendelig. Så denne handlingen med å bruke virtuell virkelighet er fortsatt litt tidlig, fordi du generelt må tilpasse eksisterende spill for funksjonshemmede. Fra det øyeblikket du begynner å lage et spill der spillet tilpasser seg personen med en funksjonshemming, i stedet for at personen tilpasser seg spillet, er det ideelt. Folk må i det minste ha litt kunnskap om databehandling for å åpne spillet for å angi nivåene for å motta informasjon på mobiltelefonen. Dette er ikke veldig tidlig, men jeg tror det vitenskapelige miljøet og terapeuter har en tendens til å se det positivt. Men mange av dem synes fortsatt det er veldig tidlig. Mange av dem synes det er for tidlig å legge dette inn på klinikken. Jeg tror dette er riktig. Det gjenstår fortsatt en bro mellom forskning og det endelige produktet, for salg. Forskningen er gjort, men det forblir fortsatt som selve prosjektet, du går ikke derfra med produktet. Så denne broen fra forskningsprosjekt og sluttprodukt til bruker må fortsatt overvinnes. Så det vi tilbyr er fortsatt veldig grunnleggende spill, mange produkter, mange prosesser, men selve produktet er vanskelig å finne.
Med tanke på usikkerheten i det teknologiske scenarioet og utfordringene med å popularisere rehabilitering ved bruk av metaversen, hva er målene for studiegruppen?
Målet å curto Begrepet er å fortsette å bruke webkameraet i ikke-oppslukende spill for rehabilitering. Jeg tror i hvert fall det neste året, ett eller to år, dette fortsatt vil være hovedfokuset. Og nå er det vi trenger, vi må øke tilkoblingen, tilkoblingen, internettforbindelsen er fortsatt litt treg når du tenker på maskinvare og så videre. Brillene må også forbedres litt. Jeg synes denne interaksjonen mellom mann og maskin via briller er litt vanskelig. I dag, hvis du setter virtual reality-briller på en person som ikke har kunnskap om teknologien, kan de ikke engang koble brillene til plattformen. Vi må utvikle disse brillene litt mer, utvikle denne forbindelsen litt mer for å muliggjøre interaksjon, for alle å bruke. Svarer på spørsmålet ditt curto På lang sikt, hold denne teknologien mye enklere, bare bruk datamaskinen med webkameraet. Men på lang sikt, jeg sier fire, fem år, begynner du å bruke briller og en ekstra forbindelse.
Under intervjuet viste professoren hvordan en terapiøkt fungerer ved hjelp av metaversen. Sjekk det ut i videoen:
For moren til Gustavo Leonel, en 14 år gammel tenåring som deltok i opplevelsen av å bruke metaversen i rehabiliteringsaktiviteter, lette verktøyet motorisk utvikling ved hjelp av lek hos pasienten. Imidlertid kommenterte hun fortsatt tilgjengelighetsproblemet bak teknologiene. Se Erika Leonels uttalelse:
Gustavo er nå 14 år gammel. Jeg tror han brukte metaverset for omtrent tre år siden, mer eller mindre, i det første året av pandemien. Først nektet han å gjøre det litt, jeg tror han syntes spillet var litt rart, og så begynte han litt etter litt. Så vi så at det var litt vanskelig å følge kampen. Gustavo har en type lammelse klassifisert mellom klasse fire og fem, så han har store problemer med motorikk, tale og koordinasjon, så dette hindrer ham virkelig i å ha smidigheten til å gjøre noen ting. Men spillet er veldig interessant. Jeg spilte også her hjemme, på den tiden, med faren hans. Vi hadde det gøy, vi hadde mye latter og til å begynne med begynte han å lage skuespill og han begynte å få taket på å spille, skjønte jeg at det krevde mye torsobalanse, det krevde konsentrasjon, det krevde fysisk innsats, at kanskje han har ikke den bekymringen å gjøre i hverdagen. Jeg tror det er gjennom lek, gjennom virtuelle medier vi kan se etter andre saker som er viktige for dem i det daglige. Jeg synes spillet er kjempekult, jeg snakket til og med med andre mødre på den tiden som ønsket å delta, men dessverre har ikke alle tilgang til en datamaskin hjemme. Teknologien for å kunne koble datamaskinen til fjernsynet, gjør noe som ser veldig kult ut for dem å delta på.
Du kan sjekke ut dette lydintervjuet klikk her!
