Kredyty obrazkowe: Unsplash

Badania pokazują, że udział rodziców w życiu nastolatka może zapobiec znęcaniu się

Wspólne spożywanie posiłków, dotrzymywanie obowiązków domowych i częstsze uczestnictwo w życiu społecznym dzieci mogą zapobiec znęcaniu się wśród nastolatków. Nie tylko zapobiega to sytuacji, w której młodzi ludzie stają się ofiarami, ale także pomaga zapobiegać popełnianiu przez nich wszelkiego rodzaju przemocy tego rodzaju. Tak wynika z niedawno opublikowanego badania przeprowadzonego przez Uniwersytet Stanowy w Rio de Janeiro (UERJ).

W badaniu przeprowadzonym przez Uniwersytet Stanowy w Rio de Janeiro (UERJ) wzięło udział ponad sto tysięcy uczniów ostatniej klasy szkoły podstawowej w szkołach na terenie całego kraju, publicznych i prywatnych. Ocena została dokonana na podstawie questionKrajowego Badania Zdrowia Szkół (PeNSE).

PUBLICIDADA

Według danych PeNSE w Brazylii wskaźnik znęcania się wzrósł z 14,2% w 2009 r. do 21,7% w 2015 r.

Czym jest zastraszanie?  Jest to rodzaj przemocy, praktykowany pomiędzy rówieśnikami, który ma trzy cechy: intencję, powtarzalność oraz brak równowagi sił pomiędzy agresorem i ofiarą. 

cechy

Znęcanie się ma trzy cechy:

  • Zamiar
  • Powtórzenie
  • Nierównowaga sił pomiędzy agresorem i ofiarą

„Istnieje wiele badań na temat profilu osób cierpiących i dopuszczających się przemocy, ale chcieliśmy sprawdzić, jakie czynniki mogą być powiązane z profilaktyką” – mówi Emanuele Souza Marques, profesor w Instytucie Medycyny Społecznej UERJ, jeden z autorów badania. „Wyniki pokazują znaczenie środków wzmacniających więź między rodzicami a dziećmi, takich jak praktyki pozytywnego nadzoru rodzicielskiego”.

PUBLICIDADA

Jak wynika z badań, niezwykle istotne jest nawiązanie w rodzinie dużej ilości dialogu, zasad i znajomości rutyny w walce z przemocą. 

Emanuele Souza Marques twierdzi, że „wyniki badania pokazują znaczenie środków wzmacniających więź między rodzicami a dziećmi, takich jak praktyki pozytywnego nadzoru rodzicielskiego”.

Nawiąż więź z nastolatkiem

Ważne jest, aby okazywać zainteresowanie aktywnością nastolatka, spędzać razem chwile, tworzyć więź – wynika z badań UERJ.

PUBLICIDADA

„W takich momentach można zaobserwować różne zachowania lub komentarze, które mogą sygnalizować, że z dzieckiem dzieje się coś złego” – mówi psycholog Caroline Nóbrega de Almeida ze Szpitala Izraelita Albert Einstein.

To właśnie w takich momentach powstaje okazja, aby porozmawiać o konsekwencjach postaw i udzielić wskazówek. 

„Czasami odtwarza coś negatywnego, czego doświadczył lub co obejrzał w programie” – wyjaśnia Caroline. Co więcej, Emanuele, współautorka badania, pamięta jeszcze jeden czynnik: środowiska pełne przemocy sprzyjają praktykowaniu przemocy w różnych miejscach, w tym w szkole.

PUBLICIDADA

Źródło: Agencja Einsteina

Curto Kuracja:

przewiń do góry