„W skali globalnej blisko jedna trzecia szkół nie ma wody pitnej (…). Co trzecia szkoła nie posiada podstawowych urządzeń sanitarnych” – podaje dokument „Gotowi do nauki i rozwoju: zdrowie w szkole i żywienie na świecie”.
PUBLICIDADA
„Prawie połowa szkół nie ma urządzeń do mycia rąk wodą i mydłem. A postęp jest bardzo powolny” – szczegółowo opisano w tekście.
„Dzieci w krajach o niskich dochodach rzadziej uczęszczają do szkół oferujących te podstawowe usługi, a ich zasięg jest słabszy w Afryce Subsaharyjskiej i Pacyfiku” – mówi.
Brak infrastruktury uniemożliwia szkołom oferowanie takich zajęć „bezpieczne środowisko, które chroni przed chorobami, covidem, pasożytami, chorobami układu oddechowego, biegunką”, zauważa koordynatorka tej publikacji UNESCO, Emilie Sidaner, w wywiadzie dla AFP.
PUBLICIDADA
Stanowi to „wyzwanie” zwłaszcza dla dziewcząt – a czasami także dla nauczycielek – które „nie mogą chodzić do szkoły, gdy miesiączkują” – mówi specjalistka ds. zdrowia i żywienia w szkole.
Utrudnia to dziewczętom „równy dostęp do edukacji” – podkreśliła Emilie.
Wpływ jest również silny na niedożywienie dzieci, ponieważ szkoły nie mają czystej wody do gotowania dla swoich uczniów – wyjaśnia.
PUBLICIDADA
„Musimy więcej inwestować w wodę i kanalizację”, ponieważ pozwala to na „uczenie się na wysokim poziomie”, a głód wpływa na koncentrację i chęć uczenia się – dodał.
„Jeśli uczniowie w szkole nie są zdrowi, dobrze odżywieni i chronieni, trudniej jest im zdobyć wiedzę, którą można przekazać” – ubolewał specjalista.
(z AFP)
Przeczytaj także:
Otrzymuj wiadomości i newsletters z Curto Wiadomości autorstwa Telegram e WhatsApp.
PUBLICIDADA