Wśród tak wielu zmian kulturowych ponad dwie trzecie rdzennych języków zaginęło po drodze, podczas gdy dziś wiele z nich jest coraz bardziej osłabionych.
PUBLICIDADA
Aby pomóc zmienić ten scenariusz, wspólny projekt USP za pośrednictwem Centrum Sztucznej Inteligencji (C4AI) i badania IBM, ma na celu wykorzystanie technologii Sztuczna inteligencja (AI) we wzmacnianiu rdzennych języków brazylijskich.
Inicjatywa ma na celu stworzenie i rozwój narzędzi, które pomogą w dokumentowaniu, zachowaniu, ożywianiu i używaniu tych języków, zawsze we współpracy ze społecznościami Indianie.
Według zaangażowanych badaczy pierwsze prototypy badawcze mogłyby zostać przetestowane w drugiej połowie 2023 roku.
PUBLICIDADA
Poprzez obszar Przetwarzania Języka Naturalnego (NLP) sztuczna inteligencja może pomóc na przykład w budowie systemów konwersji mowy na tekst i odwrotnie, w opracowaniu narzędzi do tłumaczenia i poszerzania słownictwa, w usprawnianiu gromadzenia i programy analityczne, oprócz innych osiągnięć technologicznych, które można zastosować do zachowania języków ojczystych.
W ramach projektu zbadane zostanie również tworzenie klawiatur i uzupełniaczy tekstu dla języków tubylczych, a także wykorzystanie komputerów i robotów w edukacji dzieci i młodzieży w społecznościach.
„Będziemy działać głównie na dwóch frontach. Jednym z nich jest ożywienie, czyli zwiększenie liczby młodych ludzi mówiących i piszących tymi językami. Drugi ma na celu wzmocnienie rodzimych języków, które już są w procesie zanikania, dlatego szukamy sposobów na ich udokumentowanie, aby można było je zachować dla potomności. Istnieją na przykład języki, którymi posługują się tylko trzy osoby, a każdy z nich ma 70 lat. Jednak podstawową rzeczą jest, aby zawsze współpracować ze społecznościami tubylczymi i ekspertami w tej dziedzinie” – wyjaśnia zastępca dyrektora C4AI, Claudio Pinhanez, jeden z liderów projektu wraz z profesor Lucianą Storto z Wydziału Filozofii, Literatury i Nauk Humanistycznych. (FFLCH) z USP.
PUBLICIDADA
Dostosuj technologie
Prace prowadzone w Centrum Sztucznej Inteligencji USP podzielone są na obszary zainteresowań. W każdym z nich sztuczna inteligencja jest wykorzystywana w specyficzny sposób, zawsze mając na celu wzmocnienie i wykorzystanie rodzimych języków.
Naukowcy starają się dostosować technologie sztucznej inteligencji do tych języków, stworzyć narzędzia wspierające pracę językową – na przykład systemy transkrypcji fonetycznej, tłumaczenia automatyczne, analizę gramatyczną i tworzenie słowników cyfrowych – a także używać tych języków w sieciach społecznościowych i wspólnie z chatbotami mającymi na celu edukację ludności tubylczej – pionierskie przedsięwzięcie.
Pinhanez wyjaśnia, że obecnie nie ma tłumaczy z języków tubylczych na brazylijski portugalski.
PUBLICIDADA
„Jeśli to włożysz ChatGPTna przykład wymyśla język z niczego. Przedstawia kilka słów, które wydają się być rodzime, ale nie są. To, co opracowujemy, to wspólna konstrukcja, pokazująca rdzennej ludności, co możemy zrobić i słuchająca, czego chcą i potrzebują. Mimo tak wielu trudności to oni przyszli do nas i przedstawili nam dotychczasowe żądania. Według liderów społeczności największym zmartwieniem są młodzi ludzie, którzy dorastają, nie znając nawet własnego języka, w tym umiejętności pisania. Pokazujemy, czego można spróbować i co możemy stworzyć. Czy to rozwiąże problem, to już inna kwestia. Jak dotąd zaobserwowaliśmy bardzo dobrą reakcję społeczności, z którą współpracujemy, podoba im się to, co jest proponowane i kierują pracą zgodnie ze swoimi potrzebami. To proces. Technologia musi dostosować się do ich świata, a oni muszą uczyć się o technologii” – powiedział.
Współpraca ze szkołami rodzimymi
Obecnie w ramach projektu nawiązano współpracę ze szkołami z obszaru rdzennej ludności Tenonde Porã, na południu miasta São Paulo. Chociaż dzieci i młodzież w tej społeczności płynnie posługują się językiem Guarani Mbya, nadal mają trudności ze stosowaniem jego języka pisanego. W tym sensie w ramach projektu organizowane są cotygodniowe warsztaty z uczniami szkół średnich i nauczycielami, dzięki którym można wspólnie badać i rozwijać narzędzia do pisania i dokumentacji językowej.
„Jesteśmy zadowoleni z opracowanych warsztatów. Te chwile były dla nas ważne, aby zastanowić się, w jaki sposób narzędzia technologiczne mogą pomóc nam docenić nasz język ojczysty, wspierając rozwój pisma, naszą wiedzę i praktyki. Co więcej, zastanowiliśmy się nad procesami tłumaczeniowymi i znaczeniem wykorzystania tych narzędzi jako instrumentu politycznego wzmacniającego nasz styl życia” – stwierdza przywódca krainy rdzennej Tenonde Porã.
Narzędzia są opracowywane wspólnie z uczniami i nauczycielami szkoły i wykorzystywane na zajęciach w sposób eksperymentalny.
PUBLICIDADA
Kolejnym celem projektu jest umożliwienie ciągłego tworzenia i rozwoju społeczności przez ich członków, umożliwiając im naukę i nauczanie technologii informatycznych, programowania, sztucznej inteligencji i lingwistyki, a także nawiązywanie kontaktów z profesjonalistami zainteresowanymi przyczynianiem się do żywotności języków rdzenni mieszkańcy.
Inicjatywa C4AI i IBM jest ważna, ponieważ większości rdzennych języków w Brazylii i na świecie grozi wyginięcie do końca XXI wieku. Oprócz inwazji terytorialnej, rozprzestrzeniania się chorób i niszczenia ekosystemów, ludność tubylcza cierpi z powodu narzucania języków europejskich, niezróżnicowanej edukacji i intensyfikacji stosunków ze światem nierodzimym. Transformacja cyfrowa związana z internetem, telefonami komórkowymi, grami online i mediami społecznościowymi zniechęciła wielu rdzennych mieszkańców, zwłaszcza dzieci i młodzież, do mówienia i znajomości swoich oryginalnych języków w życiu codziennym..
W tym sensie sztuczną inteligencję można postrzegać jako sojusznika tych ludzi w zachowaniu i ciągłości ich kultur. Dzięki zastosowaniu nowych technologii możliwe jest stawienie czoła wyzwaniom i zagrożeniom, jakie stoją przed językami rodzimymi i zagwarantowanie ich ciągłości dla przyszłych pokoleń.
Zespół zaangażowany w projekt składa się obecnie z około 20 osób, w tym badaczy, nauczycieli, stypendystów, specjalistów technicznych i stażystów. W ramach projektu uczestniczy także stypendysta ze stopniem doktora, czterech stypendystów studiów licencjackich i jeden stypendysta pomocy technicznej, wspierani przez projekt badawczy C4AI wspierany przez Państwową Fundację Wsparcia Badań w São Paulo (Fapesp). Ponadto z IBM Research biorą w nim udział inżynier oprogramowania, doktorant i dwóch stażystów na studiach licencjackich.
Inicjatywa w dalszym ciągu aktywnie poszukuje nauczycieli, specjalistów, studentów i rodzimych uczniów, którzy są zainteresowani dołączeniem do zespołu. Co więcej, ideą jest włączenie do projektu rdzennej ludności, która pracuje jako nauczyciele (na wszystkich poziomach), lingwiści, programiści, specjaliści IT i tłumacze. C4AI i IBM są otwarte na nowe partnerstwa i żądania rozszerzenia zakresu tego ważnego frontu prac.
(kom Dziennik USP)
Przeczytaj także:
* Tekst tego artykułu został częściowo wygenerowany przez narzędzia sztucznej inteligencji, najnowocześniejsze modele językowe, które pomagają w przygotowaniu, recenzowaniu, tłumaczeniu i podsumowywaniu tekstów. Wpisy tekstowe zostały utworzone przez Curto Do ulepszenia ostatecznej treści wykorzystano wiadomości i odpowiedzi z narzędzi AI.
Należy podkreślić, że narzędzia AI to tylko narzędzia i ostateczna odpowiedzialność za publikowane treści spoczywa na nich Curto Aktualności. Korzystając z tych narzędzi w sposób odpowiedzialny i etyczny, naszym celem jest poszerzenie możliwości komunikacji i demokratyzacja dostępu do wysokiej jakości informacji. 🤖
