Слухи и страх нападений в школах: что говорят ученые по этой теме

Пытаясь остановить новые нападения на школы – как минимум 4 в месяц – и положить конец волне слухов и угроз примерно 20 апреля (дата резни в Колумбайне в США), ученые пытаются искать пути и стратегии, которые позволят пройти для понимания проблемы, диалога с обществом и принятия мер не только в сфере безопасности.

«Создать протоколы рекомендаций для родителей и учителей о том, как действовать в случаях угроз, насилия, агрессии и грубого поведения», «создать службы поддержки и выслушивания для психологов и социальных работников», главным образом «для борьбы с этой атмосферой насилия и нетерпимости», которая созданные в стране в последние годы, таковы некоторые предложения социолог Руда Риччи, исследователь по темам образования и гражданства.

ПУБЛИЧНОСТЬ

Социолог считает, что записи, содержащие слухи, дезинформацию и угрозы, которые раньше казались нескоординированными действиями, были срежиссированы с целью вызвать хаос в стране, как это произошло 8 января.

«Мы не можем отрицать, что за этим стоит разум. Есть сообщения, например, о возможных атаках на университеты. Эти экстремистские организации в стране хотят построить новый 8 января 2023 года (день террористических актов против Трех держав). Теперь, что касается образования.

Безопасность – это больше, чем просто создание барьеров и размещение полицейских в школах.

По мнению исследователя Кати Дантас, консультанта по внедрению практик в области защиты детей и школьной среды, насилие в образовательных учреждениях является сложным, и присутствие солдата у двери не решит проблему.

ПУБЛИЧНОСТЬ

«Мы должны понимать, что безопасность отличается от защиты. Сегодня мы наблюдаем, что во многих случаях нападения совершают дети, совершающие насилие в отношении других детей и учителей. Мало кто приходит извне, чтобы совершить нападение внутри школы».

Катя Дантас подчеркивает, что большинство этих нападений направлены на систематическое насилие в жизни нападающего, например, история издевательств, запугивания и жестокого обращения в семье, и эти ситуации проявляются в школе.

Эксперты отмечают, что выявление издевательств и борьба с ними должны быть одним из приоритетов педагогов, родителей и правительств. Фото: Пексельс

«Очень важно, чтобы школы научились выявлять насилие. Нам нужно начать менять это восприятие. Сегодня, например, мы знаем, что социально-эмоциональные навыки являются частью национальной учебной программы. Но мало кто из родителей умеет требовать этого от школы», — говорит Катя Дантас.

ПУБЛИЧНОСТЬ

Предложений парламентариев недостаточно, считает Instituto Sou da Paz

Несколько парламентариев внесли предложения по инициативам по предотвращению нападений на новые школы, большинство из которых связаны с соображениями безопасности и включают установку металлодетекторов, досмотр рюкзаков и охрану у дверей. О Институт Су да ПасОднако неправительственная организация, занимающаяся борьбой с насилием, предупреждает, что большинство из них неэффективны.

В публичном сообщении Институт напоминает, что США столкнулись с подобной ситуацией с 1999 года, когда произошла резня в Колумбайне, и с тех пор там реализуются те же меры, которые сегодня предлагают бразильские парламентарии. Ни один из них не разрешился: после этого произошли еще более крупные массовые убийства, как это произошло в Паркленде, штат Флорида, в 2018 году.

 «Факты показывают, что инициативы, направленные только на повышение безопасности в школах, не работают», - отмечает институт. Основные инвестиции должны быть направлены на выявлять конфликты, издевательства и разобраться с ними, укрепление школьной структуры и потенциала учителей и технического персонала в этой области, а также оказание поддержки психическому здоровью работников и учащихся», — рекомендует он.

ПУБЛИЧНОСТЬ

Установка охраны на дверях школы не решает проблему, говорит эксперт. Фото: Марсело Камарго/Agência Brasil

Резкие социальные различия между школами страны

Президент Национальной конфедерации работников образования (CNTE) Хелено Араужо также напоминает, что в школьной среде страны наблюдается поразительное неравенство: учреждения в хорошем состоянии, а другие без электричества; профессионалы, которым платят вовремя и с адекватными условиями труда, другие - нет.

«Предстоит многое сделать в поисках среды, минимально способной гарантировать безопасность и мир, спокойствие и солидарность внутри школьного пространства и за его пределами», - оценивает он. Он говорит, что получил фотографию класса в городе Гояс, на которой дети участвовали в стрельбе в рамках задания военно-гражданской школы. «Это полностью искажает перспективу формирования человека, которую мы хотим. »

(По информации Agência Brasil)

Читайте также:

* Текст этой статьи частично создан с помощью инструментов искусственного интеллекта, современных языковых моделей, которые помогают в подготовке, просмотре, переводе и обобщении текстов. Текстовые записи были созданы пользователем Curto Новости и ответы инструментов искусственного интеллекта использовались для улучшения конечного контента.
Важно подчеркнуть, что инструменты ИИ — это всего лишь инструменты, и окончательная ответственность за опубликованный контент лежит на Curto Новости. Используя эти инструменты ответственно и этично, наша цель — расширить возможности коммуникации и демократизировать доступ к качественной информации.
🤖

ПУБЛИЧНОСТЬ

прокрутить вверх