Во время пандемия в Бразилии, было ухудшение безработица и неравенство заработной платы для этого диапазона, известного как переходный возраст к рынку труда.
ПУБЛИЧНОСТЬ
Опубликовано 3-го числа. Отчет «Краткий обзор образования» Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) оценила панораму высшего образования и занятости примерно в 40 странах, входящих в группу.
Основные проблемы, выявленные ОЭСР
Что касается ситуации в Бразилии, в документе подчеркивается следующее:
- В то время как 35,9% молодых бразильцев в возрасте от 18 до 24 лет относятся к категории «ни-ни», средний показатель среди стран-членов ОЭСР составляет 16,6%.
- Только 33% выпускников успевают пройти курс в отведенное время.
- 75% студентов высших учебных заведений обучаются в независимых частных учебных заведениях.
- Лишь небольшая часть населения Бразилии имеет степень магистра (0,8%) и еще меньше – докторскую степень (0,3%).
- В отличие от того, что обычно происходит в государственных образовательных учреждениях других стран, нагрузка бразильских учителей не имеет тенденции к снижению по мере повышения их образовательного уровня.
Трудоустройство и диплом
Согласно отчету, люди с высшим образованием меньше всего пострадали от пандемии или смогли быстрее восстановить работу. Во всех проанализированных странах получение высшего образования ассоциировалось с большим количеством возможностей трудоустройства и более высокой заработной платой.
Уровень образования имеет особенно положительную связь с уровнем занятости среди женщины Согласно сообщению, бразильцы. В 37 году трудоустроены 2021% тех, кто не закончил среднюю школу, по сравнению с 78% тех, кто имеет высшее образование. Напротив, цифры составили 75% и 87% для люди.
Новые модели
Однако эта связь, по мнению бизнесмена, не столь прямая. Андре Дратовский, генеральный директор и основатель образовательной финтех-компании Elleve. Он считает, что в Бразилии традиционное долгосрочное обучение играет все менее важную роль при приеме на работу.
«В прошлом у тебя была очень предсказуемая карьера. Сегодня знания гораздо более динамичны: то, что мы узнаем за пять лет, часто устаревает. Нам всегда нужно обновляться. А профессиональные технические курсы — это способ двигаться или мигрировать в рамках карьеры».
По словам Андре, «долгосрочные курсы уже не играют столь актуальной роли для рынка и работодателей предыдущих поколений. Какими бы важными они ни были, они не обязательно гарантируют немедленное трудоустройство или curto промежуток времени."
Андре отмечает, что «работодатели больше смотрят на знания и то, что на самом деле дает сотрудник, чем на печать или диплом».
Студенческий кредит
Финтех, созданный Андре, использует систему, которая рассчитывает потенциал трудоустройства и получения дохода на основе краткосрочных, «высокоэффективных» курсов, выбранных клиентами, в большинстве случаев молодыми и малообеспеченными.
Стартап поощряет студента, финансируя выбранное обучение с помощью так называемого студенческого кредита, имеющего низкую процентную ставку. Несколько небольших образовательных учреждений объединились со стартапом, создав канал стимулирования создания рабочих мест и активного дохода. Каждый студент, по словам Андре, остается под наблюдением компании в течение года после окончания курса.
Тенденция финансирования, похоже, стремится к постоянству. Согласно опросу выполнено IDados В этом году отсев учащихся из школ, не имеющих финансирования со стороны частного сектора, выше, чем в государственном секторе. Чтобы узнать стоимость курса в Бразилии, есть и другие способы. Одним из них является Национальный фонд финансирования студентов (верный), связанный с производительностью в Enem. (Земля)
Хотя рынок и следует за смягчением, ему еще многое предстоит прогрессировать, утверждает Андре Дратовский. «В Бразилии мы несем культурное наследие и парадигму, которая всегда поддерживала идею о том, что необходимо пройти длительный курс, чтобы получить работу», - заявляет он.
