«В мировом масштабе почти каждая третья школа не имеет питьевой воды (…). Каждая третья школа не имеет элементарных санитарно-гигиенических условий», — говорится в документе, озаглавленном «Готовы учиться и процветать: здоровье в школе и питание в мире».
ПУБЛИЧНОСТЬ
«Почти в половине школ нет средств для мытья рук с мылом. И прогресс очень медленный», — уточняет текст.
«Дети в странах с низкими доходами реже посещают школы, предлагающие эти базовые услуги, а в странах Африки к югу от Сахары и Тихоокеанском регионе охват слабее», — говорит он.
Отсутствие инфраструктуры не позволяет школам предлагать «Безопасная среда, защищающая от болезней, ковида, паразитов, респираторных заболеваний, диареи», отмечает координатор этого издания ЮНЕСКО Эмили Сиданер в интервью AFP.
ПУБЛИЧНОСТЬ
Это представляет собой «вызов», особенно для девочек, а иногда и для учителей, которые «не могут ходить в школу во время менструации», говорит специалист по здоровью и школьному питанию.
Это затрудняет для девочек «равный доступ к образованию», подчеркнула Эмили.
По его словам, это также сильно влияет на детское недоедание, поскольку в школах нет чистой воды, чтобы готовить для своих учеников.
ПУБЛИЧНОСТЬ
«Нам нужно больше инвестировать в водоснабжение и канализацию», потому что это позволяет «качественно учиться», в то время как голод влияет на концентрацию и желание учиться, добавил он.
«Если ученики не здоровы, не сыты и не защищены в школе, им труднее получить знания, которые можно передать», - посетовал специалист.
(С АФП)
Читайте также:
Получайте новости и newsletterс Curto Новости по Telegram e WhatsApp.
ПУБЛИЧНОСТЬ