За Винисија Гусмаа, технологија је трансформисала свет у свим областима, а многе компаније нису пратиле ову флуидност. „Индустрија од нас тражи нова обука и пословна искуства јер традиционални модели више не производе жељени ефекат. Урањање које дозвољава свет виртуелне реалности генерише нови облик везе и интеракције који раније не би били могући“, рекао је извршни директор.
ОГЛАШАВАЊЕ
Присутан у више од 40 образовних институција у Бразилу и иностранству, МедРоом цвета.
Током наше размене идеја, особа одговорна за пословање стартапа је објаснила како виртуелна стварност помаже у настави медицине, а такође је говорила о изазовима популаризације технологије у Бразилу.
МедРоом је био први едтецх који се истакао коришћењем метаверсе уређаја за образовање. Стартап се сматра једним од пионира у коришћењу виртуелне стварности у медицинској настави у Бразилу. Како је настала ова идеја?
Основали смо МедРоом 2016. године, да бисмо решили неке болне тачке у здравственом образовању унутар и изван Бразила, развијајући искуства виртуелне реалности (ВР) и симулације за здравствену обуку и образовање. Знамо да постоји огромна разлика између теорије и праксе у универзитетској настави и зато смо направили виртуелну лабораторију кроз коју студенти могу детаљно анализирати анатомију и физиологију тела.
ОГЛАШАВАЊЕ
По дефиницији, метаверзум је 3Д виртуелно окружење, насељено или контролисано од стране стварних људи. МедРоом је увек био усклађен са овим трендом од свог оснивања. Истражујемо учење у ВР, предлажући интеракцију и посматрање у виртуелном сценарију који се односи на физички простор корисника. 2021. године покренули смо апликацију за учење на даљину и тако смо могли да групишемо наша наставна решења у ВР, апликације на паметним телефонима и на вебу. На овај начин, ми смо прича о успеху у концепту метаверзума у Бразилу.
Како технологија виртуелне реалности у комбинацији са техничким знањем може револуционисати медицину?
Направили смо виртуелни универзум коме се може приступити са различитих места, у различито време, са циљем да оптимизујемо учење људи и да их натерамо да дуже памте оно што су научили. Произведено је много литературе која показује утицај виртуелне стварности на наставу и здравствену заштиту са веома узбудљивим подацима. Брже учење, много дуже задржавање знања, веће ангажовање ученика.
Алат не само да помаже у смањењу кривуље учења у неколико здравствених установа, већ и омогућава студентима да се обуче и примене своје знање у пракси, приближавајући се што је могуће више реалности коју доживљава струка и, последично, смањујући могуће лекарске грешке. убудуће. Штавише, они развијају атрибуте који су неопходни за здравствене раднике, као што су анализа, знање и емпатија са особом испред себе.
ОГЛАШАВАЊЕ
Предавање медицине путем виртуелне реалности и могућност помоћи здрављу људи кроз сам метаверзум су амбициозни фактори за овај нови тренутак у човечанству. Доказано је да се технологијом може много урадити, али постоји ли нешто што се још не може истражити?
Ово није метод, али и даље имамо велики изазов у демократизацији приступа најсавременијим технологијама. Истраживање уређаја које људи већ имају код куће је од суштинског значаја за демократизацију приступа. Неки путеви који се отварају су размере платформе попут наше до других области знања, као што су ветерина, инжењеринг или чак право. Такође постоји могућност даљег продубљивања симулација у здравственом сектору, доводећи све реалистичније пацијенте или чак симулирање стварних пацијената за прехируршку обуку.
Који су планови за проширење стартупа, да ли верујете да метаверзум наставља да буде велика опклада за МедРоом, узимајући у обзир ширење веб3.0?
Ове године смо почели да испоручујемо нова решења поред анатомије у виртуелној стварности, која је водећи производ компаније. Покренули смо нашу апликацију за паметне телефоне која, интегрисана са лабораторијом за анатомију виртуелне реалности (Атриум), промовише приступ садржају чак и ван учионице. Још једна нова карактеристика су клиничке симулације. Креирамо симулације неге пацијената у оквиру виртуелне реалности како бисмо пружили већу сигурност и припремили ученика за праксу. Прве симулације се сада испоручују и имамо развојни цевовод од више од 30 клиничких случајева.
Погледајте такође:
