สำหรับ Vinicius Gusmão เทคโนโลยีได้เปลี่ยนแปลงโลกในทุกด้าน และบริษัทหลายแห่งไม่สามารถตามทันความลื่นไหลนี้ได้ “อุตสาหกรรมขอให้เราฝึกอบรมและประสบการณ์ทางธุรกิจใหม่ๆ เนื่องจากโมเดลแบบเดิมไม่ได้ให้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการอีกต่อไป การดื่มด่ำไปกับโลกเสมือนจริงทำให้เกิดการเชื่อมต่อและการโต้ตอบรูปแบบใหม่ที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน” ผู้บริหารกล่าว
การเผยแพร่
มีอยู่ในสถาบันการศึกษามากกว่า 40 แห่งในบราซิลและต่างประเทศ ห้อง MedRoom กำลังเฟื่องฟู
ในระหว่างการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานของสตาร์ทอัพได้อธิบายว่าความเป็นจริงเสมือนช่วยในการสอนการแพทย์ได้อย่างไร และยังพูดคุยเกี่ยวกับความท้าทายในการเผยแพร่เทคโนโลยีดังกล่าวในบราซิล
MedRoom เป็น Edtech แรกที่โดดเด่นในการใช้อุปกรณ์ Metaverse เพื่อการศึกษา สตาร์ทอัพนี้ถือเป็นหนึ่งในผู้บุกเบิกการใช้ความเป็นจริงเสมือนในการสอนการแพทย์ในบราซิล ความคิดนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร?
เราก่อตั้ง MedRoom ขึ้นในปี 2016 เพื่อแก้ไขอุปสรรคบางประการในด้านสุขศึกษาทั้งในและนอกบราซิล โดยพัฒนาประสบการณ์และการจำลองความเป็นจริงเสมือน (VR) ที่มุ่งเป้าไปที่การฝึกอบรมด้านสุขภาพและการศึกษา เรารู้ว่าการสอนในมหาวิทยาลัยมีความแตกต่างอย่างมากระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ เราจึงสร้างห้องปฏิบัติการเสมือนจริงเพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์กายวิภาคและสรีรวิทยาของร่างกายได้อย่างละเอียด
การเผยแพร่
ตามคำจำกัดความ metaverse คือสภาพแวดล้อมเสมือนจริง 3 มิติที่อาศัยอยู่หรือควบคุมโดยคนจริง MedRoom สอดคล้องกับเทรนด์นี้มาโดยตลอดนับตั้งแต่ก่อตั้ง เราสำรวจการเรียนรู้ใน VR โดยนำเสนอปฏิสัมพันธ์และการสังเกตในสถานการณ์เสมือนที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ทางกายภาพของผู้ใช้ ในปี 2021 เราได้เปิดตัวแอปพลิเคชันสำหรับการเรียนรู้ทางไกล ดังนั้นเราจึงสามารถจัดกลุ่มโซลูชันการสอนของเราใน VR แอปบนสมาร์ทโฟนและเว็บได้ ด้วยวิธีนี้ เราจึงเป็นเรื่องราวความสำเร็จในแนวคิด metaverse ภายในบราซิล
เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือนผสมผสานกับความรู้ด้านเทคนิคสามารถปฏิวัติการแพทย์ได้อย่างไร
เราสร้างจักรวาลเสมือนจริงที่สามารถเข้าถึงได้จากสถานที่ต่างๆ ในเวลาที่แตกต่างกัน โดยมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของผู้คน และทำให้พวกเขาจดจำสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ได้นานขึ้น มีวรรณกรรมมากมายที่ผลิตขึ้นซึ่งแสดงให้เห็นถึงผลกระทบของความเป็นจริงเสมือนต่อการสอนและการดูแลสุขภาพด้วยข้อมูลที่น่าตื่นเต้นมาก การเรียนรู้เร็วขึ้น การเก็บรักษาความรู้ได้ยาวนานขึ้น การมีส่วนร่วมของนักเรียนมากขึ้น
เครื่องมือนี้ไม่เพียงแต่ช่วยลดช่วงการเรียนรู้ในสถาบันสุขศึกษาหลายแห่งเท่านั้น แต่ยังช่วยให้นักศึกษาสามารถฝึกอบรมและใช้ความรู้ในทางปฏิบัติ เข้าใกล้ความเป็นจริงที่มีประสบการณ์ในวิชาชีพให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และด้วยเหตุนี้ จึงช่วยลดข้อผิดพลาดทางการแพทย์ที่อาจเกิดขึ้นได้ ในอนาคต. นอกจากนี้ ยังพัฒนาคุณลักษณะที่จำเป็นสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ เช่น การวิเคราะห์ ความรู้ และการเอาใจใส่กับบุคคลที่อยู่ตรงหน้า
การเผยแพร่
การสอนการแพทย์ผ่านความเป็นจริงเสมือนและความเป็นไปได้ในการช่วยเหลือสุขภาพของผู้คนผ่านทาง metaverse นั้นเป็นปัจจัยที่มีความทะเยอทะยานสำหรับช่วงเวลาใหม่ในมนุษยชาติ ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าสามารถทำได้หลายอย่างผ่านเทคโนโลยี แต่มีอะไรที่ยังสำรวจไม่ได้อีกบ้าง?
นี่ไม่ใช่วิธีการ แต่เรายังคงมีความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ในการเข้าถึงเทคโนโลยีที่ทันสมัยให้เป็นประชาธิปไตย การสำรวจอุปกรณ์ที่ผู้คนมีอยู่แล้วที่บ้านถือเป็นสิ่งสำคัญในการทำให้การเข้าถึงเป็นประชาธิปไตย บางเส้นทางที่เปิดกว้างคือขนาดของแพลตฟอร์มเช่นเดียวกับเราไปสู่ความรู้ด้านอื่นๆ เช่น สัตวแพทยศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ หรือแม้แต่กฎหมาย นอกจากนี้ยังมีความเป็นไปได้ในการจำลองเชิงลึกเพิ่มเติมในภาคการดูแลสุขภาพ โดยนำผู้ป่วยที่สมจริงมากขึ้น หรือแม้แต่การจำลองผู้ป่วยจริงสำหรับการฝึกอบรมก่อนการผ่าตัด
แผนการขยายธุรกิจของสตาร์ทอัพคืออะไร คุณเชื่อหรือไม่ว่า metaverse ยังคงเป็นเดิมพันใหญ่ของ MedRoom โดยคำนึงถึงการขยาย web3.0 ด้วย
ปีนี้เราเริ่มนำเสนอโซลูชั่นใหม่ๆ นอกเหนือจากกายวิภาคศาสตร์ในความเป็นจริงเสมือน ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์หลักของบริษัท เราเปิดตัวแอปพลิเคชันบนสมาร์ทโฟนซึ่งผสานรวมกับห้องปฏิบัติการกายวิภาคศาสตร์เสมือนจริง (เอเทรียม) ส่งเสริมการเข้าถึงเนื้อหาแม้อยู่นอกห้องเรียน คุณสมบัติใหม่อีกอย่างหนึ่งคือการจำลองทางคลินิก เรากำลังสร้างสถานการณ์จำลองการดูแลผู้ป่วยภายในความเป็นจริงเสมือนเพื่อเพิ่มความปลอดภัยและเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการฝึกฝน ขณะนี้มีการจำลองสถานการณ์แรก และเรามีขั้นตอนการพัฒนากรณีทางคลินิกมากกว่า 30 กรณี
ดูเพิ่มเติมที่:
