ทำความเข้าใจข้อเสนอของหลักสูตรแรกที่นำเสนอใน metaverse ในบราซิล

เมื่อเดือนที่แล้ว มหาวิทยาลัยสังฆราชคาทอลิกแห่งปารานา (PUCPR) ได้ประกาศหลักสูตรระดับสูงขึ้นหลักสูตรแรกที่เปิดสอนภายในเมตาเวิร์ส ปริญญาใน "เศรษฐศาสตร์อิทธิพลดิจิทัล" จะรวบรวมโมดูลที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดของผู้ประกอบการกับการปฏิบัติด้านนวัตกรรม เราได้สัมภาษณ์ผู้ประสานงานหลักสูตรเพื่อทำความเข้าใจว่าวิธีการสอนนี้ควรทำงานอย่างไรในเมตาเวิร์ส

Aguilar Selhorst ผู้ออกแบบหลักสูตรและผู้ประสานงานกล่าวว่า โครงการนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยการบูรณาการระหว่างนักเรียนและครู แม้จะสอนทางไกลก็ตาม ในการให้สัมภาษณ์กับ ข่าวSelhorst กล่าวว่า “วิธีการนี้เกิดขึ้นเนื่องจากความยากลำบากในการโต้ตอบกับ EAD สิ่งนี้ชัดเจนมากในช่วงที่มีการระบาดใหญ่ เรารู้สึกเหมือนเป็นนักเรียนกระจัดกระจาย, คนไม่เปิดกล้อง, คนที่เขินอาย เราตระหนักได้ว่าสิ่งนี้ยิ่งใหญ่กว่าที่เราจินตนาการไว้มาก”

การเผยแพร่

metaverse ที่ PUC ใช้คือ Gather Town และมันถูก voxelized กล่าวอีกนัยหนึ่งคือไม่มีอวตารที่สมจริงเกินจริง

ความสวยงามนั้นชวนให้นึกถึงเกม RPG บางเกมมาก ภายในสภาพแวดล้อม พื้นที่ทางกายภาพของมหาวิทยาลัยถูกจำลองขึ้นมา พื้นที่ทั้งหมดเป็นแบบโต้ตอบและนักเรียนสามารถเข้าถึงได้

ทัวร์ชมแพลตฟอร์มที่มหาวิทยาลัยใช้ (การเปิดเผยข้อมูล PUCPR)

“เราออกแบบวิทยาเขตภายในแพลตฟอร์ม ประตูทางเข้า น้ำพุ ห้องสมุด พื้นที่วิชาการและการบริหาร ข้อเสนอนี้จะต้องไม่สูญเสียปฏิสัมพันธ์ที่เรามีในห้องเรียน” ผู้ประสานงานกล่าว

การเผยแพร่

เมื่อเข้าถึงพื้นที่ นักเรียนสามารถเลือกใช้ห้องส่วนตัวเป็นกลุ่ม อยู่คนเดียวในห้องสมุด และแน่นอนว่าเข้าเรียนในหอประชุมประเภทหนึ่งได้ เมื่อถามเกี่ยวกับความท้าทายหลักในการใช้วิธีการสอนใหม่นี้ โดยผสมผสานเส้นทางการศึกษาเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เป็นเกม Selhorst ตอบว่า:

“ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดในการนำ metaverse ไปใช้นั้นอยู่ที่ครู เราต้องแปลงคนเหล่านี้ให้เป็นดิจิทัล ไม่ใช่เรื่องยากเพราะเราร่วมงานกันมานานหลายปี และตอนนี้เราก็มีเวทีในห้องเรียนแล้ว เขาพูดและไม่มีใครขวางทาง บุคคลนั้นยกมือขึ้นและตัดสินใจว่าบุคคลนั้นจะพูดหรือไม่ มีการโต้ตอบนี้แทบจะเหมือนกับในห้องเรียน แต่ขณะนี้เป็นแบบดิจิทัลเท่านั้น”

metaverse ที่มหาวิทยาลัยใช้คือ Gather Town (การเปิดเผยข้อมูล PUCPR)

ปัจจุบันมีผู้เข้าใช้เว็บไซต์ข้อมูลหลักสูตรประมาณห้าพันคน และอยากรู้เกี่ยวกับข้อเสนอนี้ ตามที่ผู้ประสานงานระบุ จากทั้งหมดนี้ Selhorst หวังที่จะดึงดูดผู้คน 288 คนเข้าสู่เส้นทางการเรียนรู้ซึ่งมีความสนใจในการฝึกอบรมด้านเศรษฐกิจที่มีอิทธิพลทางดิจิทัล

มหาวิทยาลัยตั้งเป้าปิดภาคเรียนเพื่อเริ่มปฏิทินการศึกษาในเดือนเมษายน 

การเผยแพร่

นักเรียนคิดอย่างไรเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของหลักสูตรในเมตาเวิร์ส?

เราได้พูดคุยกับนักศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศ Vitor Mota เพื่อดูว่ารูปแบบปริญญานี้จะเหมาะกับเขาหรือไม่ เราถามชายหนุ่มผู้ชื่นชอบเทคโนโลยีใหม่ๆ ว่าเขาจะเต็มใจที่จะศึกษาโดยใช้วิธีการนี้หรือไม่ สำหรับเขา ความจริงที่ว่า metaverse ไม่ได้ถูกรวมเข้าด้วยกันยังคงทำให้เขากลัว

“มันมีอะไรบางอย่างอยู่ในการพัฒนานะรู้ไหม? ทุกคนกำลังเรียนรู้ ไม่มีใครรู้วิธีการทำจริงๆ มันเร็วมาก ดังนั้นฉันจึงกลัวที่จะได้ปริญญาจากบางสิ่งที่ยังอยู่ในขั้นตอนการพัฒนา” เขากล่าว

นอกจากนี้เรายังถามอีกว่ามหาวิทยาลัยควรทำอย่างไรเพื่อโน้มน้าวเขาว่าการเรียนใน metaverse นั้นเป็นไปได้ และเขาตอบว่า:

การเผยแพร่

“ฉันจะไว้วางใจหลักสูตรที่อาจมีความร่วมมือกับหนึ่งในบริษัทที่กำลังพัฒนา metaverse เช่นเดียวกับบริษัท Meta และมหาวิทยาลัยแห่งนี้เป็นพันธมิตรและเสนอหลักสูตร” โปรแกรมเมอร์กล่าว

แม้จะต้องเผชิญกับการต่อต้านจากนักศึกษามหาวิทยาลัยบางคน แต่ผู้ประสานงานของหลักสูตรบราซิลชุดแรกที่เปิดสอนใน metaverse กล่าวว่ายังมีสิ่งที่ควรปรับปรุง เกี่ยวกับพื้นที่สำหรับการปรับปรุงและการอัปเดต เราได้ถามนักออกแบบเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการวาง metaverse ในรูปแบบ 3 มิติและรูปแบบที่สมจริงยิ่งกว่านั้น บางทีอาจเข้าถึงได้ผ่านชุดหูฟังด้วยซ้ำ

ตามที่เขาพูด นอกเหนือจากอุปสรรคที่คนส่วนใหญ่ไม่สามารถเข้าถึงเครื่องมือเหล่านี้ได้ ยังจำเป็นต้อง "ระดมพื้นที่ขนาดใหญ่มากของมหาวิทยาลัยเพื่อช่วยในกระบวนการสร้างพื้นที่นี้"

“นี่ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่เป็นความท้าทายที่เชื่อมโยงกับต้นทุน และไม่ขาดความสามารถหรือความสามารถ ฉันรู้ว่ายังมีอีกมากที่ต้องปรับปรุง แต่มันเป็นแพลตฟอร์มที่ดีที่สุดที่เราพบภายใต้แรงบันดาลใจของเรา” Aguilar Selhorst กล่าวสรุป

การเผยแพร่

@curtonews คุณเคยจินตนาการถึงการเรียนหลักสูตรระดับสูงภายใน #เมตาเวิร์ส? สิ่งนี้จะเป็นไปได้ในก #การสำเร็จการศึกษา da #ป.ช ♬ เสียงต้นฉบับ – Curto ข่าว
ทำความเข้าใจว่าหลักสูตรแรกที่นำเสนอใน metaverse จะเป็นอย่างไรในบราซิล

อ่านเพิ่มเติม:

เลื่อนขึ้น