Sa panahon ng pandemic sa Brazil, nagkaroon ng paglala kawalan ng trabaho at hindi pagkakapantay-pantay sa sahod para sa hanay na ito, na kilala bilang edad ng paglipat sa merkado ng trabaho.
ADVERTISING
Nai-publish noong ika-3, ang ulat ng Education at a Glance Sinuri ng Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) ang panorama ng mas mataas na edukasyon at trabaho sa humigit-kumulang 40 bansa na bahagi ng grupo.
Mga pangunahing problema na tinukoy ng OECD
Tungkol sa sitwasyon ng Brazil, itinatampok ng dokumento na:
- Habang 35,9% ng mga batang Brazilian sa pagitan ng edad na 18 at 24 ay hindi-ni, ang average sa mga bansang miyembro ng OECD ay 16,6%.
- 33% lamang ng mga nagtapos ang nakakapagtapos ng kurso sa inilaang oras.
- 75% ng mga mag-aaral sa mas mataas na edukasyon ay naka-enrol sa mga independiyenteng pribadong institusyon.
- Maliit na bahagi lamang ng populasyon ng Brazil ang may master's degree (0,8%) at mas kaunti pa ang may doctorate (0,3%).
- Hindi tulad ng karaniwang nangyayari sa mga pampublikong institusyong pang-edukasyon sa ibang mga bansa, ang trabaho ng mga guro sa Brazil ay hindi bumababa habang umuunlad ang kanilang antas ng edukasyon.
Trabaho at diploma
Ayon sa ulat, ang mga taong may degree ay hindi gaanong naapektuhan sa panahon ng pandemya, o nakakuha ng trabaho nang mas mabilis. Sa lahat ng bansang nasuri, ang pagkumpleto ng mas mataas na edukasyon ay nauugnay sa mas maraming oportunidad sa trabaho at mas magandang suweldo.
Ang antas ng edukasyon ay may partikular na positibong kaugnayan sa mga rate ng trabaho sa mga babae Brazilians, ayon sa ulat. 37% ng mga hindi nakatapos ng high school ay nagtrabaho noong 2021, kumpara sa 78% ng mga may degree sa kolehiyo. Sa kaibahan, ang mga numero ay 75% at 87% para sa mga lalaki.
Mga bagong modelo
Ang relasyon na ito, gayunpaman, ay hindi masyadong direkta ayon sa negosyante. Andre Dratovsky, CEO at tagapagtatag ng pang-edukasyon na fintech na si Eleve. Naniniwala siya na, sa Brazil, ang tradisyunal, pangmatagalang pagsasanay ay gumaganap ng mas hindi gaanong kaugnay na papel kapag nag-hire.
“Noon, napaka predictable ng career mo. Ngayon, ang kaalaman ay higit na dinamiko: kung ano ang natutunan natin sa limang taon ay kadalasang nagiging lipas na. Kailangan lagi tayong mag-update. At ang mga propesyonal na teknikal na kurso ay isang paraan upang lumipat o lumipat sa loob ng mga karera.
Ayon kay André, "ang mga pangmatagalang kurso ay hindi na gumaganap ng ganoong kaugnay na papel para sa merkado at mga tagapag-empleyo ng mga nakaraang henerasyon. Kahit gaano sila kahalaga, hindi nila ginagarantiyahan ang agarang trabaho o sa isang curto lumipas ang oras."
Itinuturo ni André na "mas tinitingnan ng mga employer ang kaalaman at kung ano talaga ang inihahatid ng empleyado kaysa sa selyo o diploma".
Credit ng estudyante
Gumagamit ang fintech na ginawa ni André ng isang sistema na kinakalkula ang potensyal para sa kakayahang makapagtrabaho at pagbuo ng kita batay sa mga kursong short-term, “high-impact” na pinili ng mga kliyente, kadalasan ay bata pa at mababa ang kita.
Hinihikayat ng startup ang mag-aaral, tinustusan ang napiling pagsasanay gamit ang tinatawag na student loan, na may mababang rate ng interes. Maraming maliliit na institusyong pang-edukasyon ang nagtutulungan sa startup, na gumagawa ng channel upang hikayatin ang paglikha ng trabaho at aktibong kita. Ang bawat mag-aaral, ayon kay André, ay nananatiling sinusubaybayan ng kumpanya sa loob ng isang taon pagkatapos makumpleto ang kurso.
Lumilitaw na gumagana ang trend ng pagpopondo tungo sa pagiging permanente. Ayon sa isang survey isinagawa ng IDados Ngayong taon, ang pag-alis ng paaralan sa mga mag-aaral na walang pondo ng pribadong sektor ay mas mataas kaysa sa naobserbahan sa pampublikong sektor. Upang makuha ang halaga ng isang kurso, may iba pang posibleng paraan sa Brazil. Isa sa mga ito ay ang National Student Financing Fund (tapat), na naka-link sa pagganap sa Enem. (Earth)
Bagama't ang merkado ay sumusunod sa easing, marami pa ring pag-unlad, argues André Dratovsky. "Sa Brazil kami ay nagdadala ng isang kultural na pamana at isang paradigm na palaging sumusuporta sa ideya na kinakailangan na dumaan sa isang pangmatagalang kurso upang makakuha ng trabaho", sabi niya.
