Unawain ang panukala ng unang kursong inaalok sa metaverse sa Brazil

Ayon sa taga-disenyo at tagapag-ugnay ng kurso, si Aguilar Selhorst, ang proyekto ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagsasama-sama sa pagitan ng mga mag-aaral at guro kahit sa malayong pagtuturo. Sa isang panayam kay Newsverse, sinabi ni Selhorst na "ang pamamaraan ay lumitaw dahil sa kahirapan sa pakikipag-ugnayan sa EAD. Ito ay naging napakalinaw sa panahon ng pandemya. Feeling namin yung nagkalat na estudyante, yung taong hindi naka-on ang camera, yung taong nahihiya. Napagtanto namin na ito ay mas malaki kaysa sa aming naisip.

Ang metaverse na ginamit ng PUC ay Gather Town, at ito ay voxelized. Sa madaling salita, walang mga hyper-realistic na avatar.

Ang aesthetics ay napaka-reminiscent ng ilang RPG games. Sa loob ng kapaligiran, ang pisikal na espasyo ng unibersidad ay ginagaya. Ang lahat ng mga puwang ay interactive at maaaring ma-access ng mga mag-aaral.

"Kami ay nagdisenyo ng campus sa loob ng platform. Ang entrance door, ang fountain, ang library, academic at administrative spaces. Narito ang panukala ay huwag mawala iyong mga pakikipag-ugnayan na mayroon kami sa silid-aralan", sabi ng coordinator.

Kapag ina-access ang espasyo, maaaring piliin ng mag-aaral na gumamit ng mga pribadong silid sa mga grupo, manatili mag-isa sa isang silid-aklatan, at, siyempre, dumalo sa mga klase sa loob ng isang uri ng auditorium. Tinanong tungkol sa mga pangunahing hamon sa pagpapatupad ng bagong paraan ng pagtuturo na ito, pagsasama-sama ng mga landas na pang-edukasyon sa isang gamified na kapaligiran, sumagot si Selhorst:

"Ang pinakamalaking kahirapan sa pagpapatupad ng metaverse ay nasa mga guro. Kailangan nating i-digitize ang mga taong ito. Hindi naman ganoon kahirap ang trabaho dahil taon na kaming personal at sa metaverse ngayon ay mayroon kaming entablado sa silid-aralan. Nagsasalita siya at walang nakaharang. Itinaas ng tao ang kanilang kamay at sila ang magpapasya kung magsasalita ang tao o hindi. Mayroong ganitong pakikipag-ugnayan na halos magkapareho sa silid-aralan, ngayon lamang sa digital”

Sa kasalukuyan, humigit-kumulang limang libong tao ang naka-access sa website ng impormasyon ng kurso, na interesado sa panukala, ayon sa coordinator. Sa kabuuan na ito, umaasa si Selhorst na maakit ang 288 tao sa landas ng pag-aaral, na interesado sa pagsasanay sa ekonomiya ng digital na impluwensya.

Ang unibersidad ay nagtakda ng layunin na isara ang isang klase ng kurso upang simulan ang akademikong kalendaryo sa Abril. 

Ano ang iniisip ng isang mag-aaral tungkol sa posibilidad ng isang kurso sa metaverse?

Nakipag-usap kami sa mag-aaral ng Information Technology, Vitor Mota, upang malaman kung ang format ng degree na ito ay angkop sa kanya. Tinanong namin ang binata, isang mahilig sa mga bagong teknolohiya, kung handa siyang mag-aral gamit ang pamamaraang ito. Para sa kanya, ang katotohanan na ang metaverse ay hindi pinagsama-sama ay nakakatakot pa rin sa kanya.

"Ito ay isang bagay sa pag-unlad, alam mo ba? Lahat ay natututo, walang nakakaalam kung paano ito gagawin. Napakaaga pa. Kaya natatakot ako para sa isang degree na may isang bagay na nasa yugto ng pag-unlad pa", sabi niya.

Tinanong din namin kung ano ang dapat gawin ng isang unibersidad upang kumbinsihin siya na ang pag-aaral sa loob ng metaverse ay mabubuhay, at siya ay tumugon:

"Pagtitiwalaan ko ang kurso na marahil ay may pakikipagtulungan sa isa sa mga kumpanya na bumubuo ng metaverse. Tulad ng kumpanyang Meta at ang unibersidad na ito ay bumubuo ng isang pakikipagtulungan at nag-aalok ng isang kurso", sabi ng programmer.

Sa kabila ng pagharap sa pagtutol ng ilang estudyante sa unibersidad, sinabi ng coordinator ng unang kursong Brazilian na inaalok sa metaverse na may puwang para sa mga pagpapabuti. Tungkol sa puwang para sa mga pagpapabuti at pag-update, tinanong namin ang taga-disenyo tungkol sa posibilidad na ilagay ang metaverse sa isang 3D at mas nakaka-engganyong format, marahil kahit na gawing available ang access sa pamamagitan ng mga headset.

Ayon sa kanya, bilang karagdagan sa hadlang na ang mga tool na ito ay hindi naa-access sa karamihan ng mga tao, kinakailangan na "magpakilos ng isang napakalaking lugar ng unibersidad upang tumulong sa prosesong ito ng pagbuo ng espasyo".

"Hindi ito gaanong simple, ngunit ito ay isang hamon na nauugnay sa gastos at hindi sa kakulangan ng kakayahan o kapasidad. Alam kong marami pang dapat pagbutihin, ngunit ito ang pinakamahusay na plataporma na natagpuan namin sa loob ng aming mga hangarin”, pagtatapos ni Aguilar Selhorst.

@curtonews Naisip mo na bang kumuha ng mas mataas na antas ng kurso sa loob ng #metaverse? Ito ay magiging posible sa a #graduation da #PUC ♬ orihinal na tunog - Curto Balita

Basahin din:

Inanunsyo ng Meta ang 'Metaverse Academy' upang sanayin ang mga propesyonal para sa sektor

Ang Meta, kasama ang Ministri ng Komunikasyon at IT ng Saudi Arabia, ay inihayag ang unang programa ng pagsasanay na nakatuon sa metaverse sa Gitnang Silangan at Hilagang Africa. Pinamagatang 'Metaverse Academy', ang proyekto ay naglalayong palakasin ang paglago ng teknolohiya at sanayin ang mga manggagawa para sa sektor. Ang akademya ay magsasanay ng isang libong tao sa loob ng 18 buwan.

Ang platform ay nagtuturo ng matematika gamit ang virtual reality

"Kailangan ko bang iguhit ito para maintindihan mo?" Nalalapat ang pariralang ito sa maraming pagkakataon, ngunit literal na kinuha ng isang kumpanya sa North American na pahusayin ang literacy sa matematika sa mga paaralan sa pamamagitan ng virtual reality. Gamit ang mga headset para magturo ng algebra at geometry, nagawa ng Prisms VR na makaakit ng mga pamumuhunan na nagkakahalaga ng humigit-kumulang 12,5 milyong dolyar.