Kurs tasarımcısı ve koordinatörü Aguilar Selhorst'a göre proje, uzaktan öğretimde bile öğrenciler ve öğretmenler arasındaki entegrasyonla karakterize ediliyor. ile yapılan bir röportajda HaberlerversoSelhorst, "Yöntemin EAD ile etkileşim kurmanın zorluğu nedeniyle ortaya çıktığını" söyledi. Pandemi sürecinde bu çok net bir şekilde ortaya çıktı. Dağınık öğrenci, kamerayı açmayan, utanan kişi gibi hissediyoruz kendimizi. Bunun hayal ettiğimizden çok daha büyük olduğunu fark ettik.”
YAYINLANDIRMA
PUC tarafından kullanılan meta veri deposu Gather Town'dur ve vokselleştirilmiştir. Başka bir deyişle, hiper-gerçekçi avatarlar olmadan.
Estetiği bazı RPG oyunlarını çok andırıyor. Çevrenin içinde üniversitenin fiziksel alanı kopyalanır. Tüm alanlar interaktiftir ve öğrenciler tarafından erişilebilir.
“Kampüsü platformun içinde tasarladık. Giriş kapısı, çeşme, kütüphane, akademik ve idari alanlar. Buradaki öneri sınıfta yaşadığımız etkileşimleri kaybetmemek” diyor koordinatör.
YAYINLANDIRMA
Alana erişirken öğrenci, gruplar halinde özel odaları kullanmayı, bir kütüphanede yalnız kalmayı ve elbette bir tür oditoryum içindeki derslere katılmayı seçebilir. Eğitim yollarını oyunlaştırılmış bir ortamla birleştiren bu yeni öğretim yönteminin uygulanmasındaki ana zorluklar sorulduğunda Selhorst şu yanıtı verdi:
“Meta veriyi uygulamada en büyük zorluk öğretmenlerde yatıyor. Bu insanları dijitalleştirmemiz gerekiyor. Bu o kadar da zor bir iş değil çünkü yıllardır bizzat çalışıyoruz ve metaevrende artık sınıfta sahip olduğumuz bir sahne var. Konuşuyor ve kimse araya girmiyor. Kişi elini kaldırır ve kişinin konuşup konuşmayacağına onlar karar verir. Bu etkileşimin neredeyse sınıfla aynısı var, ancak artık dijital olarak”
Koordinatöre göre şu anda yaklaşık beş bin kişi, teklifi merak ederek kurs bilgi web sitesine erişti. Selhorst, bu toplamın içinde dijital etki ekonomisi eğitimiyle ilgilenen 288 kişiyi öğrenme yoluna çekmeyi umuyor.
Üniversite, akademik takvimin Nisan ayında başlaması için kursun bir sınıfını kapatma hedefini belirledi.
YAYINLANDIRMA
Bir öğrenci meta veride bir dersin olasılığı hakkında ne düşünüyor?
Bu derece formatının kendisine uygun olup olmadığını öğrenmek için Bilgi Teknolojileri öğrencisi Vitor Mota ile konuştuk. Yeni teknolojilere meraklı olan genç adama bu metodolojiyle çalışmak isteyip istemediğini sorduk. Ona göre metaverinin konsolide edilmemiş olması onu hâlâ korkutuyor.
“Bu geliştirilmekte olan bir şey, biliyor musun? Herkes öğreniyor, kimse bunun nasıl yapılacağını gerçekten bilmiyor. Henüz çok erken. Bu yüzden henüz geliştirme aşamasında olan bir şeyin derecelendirilmesinden korkuyorum” diyor.
Ayrıca bir üniversitenin onu metaveri içinde çalışmanın uygulanabilir olduğuna ikna etmek için ne yapması gerektiğini sorduk ve o da şöyle yanıt verdi:
YAYINLANDIRMA
“Metaveri geliştiren şirketlerden biriyle ortaklığı olan kursa güvenirim. Meta şirketi gibi bu üniversite de bir ortaklık kuruyor ve bir kurs sunuyor” diyor programcı.
Metaverse'de sunulan ilk Brezilya kursunun koordinatörü, bazı üniversite öğrencilerinin direnişiyle karşı karşıya kalmasına rağmen iyileştirmeler için yer olduğunu söylüyor. İyileştirmeler ve güncellemeler için alanla ilgili olarak tasarımcıya, meta veriyi 3 boyutlu ve daha sürükleyici bir formata koyma, hatta belki de kulaklıklar aracılığıyla erişim sağlama olanağını sorduk.
Ona göre, bu araçların çoğu insan için erişilebilir olmaması engeline ek olarak, "bu alanın inşa edilmesine yardımcı olmak için üniversitenin çok geniş bir alanının harekete geçirilmesi" gerekiyor.
“Bu o kadar basit değil ama bu, yeterlilik veya kapasite eksikliğiyle değil, maliyetle bağlantılı bir zorluk. Geliştirilecek çok şey olduğunu biliyorum ama bu, beklentilerimiz dahilinde bulduğumuz en iyi platform”, diye tamamladı Aguilar Selhorst.
YAYINLANDIRMA
@curtonews Hiç daha yüksek düzeyde bir kurs almayı hayal ettiniz mi? #sanal evren? Bu bir zamanda mümkün olacak #mezuniyet da #PUC ♬ orijinal ses – Curto Haberler
