سرکاری اسکولوں میں دس میں سے چھ لڑکیاں (62%) کسی ایسے شخص کو نہیں جانتی جو STEM علاقوں میں پیشہ ورانہ طور پر کام کرتی ہے (انگریزی میں ایک مخفف سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ اور ریاضی کی نشاندہی کرنے کے لیے)۔ سے طلباء کے درمیان مردانہ جنس، فیصد کم ہے، 42 فیصد۔ نتائج خواتین کی نمائندگی کی کمی کے اثرات کو سمجھنے کے لیے رہنما ہیں۔
ایڈورٹائزنگ
لڑکے اور لڑکیاں جواب دیتے ہیں۔
کیا کوئی ایسی عورت کو جانتا ہے جو STEAM میں کام کرتی ہے؟
- 57,1% کہتے ہیں کہ نہیں۔
ان لوگوں میں جن کے درمیان اس پروفائل کے ساتھ کوئی ہے، سب سے زیادہ عام ہیں۔ خواتین ریاضی دان (18,7%)۔ آگے کا ذکر ہے۔ جسمانی خواتین (6%), کیمیکلز (5,9%) اور انجینئرز (4%)۔
کیا ریاضی سب سے مشکل مضمون ہے؟
- 44% لڑکیاں ریاضی کو سب سے مشکل مضمون مانتی ہیں۔
- صرف 28% لڑکے۔
لڑکیوں کے لیے ریاضی سب سے اہم مضمون ہے۔ اس کے بعد مالیاتی تعلیم، سیلف ڈیفنس/فرسٹ ایڈ، پرتگالی اور سائنس آتے ہیں۔
📍 بیلیم میں
وہاں، طالب علموں نے کہا کہ وہ جنسی تعلیم کی کلاسیں لینا چاہتے ہیں، ایک طریقہ کے طور پر، نوجوان حمل کو روکنے کے لیے اور جنسی تشدد سے خود کو بچانے کے لیے، اس کی مختلف شکلوں میں۔
ایڈورٹائزنگ
کے بانی کے طور پر لڑکیاں جاؤ اور مطالعہ کا خالق، ڈیبورا ڈی ماری۔، جو پورے سروے میں دیکھا گیا وہ یہ تھا۔ سائنس کے عین مضامین کے لیے زیادہ اہلیت رکھنے والے طلباء کے پاس عام طور پر ایک اچھا رپورٹ کارڈ ہوتا ہے اور وہ اسکول سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔
وہ یہ بھی بتاتی ہیں کہ ایسی لڑکیاں بھی ہیں جو تعلیم کو زیادہ اہمیت دیتی ہیں، کیوں کہ وہ اسے اپنی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے طریقے کے طور پر دیکھتی ہیں، اور دیگر جو، "متعدد مسائل کی وجہ سے"، بشمول یہ حقیقت کہ انھوں نے وبائی امراض کے دوران مواد کو ضم نہیں کیا۔ اور حوصلہ شکنی کا شکار خاندان، وہ اب پڑھائی میں اتنی دلچسپی نہیں رکھتے۔
"اس عدم دلچسپی سے متاثر ہونے والے پہلے مضامین وہ تھے جن کے ساتھ ان کا تعلق کم ہے، جس میں انہیں خواتین کی نمائندگی کم، مستقبل کم نظر آتا ہے۔ ان میں سے پہلا خود ریاضی ہے، جس میں بہت زیادہ مشکل کی علامت اور ایک غیر نسوانی علاقہ ہے۔"، ڈیبورا کا کہنا ہے کہ، انہوں نے مزید کہا کہ، بہت سے طالب علموں کے لئے، وہاں ہے "منقطع ہونا" جو کچھ وہ سیکھتے ہیں اور جو حقیقت میں ان کا سامنا ہوتا ہے اس کے درمیان۔
ایڈورٹائزنگ
ایک اور عنصر جس کا وزن لڑکیوں کے خلاف ہے۔ صنفی سٹیریوٹائپاس لحاظ سے کہ خواتین سے وابستہ تصاویر اب بھی طلباء کے انتخاب کو متاثر کرتی ہیں۔ ڈیبورا کے مطابق، بہت سے طلباء ایسے راستوں پر چلنے کا انتخاب کرتے ہیں جو نظریہ کے لحاظ سے انہیں زیادہ مقبولیت اور ان کے باہمی دائرے سے کم مسترد کرنے کا انتخاب کرتے ہیں، جو کچھ اہم ہے، خاص طور پر جوانی کے دوران۔
"میرے خیال میں ایک خوف ہے، کسی طرح سے، دوسرے لوگوں کی توقعات کی تصدیق کا، کہ اس سے کچھ حاصل نہیں ہوگا۔ گویا وہ اپنے لیے کسی ایسی چیز کی توقع کر رہے ہیں جو حاصل کرنا ناممکن ہے یا وہ ان کے لیے نہیں ہے۔ اس پر اصرار اور پھر کفر کی تصدیق کا خوف۔ ایک اور چیز جو میں محسوس کرتا ہوں وہ درج ذیل ہے: یہاں تک کہ جو لڑکیاں دلچسپی رکھتی ہیں، جب وہ چھوٹی ہوتی ہیں، تقریباً 13 سال کی ہوتی ہیں، وقت کے ساتھ ساتھ حوصلہ شکنی کا شکار ہو جاتی ہیں، تاکہ موجودہ معیارات میں فٹ رہنے کو جاری رکھا جا سکے۔ جیسا کہ وہ سوچتے ہیں کہ کسی چیز کو پسند کرنا اچھی طرح سے پسند کیے جانے، دوستوں میں مقبول ہونے کے حوالے سے کوئی خاصیت نہیں لاتا، بہت سی لڑکیاں جو ٹیلنٹ رکھتی ہیں راستے میں ہی ہار جاتی ہیں۔"، ڈیبورا کو نمایاں کرتا ہے۔
ڈیبورا کے لیے، زیادہ مساوی ماحول کا حصول والدین اور اساتذہ کی شمولیت کے ساتھ "تمام شعبوں میں عزم" پر منحصر ہے۔ "صنفی عدم مساوات، جو پہلے سے ہی بہت سنگین ہے، مزید گہرا ہو جائے گا اگر ہم فوری طور پر کام نہیں کرتے ہیں اور ابھی عمل نہیں کرتے ہیں"، وہ نتیجہ اخذ کرتے ہیں۔
ایڈورٹائزنگ
کے ذریعے تحقیق کی گئی۔ questionary 1.232 سے 10 سال کی عمر کے 17 لڑکوں اور لڑکیوں کے ساتھ، ملک کے چار خطوں کے سرکاری اسکولوں کے 37.400 ابتدائی اسکول کے طلباء کے نمونے کے ساتھ۔ اس کے علاوہ، 230 سے 10 سال کی عمر کی 18 لڑکیوں کے انٹرویوز بھی کیے گئے، 17 اسکولوں کا دورہ کیا گیا - جن میں سے دس سرکاری اور سات نجی تھے - اور برازیل کے پانچ خطوں سے اعلیٰ تعلیمی کارکردگی کی حامل پانچ لڑکیوں کے گہرائی سے انٹرویو کیے گئے۔ گفتگو کے 24 حلقوں کے علاوہ۔ تحقیقات ایک سال تک جاری رہیں اور تخلیقی تحقیقی مشاورتی 65|10 اور اسٹوڈیو آئیڈیاز کے ساتھ شراکت میں تھیں۔
رپورٹ "متجسس لڑکیاں، مستقبل کی خواتین۔ برازیلی لڑکیاں اور STEM میں داخل کرنا: حال میں ایک اتھاہ اور مستقبل کے لیے افق" پڑھا جا سکتا ہے، میں پوری
(Agencia Brasil کے ساتھ)
