“在全球范围内，近三分之一的学校没有饮用水（……）。三分之一的学校没有基本的卫生设施”，题为“准备好学习和成长：学校健康和世界营养”的文件报告说。
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“几乎一半的学校缺乏用肥皂和水洗手的设施。而且进展非常缓慢”，详细描述了文字。
“低收入国家的儿童不太可能就读提供这些基本服务的学校，而且撒哈拉以南非洲和太平洋地区的覆盖率也较弱，”他说。
基础设施的缺乏阻碍了学校提供 “一个可以预防疾病、新冠病毒、寄生虫、呼吸道疾病、腹泻的安全环境”, 教科文组织出版物的协调员埃米莉·西达纳 (Emilie Sidaner) 在接受法新社采访时指出。
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健康和学校营养专家表示，这对女孩来说是一个“挑战”，有时对老师来说也是如此，因为她们“在月经期间无法上学”。
艾米莉强调，这使得女孩很难“公平地接受教育”。
他解释说，这对儿童营养不良的影响也很大，因为学校没有干净的水为学生做饭。
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他补充说，“我们需要在水和卫生设施方面进行更多投资”，因为这可以实现“高质量的学习”，而饥饿会影响注意力和学习的欲望。
“如果学生在学校不健康、不吃饱、不受到保护，他们就更难获得可传播的知识”，专家感叹道。
（法新社报道）
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