了解人工智能如何成为研究的盟友

在学年的第二学期，当学生们加紧准备期末考试时，人工智能作为盟友出现了。

丹尼尔·费雷托，影响者和创始人 费雷托平台 – 旨在准备 ENEM 和入学考试 – 强调人工智能能够创建个性化的学习时间表，根据特定时间分配任务。这可以实现更高效的组织和更结构化的内容方法。定制的可能性是吸引力之一，它允许教育工作者和学生确定绩效标准和需要改进的领域。

Ferretto 表示：“教育中的人工智能就像一面镜子，可以准确反映学生的表现，为提高他们的技能并鼓励他们持续成长提供宝贵的见解。”

技术提供了促进英语和西班牙语等语言的理解和练习的资源，这对于 ENEM 等评估至关重要。此外，人工智能还可以深入分析历史绩效，为改进提供有价值的见解。

然而，专家警告不要以道德和负责任的方式使用人工智能，并记住它应该是传统教学的补充，而不是取代它。如果有洞察力地应用技术，可以丰富教育过程，并有助于学术和道德方面的真正进步。

日益现代化和创新的教育平台

在 Covid-19 大流行加速的数字化转型中，在线学习平台脱颖而出，尤其是那些采用 人工智能 作为盟友。一个著名的例子是 Ferretto 教授平台，它一直以创新的方式采用人工智能。

它的工具之一“智能模拟”可以根据学生的个人表现调整模拟。根据学生的回答生成不同难度的问题，提供更有效和个性化的培训。加入人工智能平台可以简化内容同化，使学生能够根据个人需求测试他们的知识，从而提高评估成绩。

人工智能在教育中的应用是一个有前途的趋势，但是，它需要谨慎和有意识的方法。费雷托强调，技术进步必须伴随着伦理和人类价值观的不断提升。人工智能可以增强学习和考试准备，但教育工作者和学生必须了解其作为传统教学补充的作用。通过采取这种平衡的方法，人工智能可以推动教育和道德进步，让学生不仅为考试成功做好准备，而且为道德的未来做好准备。

“为了有利地使用它，必须有意识地使用它。人工智能在教育中的应用不仅需要机器的教学，还需要人类价值观的不断传播，因此技术的进化实际上是教育和道德进步的代名词。”费雷托总结道。

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教育环境中的生成式人工智能：禁止还是制度化？

技术及其快速发展重塑了我们日常生活的结构。有了这些强大的、能够重塑我们的存在和互动的工具，责任的重量就增加了。在生成人工智能（AI）领域，对于机构、政府、公司和个人来说，这种责任也是一种“集体负担”。

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