拉美大学押注虚拟宇宙助力教育

对于很多人来说,虚拟宇宙只不过是一时的狂热,甚至还处于科技市场的低谷。然而,拉丁美洲的大学继续对虚拟和增强现实教育工具的潜力押注巨大。在哥伦比亚和墨西哥,大学开展了虚拟实境活动,指导其社区解决与 web3、区块链等相关的问题。

哥伦比亚麦德林大学和墨西哥奇瓦瓦大学宣布了在虚拟世界中的行动。例如,麦德林大学上周通过主题论坛在学生、教授和其他对虚拟宇宙感兴趣的人之间举行了一次会议。 

宣传

标题为“元宇宙与社会:从法律、经济和人性的角度看s”,哥伦比亚大学的论坛讨论了与加密货币、区块链技术和商业相关的话题。 

历史学家、调查新闻学硕士和哲学博士生卡门·萨拉查 (Carmen Salazar) 表示,该大学“正在假设一个新的宇宙作为自然环境。但我们必须首先了解什么是真实的。”

奇瓦瓦大学推出 HYBR1DA

奇瓦瓦自治大学反过来启动了一个名为“杂交1DA”。该项目是一个拥有自己的元宇宙平台的数字创作实验室。目标是通过技术鼓励文化和艺术表达。除了数字空间外,大学还拥有实体展览空间。

宣传

对于墨西哥墨西哥大学校长路易斯·阿方索·里维拉·坎波斯来说,虚拟宇宙是一个必须跨越的“崇高边界”。任何不探索这个新工具的人最终都可能会被抛在后面。他最后还表示,“虚拟宇宙工具是创造新的艺术表现形式的强大前沿,这就是为什么大学有创建这个平台并在虚拟与现实之间架起桥梁的使命”。

随着虚拟宇宙的出现,一些可以简化的操作是:

  • 与来自不同地点、相距数百甚至数千公里的人们一起上同一间教室。
  • 以虚拟形式参观教育机构(实景拍摄)。
  • 亲自到招生办公室与地区工作人员直接联系办理手续,报名课程或缴纳注册费。
  • 进行实验室实验。
  • 在模拟环境中应用知识。
  • 进入图书馆查阅文字、音像资料。
  • 与其他同事的头像进行随意的对话。
  • 开展集体活动。

没有 新闻宇宙 我们已经提到,巴拉那州的一所大学正在推出第一门虚拟宇宙课程。 退房:

宣传

向上滑动