教育環境中的生成式人工智慧:禁止還是製度化?

科技及其快速發展重塑了我們日常生活的結構。有了這些強大的、能夠重塑我們的存在和互動的工具,責任的重量就增加了。在生成人工智慧(AI)領域,這種責任也是機構、政府、公司和個人的「集體負擔」。

我們正在尋找路線圖、手冊、一組逐步說明來告訴我們如何使用這些進階工具。然而,當談到產生人工智慧時,這樣精確的指令並不存在,至少現在還不存在。就像面對未知領域的探險家一樣,我們需要學習找到安全的道路。

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是的,人工智慧監管是必要的,這是我們想要並努力的目標。然而,在這些標準正式化之前,我們所有人——人工智慧的創造者、開發者和使用者——都必須扮演關鍵角色。我們是開拓者,是第一個走過這片未知海洋的人。因此,我們現在所做的行動和決策將有助於塑造人工智慧適當使用的未來格局。

當我們談論生成式人工智慧在學習過程中的進步時,在學校和大學環境中,這項挑戰更加廣泛。有些機構猶豫不決,有些機構卻陷入癱瘓。然而,其教學人員中的一些人已經冒險進行了探索。無論是否獲得授權、制度化,人們對這個主題都非常感興趣。

全球背景下人工智慧 (AI) 的監管 (Newsverso/Uesley Durães)
全球背景下人工智慧 (AI) 的監管 (Newsverso/Uesley Durães)

那些離開的人的抵制是可以理解的。在此之前,教師的傳統角色一直被視為知識的聖人,但長期以來,新的學習過程已經改變了這個角色。事實如此,這很好。 

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雖然紐約學校因擔心抄襲而禁止在學校環境中使用它,但 南里奧格蘭德州的學校在巴西,開展了一項指導實驗:在阿雷格里港的 Escola Municipal de Ensino Fundamental Porto Novo,由於人工智慧 (AI) 領域著名教育家 Tatiane Reis 的倡議,技術創新脫穎而出。

在敏捷方法啟發的教學方法中,雷斯建構了兩個教學計畫:好奇者協會和開發者協會。這些行會作為基於集體智慧的學習社區,而「分會」則作為專注於特定興趣的小組。

這項合作的成果是開發了遊戲「Escola dos Orixás」。這項創作的靈感來自學生的文化背景,他們中的許多人都屬於烏班達寺廟眾多的社區。在創作過程中,使用了多種技術工具,包括 ChatGPT,一個人工智慧工具。

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AI除了成為遊戲開發中的實用資源外,也成為了研究對象。雷斯帶領學生們討論了智能的基本概念、計算的歷史和程式語言。在這些辯論中, ChatGPT 它不僅作為一種研究工具,而且在教導學生人工智慧世界中問題的重要性方面發揮了至關重要的作用。

這項措施為教師和學生提供了一起探索未知水域、同時學習的機會。共同的發現之旅。

了解教育領域的生成式人工智慧

在最近的一次研究生教師培訓中,我見證了這種方法的變革力量。我有幸為 100 多名研究生法學教授進行了培訓,旨在了解學習過程中的生成式人工智慧。這不僅是簡單的知識傳播,更是一種來自各方面的謙遜和發現的沉浸。 

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顯然,在這種新情況下,教學需要一種持續學習的態度。它不再只是傳遞答案,而是與學生一起踏上探索之旅 question的評論和探索。

在這個不斷變化的環境中,「邊做邊學」的口號變得更加重要。我們可能會想要快速將人工智慧的使用制度化,尋求標準化和確定性。然而, questiono:這沒有限制aria 充滿活力的學習? 

當然,當我們採取這種立場時,我們會遇到挑戰。生成式人工智慧儘管前景廣闊,但也會帶來倫理、教學和技術方面的困境。但正是這種複雜性豐富了教育之旅。每一次挑戰都成為加深理解、完善方法甚至創新的機會。

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“然而,如果不打破雞蛋,我們就無法做蛋糕。”

這就是問題的關鍵:學習不再是從老師到學生的單向路徑。這是一種舞蹈、一種對話、一種知識的共建。我們可能會認為,擁抱學習的活力並允許教師和學生共同塑造教育的未來,而不是將新興技術的過早使用制度化,這可能是一個好的、儘管費力的開始。然而,如果不打破雞蛋,我們就無法做蛋糕。

是的,像產生人工智慧這樣的工具會為我們帶來挑戰——有些挑戰是可以預見的,而有些則只能在過程中我們才能意識到。但這不就是學習一直以來的意義嗎?一連串的挑戰和發現? 「邊做邊學」不只是一句座右銘,更是一句口號。這是一種召喚。邀請您踏上教育所提供的最真實、最豐富的旅程。

事實上,我們不僅在探索未知,而且還在製定新的路線。我們採取的每一個行動、所做的每一個決定,都有助於在我們營運的每個環境中形成「人工智慧使用文化」。

因此,集體意識非常重要,即應該如何利用人工智慧來造福我們的關係,以及我們對一個不會因我們的具體行動而受到傷害的社會的責任。

那麼,讓我們作為教育者和學生,在生成式人工智慧所建立的背景下大膽行動 question在聯合過程中進行空氣、學習和教學。因為正是在人類創造性潛力與傳統和創新知識的交叉點上,學習的魔力才能在這種背景下真正發生。

另見:

Sílvia Piva 是來自 PUC-SP 的律師、法學碩士和博士。她是一名技術愛好者,也是 FGV 和 PUC-SP 新興技術、技術哲學、道德和監管領域的研究員。此外,該律師也是巴西第一個合法元宇宙Ex nunc Metaverse的創始人之一。 Piva 也是一家律師事務所的成員,並且是 Nau d'Dês 中心的領導者。

* 本文的文本部分由人工智慧工具和最先進的語言模型生成,有助於文本的準備、審查、翻譯和摘要。文字條目是由 Curto 來自人工智慧工具的新聞和回應被用來改善最終內容。
需要強調的是,人工智慧工具只是工具,發佈內容的最終責任在於 Curto 消息。透過負責任且合乎道德的方式使用這些工具,我們的目標是擴大溝通的可能性並使優質資訊的獲取民主化。
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