對於 Vinicius Gusmão 來說，科技已經在各個領域改變了世界，但許多公司沒有跟上這種流動性。 「該行業要求我們提供新的培訓和業務經驗，因為傳統模式不再產生預期的效果。虛擬現實世界帶來的沉浸感產生了一種以前不可能實現的新形式的聯繫和互動。”
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在巴西和國外 40 多個教育機構任職， 醫療室 正在蓬勃發展。
在我們的交流中，新創公司的營運負責人解釋了虛擬實境如何幫助醫學教學，並談到了在巴西普及該技術的挑戰。
MedRoom 是第一家使用元宇宙設備進行教育而脫穎而出的教育科技公司。這家新創公司被認為是巴西在醫學教學中使用虛擬實境的先驅之一。這個想法是怎麼產生的？
我們於2016年創立了MedRoom，旨在解決巴西國內外健康教育的一些痛點，開發針對健康培訓和教育的虛擬實境（VR）體驗和模擬。我們知道大學教學中的理論與實踐存在巨大差異，因此我們創建了一個虛擬實驗室，透過它學生可以詳細分析身體的解剖學和生理學。
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根據定義，虛擬宇宙是一個由真人居住或控制的 3D 虛擬環境。 MedRoom自成立以來一直順應這股趨勢。我們探索 VR 學習，提出在與使用者實體空間相關的虛擬場景中進行互動和觀察。 2021 年，我們推出了一款遠距學習應用程序，因此我們能夠將我們的教學解決方案分組到 VR、智慧型手機上的應用程式和網路中。透過這種方式，我們成為巴西境內元宇宙概念的成功案例。
虛擬實境技術與技術知識結合如何徹底改變醫學？
我們創造了一個可以在不同地點、不同時間訪問的虛擬世界，目的是優化人們的學習並讓他們更長時間地記住所學的內容。有大量文獻透過令人興奮的數據展示了虛擬實境對教學和醫療保健的影響。學習速度更快，知識保留時間更長，學生參與度更高。
該工具不僅有助於縮短一些健康教育機構的學習曲線，而且還允許學生在實踐中培訓和應用他們的知識，盡可能接近專業經歷的現實，從而減少可能的醫療錯誤。將來。此外，他們還培養了醫療保健專業人員所必需的品質，例如分析能力、知識以及對眼前人的同理心。
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透過虛擬實境教授醫學以及透過虛擬宇宙本身幫助人們健康的可能性是人類新時刻的雄心勃勃的因素。事實證明，透過科技可以做很多事情，但是還有什麼是還不能探索的嗎？
這不是一種方法，但我們在尖端技術的民主化方面仍然面臨著非常大的挑戰。探索人們家裡已有的小工具對於實現普及化至關重要。一些開放的途徑是像我們這樣的平台擴展到其他知識領域，例如獸醫、工程甚至法律。還有可能進一步深化醫療保健領域的模擬，引入越來越真實的患者，甚至模擬真實的患者進行術前訓練。
這家新創公司的擴張計劃是什麼？考慮到 web3.0 的擴張，您是否認為元宇宙仍然是 MedRoom 的大賭注？
今年，我們開始提供虛擬實境解剖學之外的新解決方案，這是該公司的旗艦產品。我們推出了智慧型手機應用程序，該應用程式與虛擬實境解剖實驗室（Atrium）集成，甚至可以促進在課堂外訪問內容。另一個新功能是臨床模擬。我們正在虛擬實境中創建患者護理模擬，以提供更多安全性並為學生的實踐做好準備。第一個模擬現已交付，我們擁有超過 30 個臨床案例的開發管道。
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