了解人工智慧如何成為研究的盟友

在學年的第二學期，當學生加緊準備期末考時，人工智慧作為盟友出現了。

丹尼爾·費雷托，影響者和創始人 費雷托平台 – 旨在準備 ENEM 和入學考試 – 強調人工智慧能夠創建個人化的學習時間表，根據特定時間分配任務。這可以實現更有效率的組織和更結構化的內容方法。定制的可能性是吸引力之一，它允許教育工作者和學生確定績效標準和需要改進的領域。

Ferretto 表示：“教育中的人工智慧就像一面鏡子，可以準確反映學生的表現，為提高他們的技能並鼓勵他們持續成長提供寶貴的見解。”

科技提供了促進英語和西班牙語等語言的理解和練習的資源，這對於 ENEM 等評估至關重要。此外，人工智慧還可以深入分析歷史績效，為改進提供有價值的見解。

然而，專家警告不要以道德和負責任的方式使用人工智慧，並記住它應該是傳統教學的補充，而不是取代它。如果有洞察力地應用技術，可以豐富教育過程，並有助於學術和道德方面的真正進步。

日益現代化與創新的教育平台

在 Covid-19 大流行加速的數位轉型中，線上學習平台脫穎而出，尤其是那些採用 人工智能 作為盟友。一個著名的例子是 Ferretto 教授平台，它一直以創新的方式採用人工智慧。

它的工具之一「智慧模擬」可以根據學生的個人表現調整模擬。根據學生的回答產生不同難度的問題，提供更有效和個人化的訓練。加入人工智慧平台可以簡化內容同化，使學生能夠根據個人需求測試他們的知識，從而提高評估成績。

人工智慧在教育中的應用是一個有前途的趨勢，但是，它需要謹慎和有意識的方法。費雷托強調，科技進步必須伴隨著倫理和人類價值的不斷提升。人工智慧可以增強學習和考試準備，但教育工作者和學生必須了解其作為傳統教學補充的作用。透過這種平衡的方法，人工智慧可以推動教育和道德進步，讓學生不僅為考試成功做好準備，而且為道德的未來做好準備。

「為了有利地使用它，必須有意識地使用它。人工智慧在教育中的應用不僅需要機器的教學，還需要人類價值的持續傳播，因此科技的演化實際上是教育和道德進步的代名詞。」費雷托總結道。

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科技及其快速發展重塑了我們日常生活的結構。有了這些強大的、能夠重塑我們的存在和互動的工具，責任的重量就增加了。在生成人工智慧（AI）領域，對於機構、政府、公司和個人來說​​，這種責任也是一種「集體負擔」。

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