Um em cada três estudantes no mundo não tem acesso à água potável, informa Unesco

“Em escala mundial, perto de uma em cada três escolas não tem água potável (…). Uma em cada três escolas não tem instalações sanitárias básicas”, relata o documento intitulado “Pronto para aprender e prosperar: saúde na escola e nutrição no mundo “.

“Quase metade das escolas carece de instalações para lavar as mãos com água e sabão. E o progresso é muito lento”, detalha o texto.

“As crianças de países de baixa renda têm menos probabilidade de frequentar escolas que oferecem esses serviços básicos, e a cobertura é mais fraca na África subsaariana e no Pacífico”, diz.

A falta de infraestrutura impede que as escolas ofereçam “um ambiente seguro que proteja contra doenças, covid, parasitas, doenças respiratórias, diarreia”, observa a coordenadora desta publicação da Unesco, Emilie Sidaner, entrevistada pela AFP.

Isso representa um “desafio” principalmente para as meninas — e, às vezes, também para os professores —, que “não podem ir à escola quando estão menstruadas”, diz a especialista em saúde e alimentação escolar.

Isso dificulta o “acesso equitativo à educação das meninas”, ressaltou Emilie.

O impacto também é forte na desnutrição infantil, já que as escolas não têm água potável para cozinhar para seus alunos, explica.

“É preciso investir mais em água e saneamento”, porque isso permite um “aprendizado de qualidade”, enquanto a fome afeta a concentração e o desejo de aprender, acrescentou.

“Se os alunos não estiverem saudáveis, bem alimentados e protegidos na escola, é mais difícil para eles adquirirem os conhecimentos que podem ser transmitidos”, lamentou a especialista.

(Com AFP)

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