Com pandemia, aprendizagem em Matemática volta ao nível de 2013

Ao longo dos anos, os alunos brasileiros vinham melhorando a aprendizagem medida pelas avaliações nacionais. Na edição do Saeb em 2019, o Ensino Médio havia registrado uma alta histórica. Em 2021, foi realizada a primeira aplicação pós-pandemia.

Devido à suspensão de aulas, fechamento de escolas e falta de acesso ao ensino remoto, a queda observada na aprendizagem dos alunos “não foge ao esperado”, segundo a coordenadora do Saeb, Clara Machado.

Em todas as etapas do ensino avaliadas houve quedas das notas para conhecimentos em Português e Matemática. (O Globo)🚥

Apesar dos resultados, a Todos pela Educação, ONG especializada no assunto, ponderou que os dados do Saeb e também do Ideb, divulgados nesta sexta-feira pelo Ministério da Educação.

“O contexto atípico de coleta das informações e aplicação das provas, ocasionado pela pandemia, exige um cuidado ainda maior que o usual na comparação de resultados com anos anteriores e entre redes de ensino do país. Essas questões já haviam sido manifestadas pelo Todos Pela Educação em nota publicada ontem, véspera da divulgação. A seguir, atualizamos as principais mensagens”.

Priscila Cruz, Priscila Cruz, presidente executiva da organização, também fez comentários no Twitter:

Dito tudo isso, não há como não expressar preocupação extrema, especialmente com a situação da Leitura do 2o ano do EF. Já era esperado que a alfabetização seria uma etapa muito afetada pelo fechamento das escolas.

— Priscila Cruz (@PriscilaFCruz) September 16, 2022

Veja os resultados sobre Matemática e Português divulgados nesta sexta (16) pelo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) :

Matemática

Atualmente, os estudantes de 10 anos ou do 5º ano de escolas públicas e particulares não conseguem resolver problemas matemáticos com adição e subtração de moedas, por exemplo, que envolvam a metade e o triplo de números naturais. Estas crianças, que na pandemia iniciaram o 4º ano – e muitas vezes, estavam em fase final de alfabetização – formam o grupo que obteve as médias gerais mais baixas na prova.

Já os alunos de Ensino Médio apresentaram queda de 8,73 na nota média em Matemática. Isso significa que eles não conseguem determinar um valor reajustado de uma quantia a partir de seu valor inicial e do percentual de reajuste. A média também caiu a níveis que eram registrados em 2013.

Português

Entre 2019 e 2021, o percentual de alunos com níveis de alfabetização abaixo do esperado mais do que dobrou, de acordo com os dados do MEC. Antes, 15,5% dos estudantes não sabia ler nem escrever palavras simples, e em 2021, este índice foi para 33,8%.

• Com pandemia, dobra proporção de crianças que têm déficit na alfabetização (UOL)

Entre os alunos do 5º ano, a regressão em Português foi menor que em Matemática, mas em comparação às outras séries, este foi o grupo que registrou maiores quedas. Em Português, a queda na média foi de 6,6 pontos, equivalente a metade de um ano escolar.

As crianças pequenas são também menos autônomas para acompanhar o ensino remoto que os adolescentes. Por outro lado, voltaram em peso às escolas, o que não ocorreu no Ensino Médio — muitos jovens tiveram de trabalhar e abandonaram os estudos.

Participação de estudantes

Na prova de 2021, por causa da pandemia, houve uma queda no índice de comparecimento dos estudantes. Em relação à edição anterior, a taxa foi de 80,99% para 76,9%, atingindo nível considerado muito baixo. A queda se deu especialmente entre alunos do Ensino Médio, indo de 84,7% em 2019 para 59,5% em 2021.

Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb)

Também nesta sexta (16), foram divulgados os resultados do Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira –, que mede a qualidade da educação brasileira.

O Ideb 2021 varia pouco em relação a 2019, mas dados são ‘enganosos’, afirmam especialistas, já que o índice é uma fórmula que junta a aprendizagem (Matemática e Português) com o número de alunos aprovados. No entanto, devido a pandemia, houve distorção nas taxas de aprovação já que o próprio Conselho Nacional de Educação orientou as escolas a aprovarem os alunos que não puderam frequentar aulas físicas e muitos sequer conseguiram acompanhar o conteúdo online. (G1)

Segundo a Todos pela Educação, “a situação atípica de distorção das taxas de aprovação dos estudantes durante a pandemia INVALIDA comparações gerais sobre a evolução do Ideb nas redes e comparações do Ideb 2021 entre redes. .”

O que é o Ideb?

O Ideb é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

O Todos Pela Educação acredita que os dados do Saeb e do Ideb 2021 divulgados pelo Inep serão particularmente úteis para serem observados e utilizados dentro de cada rede de ensino e cada escola, que conhecem suas realidades e podem melhor contextualizar cada informação. Esses dados podem se somar a outros já coletados, buscando nortear as ações de recomposição de aprendizagem.

O que é o Saeb?